1． D　 2． B　 3．B　 4． D 　5． C　 6． B　 7． A　 8． A　 9． D　 10． A

5．下图是某细胞增殖和分化的概念图，据图回答下列有关问题：

(1)图A表示的是　　　　 过程，图B表示的是　　　 过程。

(2)图中b、c、d、e它们具有相同的　　　　　　　　　　 。

(3)若e能合成血红蛋白，则b、c、d都　　　　 　(不能或能)合成，其主要原因是　　　　　　　　　　　 。

(4)若a为植物细胞，而d能在体外条件下培养成一个植物体则说明d具有　　　　　　 性。

(5)若a、b、c、d、e这五个细胞相比，哪一个细胞的全能性是最大的?　　　　　　　　　　　 。

(6)若由相同的b或相同的c共同组成的结构层次叫　　　　　　　 ，若由b、c、d、e共同组成的结构层次　　　　　　　　　 。

高一生物学期末练习一

4．观察植物细胞有丝分裂实验时，解离洋葱根尖细胞用的试剂是15% HCl和95%C₂H₅OH 溶液，染色用的试剂是　　　　　　　 或　　　　　　　　　 ，压片时应当　　　　　　　　　　 　　　　，先放在　　　　 显微镜下观察，找到根尖的　　　　　 　细胞，其特点是　　　　　　　　　　　　 　，然后　　　　 　　　　，用　　　　　 　　　　　　　把视野调整清晰，直到看清物象为止。

3．　 下图是连续分裂的细胞不同时期细胞核内DNA含量测定结果，请据图回答下列问题：(9分)

(1)表示一个完整细胞周期的区段是　　　　　　　 。

(2)核膜开始解体、核仁逐渐消失，纺锤体开始形成的区段是　　　　　　　　 。

(3)姐妹染色单体的形成所在区段是　　　　　　　　　　　 。

(4)研究染色体的形态和数目的最佳区段是____________________。

(5)染色体数比原来的母细胞增加一倍的区段是　　　　 ，加倍的原因是_______________________________。

(6)DNA分子数与染色体数相等的区段是　　　　　　　　　 。

(7)若在a→b细胞中含有8对染色体，则在c→d段细胞内有　　　　　 条染色体，d→e段染色体数将达到　　　　　　 条。

2．下图是某植物细胞有丝分裂一个细胞周期中若干曲线变化图和表示细胞有丝分裂各期的图像，请据图分析并回答下列问题：

(1)曲线图中实线表示________________________，虚线表示　　　　　　　　 　　　，图中细胞分裂的正确顺序是_____________________________。

(2)下图中的C相当于曲线图中的_____________段(用大写字母表示)，根据图形推测，上图中的4N应该等于_______________________。

(3)图中的[4]_____________的变化是_____________________　 ，此时在[4]的周围____________(一种细胞器)的活动明显加强。

(4)上图中AB段曲线上升是由于________________，此段相当于分裂图中_______(字母)时期；B→E的变化相当于分裂图中的___________(字母)。

(5)下图中的E细胞最大的特点是完成______________________________________.

1．下图中ABC三图是不同生物细胞有丝分裂图，据图回答下列问题：

(1)A图表示是动物细胞还是植物细胞___________，理由是____________________________________。

(2)B图细胞处于有丝分裂_______期。该图中共有染色体数、DNA分子数、染色单体数分别是　　　　 ___　 ，该种类的生物细胞中含有染色体_____________条。

(3)C图表示的是______细胞进行有丝分裂的　　　 期，此期细胞内发生的主要变化是__________________。

20．细胞癌变的机理是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　(　　 )

A．自然形成的　　　　　　　　　　　　 B．原癌基因和抑癌基因发生突变

C．细胞分化中特化出来的　　　　　　　 D． 细胞衰老的必然结果

19．癌细胞与正常细胞相比，可能增加数量最多的是：　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )　　

A．中心体　　　　　　 B．内质网　　　　　　　 C．核糖体　　　　　　 D．高尔基体

18．下列各项中不属于细胞凋亡的是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A．皮肤和消化道上皮每天都会有大量细胞死亡脱落

B．骨折时造成的细胞死亡

C．蝌蚪变态发育过程中尾部的消失

D．人的红细胞在经历 120d 左右的寿命后死亡

17．细胞分化与增殖的主要不同点是前者产生的细胞：　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A．生理功能不同　　　　　　　　　　　 B．形态，结构不同

C．数量少　　　　　　　　　　　　　　 D．形态结构和生理功能发生稳定性差异