题目列表(包括答案和解析)

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1.细菌培养基常在121℃压力锅中灭菌,如果只是在100℃的温度下将细菌培养基灭菌,以下哪一种生物仍会存活(   )

A.大肠杆菌            B.一种青霉

C.枯草芽孢杆菌          D.沙门氏菌

解析:芽孢承受较高温度和压力,在接近100℃时(超过60℃)芽孢仍能存活,而其他菌会死亡。

答案:C运用初中学过的知识,在高温下微生物的芽孢不容易被杀死

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2.尝试像科学家一样的思考。

学习提示

追寻生物学科的发展历程,了解生物科学的学习方法。

例题解析

[例题]汤水长时间加热煮沸能杀死微生物的主要原因是           

解析:高温使微生物的蛋白质和核酸结构变化影响其生命活动。

答案:高温破坏了微生物的蛋白质和核酸的结构

规律发现

了解高温杀灭微生物的原理。

课堂自测

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1.说明学习生物科学需要正确的方法。

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2.解析:可以此组织一个探究学习课程,让同学们先课堂上进行选题,教师给予参考和指导,设计探究学习方案,然后课下布置同学们去查阅相关资料。

学习目标

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1.解析:建议列表比较雷迪与巴斯德、实验步骤设计的异同,所持的观点是什么、结论如何。

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2.你知道,显微镜下蛔虫卵是什么样子吗?

答案:显微镜下蛔虫卵呈棕黄色,圆形或椭圆形的小体。

 

知识链接

初中阶段学习有关植物细胞、动物细胞结构方面的内容比较浅显,植物细胞结构只介绍了细胞壁、细胞膜和细胞质、细胞核;动物细胞结构只介绍了细胞膜、细胞质、细胞核。

教材分析

评价指南

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1.初中生物课中讲述了植物细胞,它的结构如何呢?在光学显微镜下能否看到这些结构?

答案:植物细胞在初中讲述的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核四部分。

在光学显微镜下,细胞壁和细胞膜紧贴在一起不容易区分。

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5、如图所示某生物卵原细胞中的染色体和染色体上的基因。请回答

(1)同源染色体是             

(2)非同源染色体是              

(3)等位基因是                  

(4)非等位基因是                 

(5)按自由组合定律遗传的基因是                

(6)不能进入同一配子的基因是                  

(7)形成配子时能进行自由组合的基因是         

(8)此图除表示卵原细胞外,还可以表示        细胞。

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4、豌豆的杂交实验中,高茎与矮茎杂交,F2中高茎和矮茎的比为787:277,上述实验结果的实质是(    )

  A、高茎基因对矮茎基因是显性的  

  B、F1自交,后代出现了性状分离

  C、控制高茎和矮茎的基因不在一条染色体上

  D、等位基因随同源染色体的分离而分开

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3、在XY型性别决定中,对性别起决定作用的细胞是(    )

   A、精子          B、卵细胞 

C、初级精母细胞      D、初级卵母细胞

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同步练习册答案