8.下列关于生物体结构和功能的叙述，正确的是　　　　　　　　　

　　 A．没有叶绿体的细胞都不能进行光合作用

B．没有线粒体的细菌都只能进行无氧呼吸

C．没有DNA的生物都不能完成性状遗传

D．没有核糖体的生物都不能独立合成蛋白质

7.下列关于细胞的叙述不正确的是：

①硝化细菌、霉菌和水绵的细胞都含有核糖体、DNA、RNA

②能进行有氧呼吸的细胞一定含有线粒体，含线粒体的细胞每时每刻都在进行有氧呼吸

③癌细胞与正常细胞相比，细胞周期变长，核糖体活动减少

④细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同

⑤蛙红细胞、人脑细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期，但这些细胞的化学成分都在不断更新

A．①③④⑤　　　 B．②③④⑤　　　　 C．②③④　　　　 D．①②④

6.下列关于细胞统一性的叙述，不正确的是　 (　　 )

A．构成动植物的细胞不完全相同　

B．构成动植物的细胞完全不相同

C．人和细菌的细胞也存在着相似性　

D．不同细胞的相似性主要是它们都有细胞膜、细胞质和核酸

5.细胞学说揭示了　　 (　　 )　　　　　 　　　　　　　　　　　　　

A．植物细胞与动物细胞的区别　 B．细胞统一性和生物体结构统一性

C．细胞之间的差异性　　　　　　　 　D．原核细胞与真核细胞的区别

4.下列有关细胞结构成分的叙述，不正确的是：

A．各种生物膜的化学组成大致相同，结构相似

B．分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快

C．需氧型生物的细胞都具有线粒体作为产能的“动力工厂”

D．细菌真菌都具有核糖体作为蛋白质的“装配机器”

3.下列生物中无核膜的是　 (　　 )

①衣藻　 ②蓝藻　 ③大肠杆菌　 ④酵母菌　 ⑤病毒

A．①②④　　　 B．②③⑤　　　 C．①②⑤　　　　 D．③④⑤

2.原核细胞和真核细胞相比，最大的差别是原核细胞 (　　 )

A．没有细胞壁　B．没有核糖体　　　 C．没有线粒体　D．没有核膜

1.病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是　 (　　 )

A．细胞壁　 B．细胞质　 C．细胞膜　 D．遗传物质

19．(12分)关于绿叶中色素的提取和分离实验：

(1)某同学在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，操作情况如下表述：

①将5g新鲜完整的菠菜叶，放在研钵中，加入无水乙醇、石英砂、碳酸钙以后，迅速研磨。

②用毛细吸管吸取少量滤液，沿滤纸上的铅笔线处小心均匀地画出一条滤液细线，并连续迅速地重复画2-3次。

③把画好细线的滤纸条插入层析液中，并不断摇晃，以求加快色素在滤纸条上的扩散。

实验结果失败，请指出其错误：

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)某兴趣小组同学想探究蔬菜不同叶片在叶绿素含量上的区别，选择了新鲜菠菜的

“绿叶”、“嫩黄叶”，做“绿叶中色素的提取和分离”实验，色素层析结果如图，请根据实验结果填写下表：

(1)绿叶组的滤纸条是　　　　　 (填字母)，

　　 判断依据　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)嫩黄叶组的滤纸条是　　　　　 (填字母)，

　　 判断依据　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

解析：本题主要考查“绿叶中色素的提取和分离实验”的操作步骤和结果。

答案：

(1)①不应用完整叶片而应剪碎(2分)　

②不应连续迅速重复画线，而应待干后再重复画线(2分)

　　 ③不应摇晃以免层析液没及滤液细线(2分)

(2)A　 叶绿素a带和叶绿素b带较宽(2分)　 　B　　 叶绿素a带和叶绿素b带较窄(2分)

18．(8分)为了研究酶的有关特性，取两支洁净的试管并编号A、B，各注入2 mL体积分数3%的H₂0₂溶液；再向A管滴入2滴3．5%FeCl₃溶液，向B管滴人2滴质量分数20%的肝脏研磨液；堵住管口，轻轻振荡；用点燃但无火焰的卫生香检验；观察并记录结果。

　 (1)本实验的主要目的是探索　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　 (2)如果两支试管的现象均不明显，从实验材料分析，原因可能是　　　　　　 　　　　。

　 (3)过氧化氢酶能催化H₂O₂的分解，产生的[O]能使溶于水的无色焦性没食子酸氧化生成橙红色沉淀。为了鉴定马铃薯块茎是否含有过氧化氢酶，设计了如下实验。

①3号试管内加入的物质是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

②设计2号试管作为对照的具体目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

③如果2号试管未产生颜色反应，则出现橙红色沉淀的是　　　　　　 　　号试管。

(解析)考查过氧化氢酶催化H₂O₂分解的实验。近年来，对设计和完成实验的能力的考查一直是高考试题的重点内容。本实验为探究性实验，是探究生物催化剂(过氧化氢酶)与无机催化剂(Fe³⁺)催化效率的高低。若实验现象不明显，原因有二：(1)加入的肝脏研磨液不新鲜，一部分被细菌分解了；(2)H₂O₂溶液不是刚刚配制的，因放置时间太长而被分解，但题干说明两实验都不明显，则可确定是第二个原因。要鉴定马铃薯块茎是否含有过氧化氢酶，题目给出了四组实验，很显然，1、2、4号为对照组，3号为实验组，遵循单一变量的原则，所以3号试管内加入的物质应为2mL焦性没食子酸溶液，2滴H₂O₂溶液和2mL马铃薯块茎提取液。1号试管对照的目的是排除水对H₂O₂的影响，2号试管是为了排除马铃薯块茎提取液中的其他物质对实验结果的影响，4号试管是为了验证失活的过氧化氢酶分解H₂O₂产生的颜色反应，因此，对照组将都不会出现橙红色沉淀，即只有3号试管能产生颜色反应。

答案：

(1)酶的高效性(过氧化氢酶和Fe³⁺催化效率的高低)

(2)H₂O₂溶液放置时间过长而分解(2分)

(3)①2mL焦性没食子酸溶液，2滴H₂O₂溶液，2mL马铃薯块茎提取液 (2分)

　②排除马铃薯块茎提取液中的其他物质对实验的影响(2分)　　 ③3