题目列表(包括答案和解析)

 0  185070  185078  185084  185088  185094  185096  185100  185106  185108  185114  185120  185124  185126  185130  185136  185138  185144  185148  185150  185154  185156  185160  185162  185164  185165  185166  185168  185169  185170  185172  185174  185178  185180  185184  185186  185190  185196  185198  185204  185208  185210  185214  185220  185226  185228  185234  185238  185240  185246  185250  185256  185264  447348 

8.原核细胞与真核细胞的形态结构千差万别,但都有相似的基本结构,如细胞膜、细胞质和与遗传有关的核物质。这反映了细胞的(   )

A.差异性    B.统一性      C.多样性      D.单一性

试题详情

7.所有原核细胞都具有(   )

A.线粒体和核糖体  B.细胞膜和叶绿体  C.内质网和中心体  D.细胞膜和核糖体

试题详情

6.以下内容中,不属于细胞学说的是(   )

A.细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来的

B.细胞有它自己的生命,又对生物整体的生命过程起作用

C.细胞中只有细胞膜、细胞质、细胞核,没有其他物质

D.新细胞从老细胞中产生

试题详情

5.在观察水绵细胞时,将低倍镜换成高倍镜后,物像大小、细胞数目和视野亮度的变化是(   )

A.变大、变多、变亮           B.变大、变少、变暗

C.变小、变多、变亮          D.变小、变少、变暗

试题详情

4.地球上的生命千姿百态,从生物圈到细胞,生命系统层层相依又各有特定的组成、结构和功能。下列属于生命系统结构层次中细胞层次的是(   )

A.一个病毒        B.一个受精卵 

C.一个洋葱        D.一个蜂巢 

试题详情

3.下列哪种生物体不是由细胞构成的(   )

A.变形虫    B.大肠杆菌     C.衣藻     D.烟草花叶病毒

试题详情

2. 问题探究的一般步骤是(   )                            

A.提出问题-设计实验-作出假设-进行实验-分析结果得出结论-表达和交流-进一步探究

B.作出假设-提出问题-设计实验-进行实验-分析结果得出结论-进一步探究-表达和交流

C.提出问题-作出假设-设计实验-进行实验-表达和交流--进一步探究--分析结果得出结论

D.提出问题-作出假设-设计实验-进行实验-分析结果得出结论-表达和交流-进一步探究

试题详情

1. 在生命系统的结构层次中,既是细胞层次,也是个体层次的是(   )

A.水螅       B.神经细胞     C.草履虫     D.卵细胞

试题详情

4.用显微镜观察标本时,一位同学在观察酵母菌细胞时发现视野右上方有一中间亮的黑边

  圆圈,于是想将它移到视野中央仔细观察,请根据以上叙述回答:

 (1)换高倍镜观察前,要将黑边圆圈移动到视野中央,应将标本向________移动。

 (2)若用一显微镜观察同一标本4次,每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋,结果得下图。

①请从下列目镜与物镜的组合中找 

出与图像c、d对应的是:c________;

d________。

A.目镜10× 物镜10×      

B.目镜10× 物镜20×

②视野最暗的图像________(填序号),图像太暗则应调节________________。

③选择组合A,目镜10×,物镜10×,所观察到的物像是实际物体的________倍,这个放大倍数是指________(填“长度”、“面积”、“体积”);若A视野中细胞为160个,则换上目镜10×,物镜40×,视野中细胞为________个。

试题详情

3.根据图解回答问题:(12分)

(1)该图中表示组成氨基酸的氨基的是(  ),表示羧基的是(  ),表示肽键的是(   ),该化合物是由(  )种氨基酸构成的。

(2)失去的水分子的总分子量为(   )若图中氨基酸的平均分子量为120,问该化合物的分子量为(    )。

试题详情


同步练习册答案