12.有关细胞全能性的叙述，不正确的是

A．受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高

B．由于分化，在生物体内细胞的全能性不能表达

C．与受精卵一样，卵细胞属于未分化的细胞，分裂能力强，

D．在一定条件下，离体培养的植物细胞能表现出全能性

11. 下列关于光合作用的叙述中，不正确的是

A．光反应在叶绿体的类囊体薄膜上进行，暗反应在叶绿体的基质中进行

B．光反应需要光，不需要酶；暗反应不需要光，需要多种酶

C．光反应吸收光能合成ATP，暗反应将ATP中活跃的化学能储存在有机物中

D．光反应分解水生成[H]并放出氧气，暗反应最终将二氧化碳还原成(CH₂O)

10．将酵母菌进行离心处理，然后在有氧的条件下进行以下模拟实验。最终能通过细胞呼吸产生CO₂和H₂O的试管是

A．甲、乙、丙　　　　 B．甲和丙　　　　　　　 C．乙和丙　　　　　　　 D．甲、乙、丙、丁

9．下列有关ATP的叙述，正确的是

A．ATP分子的结构可以简写成A-P-P-P

B．光反应产生的ATP可用于各项生命活动 C．ATP分子有一个腺嘌呤和三个磷酸基团组成 D．细胞中绝大多数需要能量的生命活动都由ATP直接提供能量

8、下列关于细胞或细胞结构的说法中，正确的是

①成熟的植物细胞都有液泡和叶绿体，但没有中心体

②正在分裂的根尖分生区细胞内无大液泡和叶绿体，但有较多的线粒体

③高倍显微镜下的成熟植物细胞，不可能观察到细胞膜的亚显微结构

④细胞膜上的载体种类和数量是其功能特性的基础

⑤细胞中具有双层膜结构的细胞器是叶绿体、线粒体和核膜

⑥细胞的细胞壁都可以被纤维素酶和果胶酶分解

⑦细菌等原核细胞与真核细胞的主要区别是有无细胞壁

⑧叶绿体的囊状结构薄膜上含有自身光合作用所需的各种色素

　　 A．②③④⑧　　　 B．①②③④　 　　　　　 C．①②③　 　　　　　 D．③④⑤⑥⑦

7、探究温度对酶活性的影响最合理的实验步骤是

　　 ①取3支试管编号，各注入2 mL淀粉液；另取3支试管编号，各注入1 mL新鲜的淀粉酶溶液；②将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉液试管中，维持各自的温度5 min；③向各试管滴一滴碘液；④将6支试管分成三组，每组各有一份淀粉液和一份淀粉酶溶液，分别放在60℃的热水、沸水和冰水中5 min；⑤观察实验现象

　　　 A．①②④③⑤　　B．①③②④⑤　　　　 C．①③④②⑤　　　　 D．①④②③⑤

6、下列有关ATP的叙述中，不正确的是　　　　 　　

A．人体内成熟的红细胞中没有线粒体，但能产生ATP　

B．ATP中的能量可以来源于光能和化学能，也可以转化为光能和化学能

C．在有氧与无氧的条件下，细胞质基质都能形成ATP

D．ATP中的“A”与构成DNA或RNA中的“A”表示同一物质

5、取经过编号的5支试管分别加入2mL 0.5mol／L过氧化氢溶液，进行如下实验，根据实验内容，下列说法正确的是　　 　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　 A．说明酶具有高效性的是3号和4号实验

　　　 B．1号和3号对照不能说明酶有专一性

　　　 C．实验中不能体现酶的活性与温度之间的关系

　　　 D．3号和5号对照可以说明酶的活性受pH的影响

4．叶绿体与线粒体是植物细胞内两个重要的细胞器，在光照条件下，它们各自产生的不少物质是可以循环利用的。下面能正确表示两者关系的是

①叶绿体产生的葡萄糖可进入线粒体内被利用　　　　 ②线粒体产生的CO₂可进入叶绿体内被利用　　　 ③叶绿体产生的O₂可进入线粒体内被利用　　 ④线粒体产生的H₂O可进入叶绿体内被利用　　　

⑤线粒体产生的ATP可进入叶绿体内被利用

A．①②③　　　　 B．②③④　　　　 C．①④⑤　　　　　 D．②③⑤

3、下图表示渗透作用装置图，其中半透膜为膀胱膜，装置溶液A、B、a、b浓度分别用MA、MB、Ma、Mb表示，图2、图4分别表示一段时间后，图1、图3液面上升的高度h1、h2。如果A、B、a、b均为蔗糖溶液，且MA>MB，Ma=Mb>MA，则达到平衡后 　

A．h₁＞h₂　 Ma＞Mb　 B．h₁＞h₂　 Ma＜Mb　 C．h₁＜h₂　 Ma＜Mb　　 D．h₁＜h₂　 Ma＞Mb