4．下列生物属于单倍体的是(　)

A．雄蜂　　　　　　　　　 B．无子西瓜

C．骡子　 　　　　　　　　　　　　　　　　 D．小黑麦

[答案]　A

[解析]　雄蜂属于单倍体生物，是由卵细胞不经过受精直接发育而成。

3．人工诱导植物细胞染色体加倍常用的方法是(　)

A．用紫外线照射发芽的种子或幼苗

B．用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

C．对花药进行离体培养

D．诱导多倍体之间杂交

[答案]　B

[解析]　诱导植物细胞染色体加倍常用方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。

2．在自然界中(　)

A．多倍体在植物中常见而在动物中极少见

B．多倍体在动物中常见而在植物中极少见

C．多倍体在植物和动物中都很常见

D．多倍体在植物和动物中都很少见

[答案]　A

[解析]　多倍体在植物中常见，而在动物中少见。

1．下列关于染色体变异的叙述错误的是(　)

A．由染色体结构或数目改变所引起的变异都是可遗传的

B．染色体变异区别于基因突变的特点之一是能够用显微镜直接观察到

C．染色体结构变异一定引起染色体中基因的增加或减少

D．染色体数目变异包括染色体组成倍增加或减少，也包括个别染色体的增加或减少

[答案]　C

[解析]　染色体结构变异不一定引起染色体中基因的增加或缺少。

15．答案：(2)未受粉。实验处理：B组：打开花冠，剪去雄蕊，并套上纸袋。C组：打开花冠，剪去雄蕊，待花开后，在雄蕊柱头上涂一定浓度的生长素，再套上纸袋。

(3)B组的子房脱落，不结果。C组结出无子的豆荚果实

解析：考查豌豆的特点以及生长素的作用。并要掌握实验的两个基本原则：单一变量原则和对照原则。

3．1：2：1　　 受精作用过程中不同配子之间随机组合

解析：本实验中D、d小球代表两种配子，模拟的是D、d等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中；小球组合DD、Dd、dd的数量比模拟的是受精作用过程中不同配子之间随机组合，应接近1：2：1。

2．D、d等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中

14．答案：1．为了保持或维持D：d=1：1(或保持桶内两种颜色的小球数量相等)

13．答案：D

解析：此题用反推法来解，若亲本组合是A，则后代表现型相同(都为红花)且基因型相同(都为Rr)，不合题意；若亲本组合是B，则后代表现型相同(都为红花)且基因型相同(都为RR)，不合题意；若亲本组合是C，则后代出现性状分离，不合题意；只有当亲本组合是D时，后代可以出现RR、Rr两种基因型的个体，且表现型都为红花，符合题意。

12．答案：D

解析：正常体细胞中基因成对存在的，一般含有致病基因，而红细胞中没有细胞核一定没有致病基因，生殖细胞是由于减数分裂形成的，在减数第一次分裂后期同源染色体分离，经减数分裂形成的生殖细胞中不含有同源染色体，所以可能不含有致病基因。