13．人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是

A．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的

B．兴奋通过突触时由电信号(电位变化)转化为化学信号(递质释放)，再转化为电信号

C．构成突触的两个神经元之间是有间隙的　

D．兴奋在突触处只能单向传递

12．在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)，其中正确的是

A　　　　　　 　B　　 　　　　　　C　　 　　　　　　D

11．下图为反射弧模式图,请选择下列陈述中正确的选项

①　 若在a点上刺激,神经就发生兴奋,从这一点向肌肉方向传播,　　　 　　　肌肉就收缩。

②　 如果给予相同的刺激,刺激点a与肌肉之间的距离越近,肌肉的　 收缩就越强。

③　 神经纤维传播兴奋的大小,与刺激强弱无关,通常是恒定的。

④　 当兴奋时,神经细胞膜的离子通透性会急剧发生变化,钾离子流入细胞内

A.①②③④　　　　 　B.①②④　 　　　　C.②③　　　　　 D.①③　

10．在有关神经调节的叙述中，不正确的是 (　　　 ) 　　　　　　　　　　　　　　

A. 狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中，唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器

B. 兴奋传递时，往往是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或细胞体

C. 在人体反射活动过程中，神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相反

D. 体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制

9.下列说法不正确的有(　　 )

　　 ①芽孢和孢子都具有繁殖作用，　　　 ②能促进肾小管对水分重吸收作用是因为原尿渗透压升高和抗利尿激素升高，③按现代免疫学概念来划分，给严重贫血患者输同型的红细胞悬液，这种悬液的红细胞属于抗原，　　 ④鹿和狼在长期生存斗争中相互进行选择，结果发展了自己的特征。　　　 ⑤一对同卵双生的狗间胰脏移植，有两个胰脏的狗会出现高血糖症状，但不排斥。　　　 ⑥细胞程序死亡是正常的生理过程，但某些细胞在病理条件下也可能发生程序性死亡，如某些病毒感染的细胞

A. ①②③⑥　　　　　　　　　 B. ②⑤④⑥　　　　　　　　 C. ①②③④　　　　 　　　 D. ①②③⑤

6．给正常小狗实施垂体切除术后，短期内小狗血液中

三种激素-促甲状腺激素释放激素

(a)、促甲状腺激素

(b)、甲状腺激素

(c)的含量变化正确的是(横轴为时间，纵轴为激素含量)

A.　　　　　　　　　 B.　　　　　　　　　　 C.　　　　　　　 D.

7右图表示人体生命活动调节过程的示意图，请据图判断下列说法中正确的是

A．该图可以表示体液调节或神经调节的过程

B．如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞

C．如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞

D．细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质

8下图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述错误的是(　　 )

A．饭后血糖升高时，人体可以通过“内刺激→A→C→D”途径促进胰岛素的分泌

B．人体内的甲状腺激素可能完成H过程

C．人在寒冷的条件下，可以通过刺激→A→C→D，使肾上腺素分泌增加

D．当人的手被针刺时，可以通过刺激→A→C→D，使手缩回

4．某人血液中甲状腺激素浓度过高会引起线粒体原有功能的改变，即虽然进行有机物的氧化及电子传递但无ATP的形成。根据这一事实，可以预料此人

A．食量小，耗氧量低，肥胖，皮肤温度比正常人高

B．食量大，耗氧量高，消瘦，皮肤温度比正常人低

C．食量大，耗氧量高，肥胖，皮肤温度比正常人高

D．食量大，耗氧量高，消瘦，皮肤温度比正常人高

5下图是血糖的激素调节示意图，若以“+”“-”分别表示促进和抑制作用，则①②③④⑤⑥依次是 (　 )

A．+，-，+，-，+，-　 B．+，+ ，+，+，-，+

C．-，-，-，+，+ ，-D．+，+ ，+，+，+，+

3.下图表示神经元联系的一种形式，与此相关的表述正确的是

A．刺激a处，会导致b处兴奋或抑制，c处也发生电位变化

B．刺激b处，不会引起a和c处发生电位变化

C．刺激c处，a和b处都会发生兴奋　　

D．刺激a处，b、c同时兴奋或抑制

2．止痛药并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位可能在

　　 A．细胞体　　　 B．轴突　　　 　C．突触间隙　 　　　　D．树突

1．对于生物激素调节及其应用方面的有关说法正确的是

A．某农民种的小麦在扬花期受到大风袭击，影响了传粉，该农民给小麦田喷洒了一定浓度的生长素，他认为这样能避免小麦减产

B．甲状腺激素分泌不足，对于蝌蚪会停止生长因而不能形成青蛙成体，对于幼年人会得呆小症，对于成年人耗氧量会增加等

C．切除动物的垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少，而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加

D．激素间的协同作用对于维持动物正常的新陈代谢和生长发育等都有着非常重要的意义，而激素间的拮抗作用对机体是不利的，机体能通过反馈调节来缓解这种作用