题目列表(包括答案和解析)
9.周期性偏头痛是由常染色体上的基因遗传因子引起的遗传病,表现性状正常的双亲生了一个患病的女儿。若这对夫妇再生一个孩子,表现性状正常的几率应是( )
A. B.
C. D.100%
解析:选B。表现性状正常的双亲生了一个患病的女儿,则该病必为常染色体上隐性遗传因子控制的隐性遗传病。双亲遗传因子组成均为Aa。Aa×Aa→A-。
8.右图是一个家庭中某种遗传病的系谱图。Ⅲ3、Ⅲ4结婚则生出患病男孩的概率是( )
A.1/6 B.1/8
C.1/12 D.1/18
解析:选C。由Ⅱ1与Ⅱ2正常但有一个患病的女儿Ⅲ2可知,该病为常染色体隐性基因遗传病,设该病由a控制,则Ⅲ3的基因型为AA,Aa,Ⅲ4的基因型为Aa,两者结婚生一患病孩子的概率为××=,男孩的概率是,所以患病男孩的概率为×=。
7.根据如图所示实验,以下结论不正确的是( )
A.所有的黑羊的亲代中至少有一方是黑羊
B.F1黑羊的基因型与亲代黑羊的基因型相同
C.F2黑羊的基因型都与F1黑羊相同
D.白色是隐性性状
解析:选C。本题考查性状显隐性的确认及基因型的推测。由图示可看出F1为黑羊,而黑羊与黑羊相交(即图中的⊗)后代中有白羊出现,故可推知白羊为隐性性状,黑羊为显性性状,因此F1的基因型应为Aa(设基因为A),F2黑羊的基因型应有AA及Aa两种类型,亲代黑羊与F1黑羊的基因型应相同,且在不发生基因突变的情况下只要后代为黑羊,亲代应至少一方为黑羊。
6.让杂合子Aa连续自交三代,则第四代中杂合子所占比例为( )
A.1/4 B.1/8
C.1/16 D.1/32
解析:选B。Aa的个体自交三代第四代杂合子占()3=。
5.将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植,另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植。具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是( )
A.豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体
B.豌豆都为隐性个体,玉米既有显性又有隐性
C.豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3∶1
D.玉米都为隐性个体,豌豆既有显性又有隐性
解析:选B。豌豆为自花传粉的植物,所以子代性状与母本相同,表现为隐性;玉米既可自花传粉又可异花传粉,所以在玉米植株上既有显性性状,又有隐性性状,但比例不为3∶1。
4.下列各种遗传现象中,不属于性状分离的是( )
A.F1的高茎豌豆自交,后代中既有高茎豌豆,又有矮茎豌豆
B.F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配,后代中既有短毛兔,又有长毛兔
C.花斑色茉莉花自交,后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花
D.黑色长毛兔与白色短毛兔交配,后代均是白色长毛兔
解析:选D。性状分离是指在(F1自交产生的)杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象,选项A、B、C均属于性状分离。选项D中,从颜色上看,黑×白→白,从毛长度上看,长×短→长。子代均表现相对性状中的一种性状,不出现性状分离。
3.对下列实例的判断中,正确的是( )
A.有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女,因此无耳垂为隐性性状
B.杂合子的自交后代不会出现纯合子
C.高茎豌豆和矮茎豌豆杂交,子一代出现了高茎和矮茎,所以高茎是显性性状
D.杂合子的测交后代都是杂合子
解析:选A。A正确,有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女,即发生性状分离,则亲代有耳垂的个体为杂合子,杂合子表现的肯定是显性性状。B错误,杂合子自交后代中可出现纯合子。C错误,亲代和子代都是既有高茎又有矮茎,无法判断显隐性。D错误,杂合子的测交后代中也可出现纯合子,如Aa×aa→Aa、aa(纯合子)。
2.孟德尔通过植物杂交实验,探索遗传规律,他采用了严格的科学方法,下列哪项是正确的( )
A.“一对相对性状的杂交实验和结果”--分析问题,提出假说
B.“测交实验和结果”--分析问题,寻找规律
C.“分离定律的本质”--发现问题,提出假说
D.“对分离现象的解释”--分析问题,提出假说
答案:D
1.假说-演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是( )
A.生物的性状是由遗传因子决定的
B.由F2出现了“3∶1”推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离
C.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状,其比例接近1∶1
D.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比接近1∶2∶1
解析:选C。根据教材中对假说-演绎法的讲解可知,C正确。
15.(创新探究)某中学生物兴趣小组关于“调查人群中某项性状的遗传”的课题方案如下
调查流程:
(1)确定调查的性状、目的和要求:下列__________项不能作为调查性状,原因是_____________________________________________。
A.能否卷舌 B.发际形状
C.体重 D.血型
(2)制订调查计划:小组选择发际形状后,将下表发到同学手中填写。
家庭成员发际形状调查表
性状 |
祖 父 |
祖 母 |
外祖父 |
外祖母 |
父亲 |
母亲 |
兄弟 |
姐妹 |
自 己 |
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A1 |
A2 |
A3 |
B1 |
B2 |
B3 |
||||||||
发 际 |
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V型 |
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直型 |
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说明:请在上表亲属的相应性状(能够了解到的)的空格中打“√”。
请指出本表的不足之处,并完善。
___________________________________________________________。
(3)实施调查活动:同学根据自己家庭情况如实填写。
(4)__________,得出结论,撰写调查报告。
结果分析:
(1)在家庭调查中可依据__________和调查数据判断显隐性。
(2)调查结果如与权威数字相差很大,试分析可能的原因是
___________________________________________________________。
答案:调查流程:
(1)C 该性状受环境因素影响较大
(2)“自己”一栏,应要求填写性别
(4)整理、分析统计结果
结果分析:
(1)性状分离现象
(2)调查的群体太小、取样不随机、表格填写不真实、统计出错等(任写出合理的两项即可)
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