题目列表(包括答案和解析)

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(二)原核生物和真核生物

1、观察课本P8大肠杆菌的结构模式图和P9细菌的结构模式图,与前四幅图比较有什么异同点。

(1)相同点:都有__________________。

(2)不同点:前四幅图有_____,而大肠杆菌没有,也没有______,有一个环状的______,位于无明显边界的区域,这个区域叫_______。

2、原核生物和真核生物(区别见附表1)

类别
原核生物
真核生物
细胞大小
 
 
细胞壁
的成分
 
 
细胞核
 
 
遗传物质的
存在形式
 
 
细胞器
 
 
主要生物类群
 
 

3、科学家根据细胞有无____________,将细胞分为原核细胞和真核细胞。由原核细胞构成的生物叫______生物,如_____、______、支原体、衣原体和立克次氏体;由真核细胞构成的生物叫____生物,如______、_______和_______。

4、蓝藻又称___________,其细胞内含有__________和___________,是能进行________的自养生物。常见的蓝藻有:_____________________________。

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(一)观察细胞

1、高倍镜的使用方法步骤:

(1)转动      使视野明亮。

(2)在   倍镜下观察清楚后,把要放大观察的物象移至     ________

(3)用      转过高倍物镜。

(4)观察并用         调焦。

2、用高倍镜观察细胞时应注意的事项:

(1)必须先用___倍镜观察后再用____倍镜观察。

(2)低倍镜观察时,粗、细准焦螺旋__________调节,高倍镜观察时,只能调节_____________。

(3)由低倍镜换高倍镜,视野变____,视野内细胞数目变_____,每个细胞的体积变_____。

(4)目镜的长度与其放大倍数呈____比;物镜的长度与其放大倍数呈__比。

3、自己总结临时装片的制备方法?

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4.   细胞学说的要点

问题练习
1. 构成原核生物的原核细胞多种多样,结构也不完全一样,体现了细胞的(  )
A.全能性  B.多样性  C.统一性  D一致性
2. 所有的原核细胞都含有 
A.核糖体、中心体    B.核糖体、细胞膜   C.中心体、内质网    D.细胞核、核糖体
3. 将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中,不应出现的操作过程是(   )
A.转换细准焦螺旋  B.转动粗准准焦螺旋
C.转动转换器    D.调节反光镜和光圈
4. 下列四组生物中,细胞结构最相似的是
A.颤藻、水绵、香菇  B.烟草、草履虫、大肠杆菌C.小麦、番茄、大豆  D.酵母菌、乳酸菌、噬菌体
5. .判断下列说法,正确的是
A.单细胞生物由一个细胞构成,所以细胞只是单细胞生物体结构和功能的基本单位
B.我们身体由几亿个细胞构成,但单个细胞不能完成一项生命活动,所以细胞是人体的结构单位,但不是功能单位
C.细胞是最基本的生命系统
D.我们复杂的生命活动是由器官或系统完成的,所以人体生命活动的基本单位是器官或系统
6. 发菜在生物学的分类中属于
A.绿藻  B.蓝藻   C.细菌   D.真核生物
7. 蓝藻又称___________,其细胞内含有__________和___________,是能进行________的自养生物。
8. 科学家根据细胞有无____________,将细胞分为原核细胞和真核细胞。由原核细胞构成的生物叫______生物,如_____、______、支原体、衣原体和立克次氏体;由真核细胞构成的生物叫____生物,如______、_______和_______。
9. 通过细胞学说建立的过程可以看出细胞学说的建立是一个在科学探究中_____、______、______和_____的过程。
10. 德国的魏尔肖对细胞学说的内容做了修改,总结出了“细胞通过    产生新细胞”
疑惑与思考
1.   使用低倍显微镜时的正确操作顺序是怎样的?下降镜筒时应该注意什么?
2. 细胞学说建立的过程对你的启示。

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3.   熟悉细菌与蓝藻的图示结构名称

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5. 李华同学在观察变形虫临时装片时,发现视野中有一较大的变形虫但在图像上有一小片污物,影响对变形虫的观察。

(1) 在不调换目镜和物镜的情况下,他应该如何判断污物在何处?写出操作步骤。

(2) 如果确认污物在装片内部,在既不允许重新制作装片又不能揭开盖玻片的情况下,如何清除污物或使污物与变形虫分开?

6 以下①、②、③、④、⑤是使用操作显微镜的几个步骤。下图为显微镜观察中的两个视野,其中某细胞为主要观察对象,由视野A到视野B时操作的正确顺序是 (  )

①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋

③调节光圈 ④转动转换器 ⑤移动玻片

A ①→②→③→④    B ③→②→①

C ⑤→④→③→②    D ③→④→①→②

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[例1] 回答下列实验操作和观察的有关问题:

⑴下面是几位同学在实验中的做法,其中操作正确的是_________。

甲:将反光镜对着太阳光以使视野内达到最大亮度

乙:观察切片时,两眼睁开,左眼观察,右手画图

丙:用卫生纸擦拭目镜

丁:使用低倍镜已看到细胞,觉得有些模糊,于是调试细准焦螺旋

戊:使用低倍镜看不到细胞,于是换高倍镜期望能看到细胞

已:为了用高倍镜观察低倍镜视野中左上方的一个细胞,在换用高倍镜前应先向右下方移动装片

⑵下列关于实验观察的叙述,错误的是__________。

A.低倍镜下看到的洋葱根尖分生区细胞呈正方形;与低倍镜相比,高倍镜下视野变暗,但细胞变大,数目减少

B.纸层析法分离出的色素,从上到下的顺序依次是:胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b

C.蛋白质与双缩脲试剂反应生成紫色物质

D.将斐林试剂加入到蔗糖溶液中,加热后出现砖红色沉淀

E.观察细胞质流动时,应以液泡的运动作为参照物;每个细胞的细胞质流动的方向是一致的,且流动速度与温度等条件无关

F在紫色洋葱发生质壁分离复原的过程中,液泡由小变大,紫色变浅

[解析]  ⑴题考查显微镜的使用。对光时不能将反光镜对着太阳光,否则可能会刺伤眼睛。当镜头不干净时,要用擦镜纸擦拭镜头,不能用卫生纸。高倍镜的视野更小,如果低倍镜下看不到,高倍镜下更看不到。显微镜成像原理是光学成像原理,像与物是倒反关系,装片移动方向与看到的实际操作的方向相反,因此装片应向左上方移动。⑵题考查对实验现象的观察。A正确,根尖分生区细胞的特点是:细胞呈正方形,排列紧密,有的正在分裂;高倍镜的特点是:物像大、数目少、视野暗。B正确,由于四种色素在层析液中的溶解度不同,随层析液在滤纸上的扩散速度不同而分离,从上到下依次是:胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。C正确,蛋白质分子中含有很多与双缩脲结构相似的有为键,故能与双缩脲试剂发生反应,形成紫色或紫红色的络合物。D错误,蔗糖是非原糖。E错误,液泡颜色和运动都不明显,不宜作为参照物;每个细胞的细胞质流动的方向是不一样的,且速度与温度等条件有关。F正确,质壁分离复原的原因是细胞渗透吸水,细胞液浓度变小,紫色变浅。

[例2](1)用普通的光学显微镜观察切片时,当用低倍镜看清物像后,转换成高倍镜后却看不到原来观察到的物像,可能的原因是_________________________________。

(2)在显微镜下观察黑藻细胞质流动时,发现细胞质的流动方向是顺时针的,则实际黑藻中细胞质的流动方向是_______________________。

(3)在质壁分离的过程中,洋葱表皮细胞的吸水能力逐渐____________。

(4)在“DNA的粗提取和鉴定”实验中,进一步提纯DNA时,使用的试剂是____________。

(5)在下列四个试管中分别加入一些物质,甲试管:豆浆;乙试管:人体必需的8种氨基酸溶液;丙试管:牛奶和蛋白酶;丁试管:口腔上皮细胞和低渗溶液。上述四个试管中加入双缩脲试剂振荡后,有紫反应的是__________________________。

  [解析]本题涉及高倍镜的使用方法及其成像特点,在显微镜的视野中观察的物象与实际物象相比是倒置的,但细胞质的流动方向却是一致的;质壁分离越明显的植物细胞,其吸收能力越强,这与原生质层的内外浓度差有关,浓度差愈大,其吸收能力就愈强;双缩脲试剂与蛋白质结合才能发生紫色反应的实质是,双缩脲试剂的主要成分是Cu2+,在碱性溶液中的Cu2+能与蛋白质中的肽键结合成紫色络合物。豆浆、牛奶和口腔是皮细胞中都含有蛋白质,蛋白酶本身就是蛋白质,而氨基酸没有肽键。

[答案] (1)物像没有移到视野的正中   (2)顺时针  (3)增强   (4)冷却的95%的酒精溶  (5)甲、乙、丙、丁

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细胞的大小也差别很大,一般来说高等动物的      大于体细胞。

大多数的         大于微生物的细胞。

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1.    握住镜臂,    托住镜座。 2.把显微镜放在实验台上,略偏   (显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处)。安装好目镜和物镜。 二、对光 3.转动转换器,使    对准通光孔(物镜的前端与载物台要保持2厘 米的距离)。 4.把一个较大的    对准通光孔。左眼注视目镜内(右眼睁开,同时画图)。转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过    ,可以看到白亮的视野。 三、观察 5.把所要观察的玻片标本(也可以用印有“6”字的薄纸片制成)放在载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔的中心。 6.转动     ,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止(眼睛看着物镜,以免物镜碰到玻片标本)。 7.左眼向目镜内看,同时反方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰。 注意事项:实验完毕,把显微镜的外表擦拭干净。转动转换器,把两个物镜偏到两旁,并将镜筒缓缓下降到最低处。最后把显微镜放进镜箱里,送回原处。

根据光学显微镜的构造和原理,以及使用低倍镜观察积累的经验,并参考P8图,请各小组

步骤:对光--放置装片--     --使镜筒上升--观察--将要用高倍镜观察的部位移至视野    --转动转换器,换至    --观察。

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2、细胞形态与功能关系。

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1、掌握显微镜的使用方法,并能在试验过程中灵活运用。

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