30．(9分)达尔文在环球考察时，在南美洲的加拉帕戈斯群岛上观察13种地雀，它们的大小和喙形各不相同，栖息地和食性也不相同，其种间杂交一般是不育的。根据研究，它们是由一种祖先地雀进化来的。

(1)这些鸟的祖先由于偶然的原因从南美洲大陆迁来，它们逐渐分布到各个岛上去，各个岛上的地雀被海洋隔开不能交配，这就造成了　 ▲　　 ，阻止了种群间的　 ▲　 　，但此时并没有形成新的物种，后来，产生了　　 ▲　　 ，这便形成了不同品种的地雀。

(2)不同岛屿上的地雀，其身体大小和喙形各不相同，据研究是由于它们的祖先原来就存在着　　 ▲　　 ，这是生物进化的　　 ▲　　 。由于不同岛屿上的食物种类和栖息条件不同，有的个体得到食物而成活，有的个体得不到食物而死亡，此过程被达尔文称为　　 ▲　　 。它是通过　　 ▲　　 来实现的。由于环境不同，不同岛屿上的地雀的基因频率向不同的方向发展，这说明　　 ▲　　 对不同种群基因频率的改变所起的作用不同，从而证明　　 ▲　　 决定生物进化的方向。

29．(5分)白化病是人类的一种单基因遗传病，请分析回答：

(1)正常人皮肤的生发层细胞中有关基因能指导控制有关蛋白质的合成从而产生黑色素，这一指导过程经过　　 ▲　　 、　　 ▲　　 两个过程。生发层细胞合成黑色素的原料直接来自于　　 ▲　　 。

(2)上右图为Ⅲ₁去医院咨询与Ⅲ₄婚配的合理性时提供的系谱图。医生告诫：如果婚配，则后代患白化病和只患一种病的概率分别是　　 ▲　　 、　　 ▲　　 。

28．(7分)假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如下图所示：

(1)由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为　　 ▲　　 。若经过②过程产生的子代总数为1552株，则其中基因型为AAbb理论上有　 ▲　 株。基因型为Aabb的类型经过过程③，子代中AAbb与aabb的数量比是　 ▲　 。

(2)过程⑤常采用　　 ▲　 　由AaBb得到Ab个体。与“过程①②③”的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是　　 ▲　　 。

(3)过程④在完成目的基因与运载体的结合时，必须用到的工具酶是　 ▲　 。与过程⑦的育种方式相比，过程④育种的优势是　 ▲　 。

27．(5分)右图为某基因型为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图(1表示的染色体是X染色体)，据图回答：

(1)该图细胞名称为　　 ▲　　 ，该细胞中含同源染色体　　 ▲　　

对，1表示X染色体，则2和3叫做　　 ▲　　 。

(2)写出该生物可以产生的配子的基因组成　　 ▲　　 。

(3)如果该生物进行测交，另一亲本体细胞中的染色体和有关基因的组成应是下图中的哪一幅？　　 ▲　　 。

65分。请将正确答案按要求填写在答题纸相应位置上)

26．(7分)观察下列蛋白质合成示意图，回答问题：

(1)图中①是　　 ▲　　 ，②是　　 ▲　　 ，③是　　 ▲　　 。

(2)丙氨酸的密码子是　　 ▲　　 ，在DNA分子中不转录此密码的链上相应的碱基顺序是　　 ▲　　 。

(3)下列物质经该过程合成的是　　 ▲　　 (多选)

A．唾液淀粉酶　　　　 B．性激素　 　C．促甲状腺激素　　 D．抗体

(4)若图中④最终形成后含174个组成单位，则③中至少含　　 ▲　　 个碱基。

25．右图是某高等生物细胞局部结构模式图，关于该图的叙述正确的是

A．如果甲代表Y染色体，则该细胞分裂后产生的子细胞是精子细胞

B．该生物体细胞中染色体数最多有16条

C．该细胞在下一分裂时期中含有的染色单体数是8

D．如果图中结构3上某位点有基因B，结构4上相应位点的基因是b，

发生这种变化的原因一定是交叉互换

第Ⅱ卷(非选择题，共65分)

24．古代诗文中蕴含着一定的科学知识，如“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示了生物之间的营养关系，下表中的诗文与所蕴含生命科学知识的对应关系正确的是

23．普通栽培稻是由普通野生稻进化而来的，以下叙述正确的是

　 A．普通野生稻在进化过程中丧失了部分遗传多样性

　 B．普通野生稻的遗传变异决定了普通栽培稻的进化方向

　 C．落粒性突变的普通野生稻有利，对普通栽培稻不利

　 D．普通野生稻含有抗病虫基因，是水稻育种的有用资源

22．仅在减数分裂过程中出现，而有丝分裂过程中不出现的选项是

A．分裂间期DNA复制与有关蛋白质合成

B．姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞

C．联会后非姐妹染色单体发生部分DNA交换　

D．同源染色体分开分别进入两个子细胞

21．DNA复制和转录的共同点是

　 A．需要多种酶参与　　　　　　　　　　　　 B．在细胞核内进行

　 C．遵循碱基互补配对原则　　　　　　　 　　 D．不需要ATP提供能量