3.使学生体会知识间既有联系又有区别。

2.培养学生的分析能力和实验能力。

1.巩固有关酸、碱、盐的化学性质及有关化学方程式的书写，巩固金属活动性顺序并加深对某些反应的认识。

21、(1)Unnilennium　 Une　 (2)Unununium Uuu　 (3)Ununhexium　 Uuh

20、(1)19.00；20　 (2)8　 　(3) B C　 (4) B

解析：元素周期表中原子最下面部分为其相对原子质量，元素符合前面的数字为原子序数；D中的质子数为18，其原子中核外电子数为18，具有稳定结构，最外层电子数为8；决定元素种类的是核电荷数(即质子数)，B和C的质子数都为17，所以为同种元素；元素的化学性质取决于最外层电子数，A的最外层电子数为7与B的最外层电子数相同，所以两种的化学性质相似。

19、(1)门捷列夫　　 (2)　 得到　　　 (3)Na₂O(Na₂O₂)

18、(1)整瓶水变红；分子在不断运动

(2)液面低于刻线；分子间有间隔；便于观察液面变化

解析：分子是在不断运动的，当向水中滴几滴红墨水后，红墨水分子会运动的水分子中，是整瓶水变红；由于分子间有间隔，当两种不同的液体相互混合时，它们的分子相互渗透，彼此充满在分子间隔中，所以其体积会小于两者的体积之和，但这个差值不大，使用细颈仪器会便于观察。

17、(1)C　　 (2)E　　 (3)B　　 (4)G　　 (5)F　　 (6)A　 　(7)H　　 (8)D

16、(1)2O　 3Na⁺　 (2)失去

解析：镁原子的最外层电子数为2，小于4个，易失去电子形成稳定结构。

15、B　 解析：氮气的化学式为N₂； 氧化亚铁的化学式为FeO，属于金属氧化物；P₂O₅属于非金属氧化物；锰的化学式为Mn。