39．(14分)⑴胞吐　 　　[②] 　高尔基体 (2分) 　⑵2　 内 ⑶ 主动运输　

⑷树突或胞体　 　突触 　　突触间隙　 神经递质(每空2分)未注明的为每空1分

38．(14分除2、每空1分，其余每空2分)⑴ 常　 　　隐　 　⑵ Aa 　　aa　 　⑶ AA或Aa 　　　2/3 　　⑷ 1/3 　(2分)高.考-资+源/网供稿

37．(14分1、2、3每空各1分；4、5、6每空各2分)(1)CO₂ 　　CH₂O(C₆H₁₂O₆或糖类)

(2)[H](NADPH)　　 ATP

(3)光　 类囊体薄膜(基粒薄膜)　 　暗 　基质

(4)上升 　(2分)　 (5)暗(2分)　　　 (6) ①③ (2分)

40．(14分)下图是某草原生态系统食物网的一部分图解。请根据图分析回答下列问题：

(1)这个食物网由___________　条食物链构成。

(2)这一地域内所有的猫头鹰构成一个_________。

(3)在此食物同中猫头鹰占______个营养级，分别是________。

(4)生态系统的成分除了以上食物网中的成分外，

还包括______________和____________________。

(5)在此食物网，猫头鹰和蛇的关系是___________。

(6)此食物网中，若食物链的终端为猫头鹰，能量损失

最少的食物链是____________________。猫头鹰体

重要增加1千克最多消耗生产者_____________千克。

答案：高.考-资+源/网供稿

1-5 BBADB　　 6-10CCDAA　　 11-15CCDBB　　 16-20AADDC

21-25ADDDD　　 26-30DCDBD　　 31-36CDACDC　 高.考-资+源/网供稿

39．(14分)下图为人体神经元细胞模式图。请据图回答：([　 ]填序号)

⑴④中的物质释放到⑤的方式是　　　 　，这一功能主要由细胞质中[　 　]　 　　　　　完成。

⑵若刺激A点，图中电流计B将偏转　　　　 次。在A处神经纤维未受刺激时，该处细胞膜膜_______(填内或外)为负电位。

⑶若抑制该细胞的呼吸作用，发现神经纤维在一次兴奋后，其细胞膜膜电位不能恢复到原来的状态，这说明神经元在恢复到静息状态时，其带电离子通过细胞膜的方式为　　 　 。

⑷图中A末端膨大成突触小体，突触小体可以与其他神经元的__________相接触，共同形成__________。⑤为该结构的_________。

⑸兴奋是以_______形式在神经元之间传递的。

38．(12分)下图是某家族遗传病的系谱图(假设该病受一对遗传因子控制，A是显性、a是隐性)，请回答下面的问题。(Ⅱ₃不含有致病基因)

⑴该遗传病是　　　 染色体　　　 ­­­­­­性遗传病。

⑵Ⅱ₅和Ⅲ₉的遗传因子组成分别是　　　　 　　和　　 　　　　 。　　　

⑶Ⅲ₁₀的遗传因子组成是　　　　 ， 她是杂合子的概率是　　　　 。

⑷如果Ⅲ₁₀与有该病的男性结婚，则不宜生育，因为出生病孩的概率为　　　　 。

37．(14分)根据下面光合作用图解，请回答：

⑴ 图中编号所代表的物质分别是：

　　 ③ __________； ④______________。

⑵ 暗反应需要光反应提供的是____________ 和_____________。

⑶ 图中⑤是___________ 阶段，反应场所是叶绿体的__________________，

图中⑥是____________阶段，反应场所是叶绿体的___________________。

⑷ 如果突然停止光明，其他条件正常，则C₃含量的变化是____________。

⑸ 在夏季光照最强的中午，光合作用强度反而下降，限制光合作用强度的是

_________反应。

⑹在下列3项实验中，需保持细胞生理活性的有________(填序号)。

①观察叶绿体的形态和分布　

②观察口腔上皮细胞中DNA和RNA的分布　

③探究酵母菌的呼吸方式

36. 在探究pH值对酶活性影响的实验中，温度和pH值分别属于

　 A．自变量和因变量　　　　　　　　　 B．无关变量和因变量　

　 C．无关变量和自变量　　　　　　　　 D．因变量和自变量

35．某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插，说明书没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用措施是

A．用高浓度，以保证生根　　 　　　　 B．用低浓度，以降低成本

C．任选一种浓度进行扦插　　 　　　　 D．用不同浓度进行预实验

34．假说一演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程是　 　　　　　　　　　

　　 A．生物的性状是由遗传因子决定的

　　 B．由F₂出现了“3∶1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离

　　 C．若F₁产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1∶1

　　 D．若F₁产生配子时成对遗传因子分离，则F₂中三种基因型个体比接近1∶2∶1