4.　　　 要想让目的基因与运载体连接起来，在基因操作中应选用

A． DNA连接酶　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 B．同一种限制酶和DNA连接酶　

C．限制酶　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．不同的限制酶和DNA连接酶

3.　　　 诱发突变与自然突变相比，正确的叙述是

A．诱发突变对生物的生存是有利的

B．诱发突变可以引起生物性状的定向变异

C．诱发突变产生的生物性状都是显性性状

D．诱发突变的突变率比自然突变的突变率高

2.　　　 一般地说，干旱条件下育成的作物品种，适于在干旱地区种植；潮湿条件下育成的作物品种，适于在潮湿地区种植。在这里，干旱和潮湿条件所起的作用是

A．诱发基因突变　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．引起染色体变异

C．选择基因型　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．导致基因重组

1.　　　 产生镰刀型细胞贫血症的根本原因

A．红细胞易变形破裂　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．血红蛋白中的一个氨基酸不正常

C．信使RNA中的一个密码发生了变化　　　　　 D．基因中的一个碱基发生了变化

33.(14分)将青蛙脑破坏，保留脊髓，在脊柱下部打开脊椎骨，剥离出脊髓一侧邻近的两对脊神经根(一对脊神经根包含一个背根和一个腹根，见图)。分别电刺激每对脊神经根的背根与腹根均可引起蛙同侧后肢发生运动反应。然后进行下列实验，以探究脊髓背根和腹根的功能。

①在其中的一对脊神经根的腹根中央处剪断，电刺激腹根向中段(近脊髓端)，蛙后肢不发生反应；电刺激腹根外周段(远脊髓端)，蛙后肢发生运动反应。

②再在这对脊神经根的背根中央处剪断，电刺激背根向中段，蛙后肢不发生运动反应；电刺激背根外周段，蛙后肢不发生反应。

结论：背根具有传入功能，腹根具有传出功能

(1)从上述实验可以看出，____________________对神经冲动有分析和综合作用。(2分)

(2)有人认为，上述探究实验方案的步骤不科学，不能作出上述结论。请仔细分析该实验，不能作出该结论的理由有：________________________________________(4分)

　 A.不应先剪断腹根，后剪断背根　 B.该实验步骤和结果只能说明腹根具有传出功能

C.应该在两对神经根上分别实施剪断背根和腹根的实验措施

D.应该在另一对神经根背根和腹根上给予刺激以作对照

(3)(8分)事实上，背根具有传入功能，腹根具有传出功能。为了验证这一结论，需要对上述实验方案进行修改，请参照上述实验方案，写出修改后的实验步骤，并在实验步骤中预测实验结果：

①__________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________。　 ②____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________。

32．(17分)为探究不同浓度的生长素对植物不同器官生长的影响，将萌发不久的燕麦幼苗的胚根及胚芽的顶端4mm切去，再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入不同浓度的生长素溶液中，保持在25℃下培养2d，左下表显示实验结果。据表回答下列问题：

(1)实验中盛有不同浓度生长素溶液的小培养皿必须加盖，其原因是(2分)

_______________________________________________________________________。

(2)实验前需切去胚芽及胚根尖端部分，其原因是_________________________________________________________________________________________(2分)。

(3)为什么要用10条一组而不是1条一组放入生长素溶液中进行实验？________________________________________。(2分)

(4)在下边坐标中绘出胚芽及胚根在不同浓度的生长素溶液中伸长变化曲线(3分)。

(5)(8分)某同学用切去尖端的胚芽作为实验材料验证生长素(IAA)与赤霉素(GA)对胚芽的生长都有促进作用，且能相互协调，共同调节。实验步骤及结果如下：

a.将胚芽平分成两组分别放入A和B两个相同培养皿中。

b.A培养皿中培养液不加激素，B培养皿中培养液加一定浓度生长素和一定浓度的赤霉素，其他实验条件相同并适宜。

c．每隔12小时，测量胚芽的长度一次，48小时后，计算胚芽伸长长度的平均值，并绘成曲线如右图。

科学工作者认为该同学所做实验不能准确说明生长素与赤霉素对胚芽的生长有共同促进作用，请说明原因并补充实验步骤以完善实验方案。

原因：_______________________________________________________________________

补充实验步骤：

①___________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

②___________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

③___________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________。

31.用所学知识简要回答下列问题：(11分)

I.(4分)右图表示某种植物的非绿色器官在不同

氧浓度下O₂吸收量和CO₂释放量的变化，若呼

吸底物为葡萄糖，请据图回答：

(1)图中阴影部分M的意义有：___________。

　 A.细胞呼吸CO₂释放量与O₂吸收量的差

　 B.无氧呼吸释放的CO₂的量　　　 　　　C.细胞呼吸CO₂释放量

D.有氧呼吸与无氧呼吸释放CO₂的差

(2)该器官CO₂的释放与O₂的吸收两条曲线在P点相交后并重合为一条曲线，P点时，该器官的呼吸作用方式是__________________。同另一种细胞呼吸方式相比，下列各项中，哪些是它特有的：__________________________。

　 A.需要酶参与　　　 　　　　B.必须依赖线粒体　　 　C.释放能量，合成ATP　

　 D.有机物彻底分解　　　 　　E.有机物不彻底分解　　 　F.产生CO₂

(3)当外界氧浓度为4%-5%时，该器官CO₂释放量的相对值为0.6，而O₂吸收量的相对值为0.4。此时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的___________倍。

II.右下图是成年家鸡的性激素分泌的调节过程。据图回答问题：(7分)

(1)昼长夜短的变化引起母鸡性激素分泌的调节方式有　 _____________________________。其中，接受昼长夜短的刺激并作出反应的神经传导路径称为___________,其起始结构能接受刺激并能产生神经冲动，该结构在神经传导路径中的名称是______________。

(2)用“+”表示促进作用，用“－”表示抑制作用，则图中①②③④处的作用依次为 _______________ (用“+”或“－”表示)。

(3)从图中可以看出，下丘脑分泌的_________________________激素直接调节垂体的活动。

(4)激素a对卵巢的主要作用是：_______________________________________________。

(5)与正常人相比，下列所述激素中，长期缺碘的人体内浓度偏高的激素是___________。

A.促甲状腺激素释放激素 　　　　　　 B.胰岛素　　 　　　C.促甲状腺激素　 　　　　　　

D.生长激素　　　　　　　　　　 　E.甲状腺激素　　 　　　D.性激素

30.燕麦胚芽鞘经右图所示处理，经过几天后，其变化是 (　　 )

A.向左弯曲　　　　　 B.向右弯曲

C.直立生长　　　　　 D.停止生长　

II卷

注意：II卷答案全部书写在答题卡上，作图部分用2B铅笔描画

29.通过实测一片叶子在不同光照条件下CO₂吸收和释放的情况得到如下所示曲线。图中所示细胞发生的情况与曲线中BC段(不包括B点)相符的一项是(　　 )　

28.北方严寒的冬季，某人由温暖室内来到寒冷户外时，其生理变化与右图变化趋势相符的是 (　　 )

①皮肤血管血流量的变化　　 ②身体耗氧量变化

③甲状腺素分泌量　　　　　 ④汗腺的分泌量

A.②③　　　 B.①④　　　 C.②④　　　 D.①③