2、(　　 )细胞中的哪种结构对细胞起保护和支持作用：

A、细胞膜　　　　 B、细胞质　　　　 C、细胞壁　　　　 D、细胞核

1．(　　 )海带中含有大量的碘，但活的海带仍然能够继续吸收海水中的碘元素，这一现象主要与 海带细胞中的哪个结构有关？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 A．细胞壁　 　　　 B．细胞膜　 　　 C．细胞质　 　　 D．细胞核

四)、细胞核在生物遗传中的重要作用：

4、遗传物质：主要存在于　　　 中，细胞核内有　　　　 ，细胞核在生物的　　　 中具有重要作用。

5、染色体：染色体的主要成分是　　　　　　　　 (DNA)和 　　　　　　；在每种生物的体细胞内，染色体的　　　　 　、　　　　 和　　　　 都是一定的。

6、DNA：是主要的　　　　　　 ，能贮存和传递　　　 ….. ，控制生物体的形态结构和　　　 。

　 ☆☆☆☆☆　 常德市第13中学七年级生物高效学习资料　　　 第10面 ☆☆☆☆☆

三)、植物和动物细胞的比较：

3、植物细胞和动物细胞的都有的基本结构是：　　　　 、　　　　 、　　　　　 ；

植物细胞特有基本结构是：　　　　 　，

此外有的植物细胞的细胞质中还有　　　　 和　　　　　　 。

二)、人和动物细胞的结构和功能：

2、将下面动物细胞的各个结构的名称和功能写出来：

一)、植物细胞的结构和功能：

1、将下面洋葱鳞片叶表皮细胞的

各个结构的名称和功能写出来：

某学习小组对影响鼠妇分布的环境因素作出了如下探究：取一个长方形的纸盒，以横中线为界，左侧铺上一层有机质丰富的土壤，右侧铺上一层有机质极少的土壤，将20只鼠妇放入纸盒中，然后将纸盒置于一暗室内，10分钟后，用一小纸板沿横中线将纸盒隔开，再取出，分别记数两侧的鼠妇个数。重复三次，统计有机质丰富的土壤侧和有机质极少的土壤侧鼠妇个数的平均值，分别为M1、M2。

1)本实验的变量是？　　　　　 。他们探究的问题是　　　　　　　　　　　　 ？

2)、如果M1明显多于M2，说明了　　　　　　　　 。

如果M1明显多于M2，说明了　　　　　　　　 。

3)实验中为什么要用20只鼠妇而不用2只？　　　　　　 　　。为什么要做3次，然后取平均数？　　　　　　　 。

4)、如果继续探究“水分对鼠妇生活的影响”，你的设计思路是设计对照实验，除　　　 　是变量外，其它条件都一样；下图能表示干燥环境条件下鼠妇分布的是(　　 )

5)如果实验中，把鼠妇置于一半阴暗另一半明亮的环境中。在上述图象中，哪种曲线能表示较暗环境中鼠妇的个数？(　　 )

　 ☆☆☆☆☆　 常德市第13中学七年级生物高效学习资料　　　 第9面 ☆☆☆☆☆

第二单元　 生物体的结构层次　　 第三章 细胞是生命活动的基本单位

三)、科学探究的注意事项

1、基础：　　　　　 　、作出假设。　 2、途径： 　　　　、实验、　　　 　。

3、重要过程：　　　　　　 　、判断。　 4、态度：　　　　　 。

二)、科学探究举例

1、问题：蚯蚓在什么样的物体表面爬得快？

2、假设：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　。

3、实验：取两条同样的蚯蚓，分别放在　　　　 和　　　 上，观察其运动速度。

4、现象：蚯蚓在　　　　　 上爬得快。

5、结论：蚯蚓在　　　　　 上爬得快。

一)、科学探究的一般方法

1、过程：　　　　 、　　　　 、实验、　　　 和表达、　　　 　等。

2、假设：是对问题的一种　　　　 的解释。不是　　　　　 ，也不是毫无根据的　　　　　 。

3、实验：是验证　　　　 的基本途径，主要包括　　　　　 　和　　　　　 等方面。实施计划包括：实验、　　 　、　　　 　及 　　　　等。

4、变量：实验中　　　　 的因素。如：　　 、　　　　 、温度、　　　 、　　　 等。对照实验中，除　　　　　　 不同外，其它因素都应　　　　 。