题目列表(包括答案和解析)
23.(8分)(1)__________。
(2)______________________________________________________________________,________________________________________________________________________。
(3)______________。
22.(10分)______________;______________;___________________;
__________________________________、________________________________。
21. (置换题,8、9、10班做) (9分)
(1) 。
(2) ; 。
21.(置换题,平行班做) (12分)
(1)_______________。
(2)_______________。
(3)_______________。
(4)_______________。
20.(8分)_________________;_________________;________________;________________; _________________;_________________;________________;________________。
19.(8分) ________;________;________;__________。
25.(13分)(置换题,8、9、10班做)常温下,现有pH =12的NaOH溶液100 mL,若将其pH变为11,请回答下列问题(忽略混合前后溶液体积的变化;计算结果保留一位小数)
(1)若用pH=10的NaOH溶液,应加入多少毫升?
(2)若用pH=2的盐酸,应加入多少毫升?
(3)若用去0.01mol.L-1CH3COOH溶液 V1 mL,则V1的取值范围是 。
(4)若用去pH=2的任意一元酸HX溶液V2mL,则V2的取值范围是 _ 。
湖北省黄冈中学2008年秋季高一化学期中考试试题答题卡
第Ⅰ卷(选择题,共42分)
第Ⅱ卷(非选择题,共66分)
25.(10分) (置换题,平行班做)实验室常用的浓盐酸密度为1.17g.mL-1、质量分数为36.5%。
(1)此浓盐酸的物质的量浓度为 。
(2)取此浓盐酸50mL,用蒸馏水稀释至200 mL,稀盐酸的物质的量浓度为 。
(3)将13g锌投入足量的上述实验所得的稀盐酸中,充分反应后,求:
①放出的H2在标准状况下的体积。
②将生成的H2通过足量的灼热CuO,求被还原出的铜的质量(假设氢气在反应中没有损失)。
24.(10分)配制100 mL 1.10 mol·L-1NaOH溶液时,某学生操作如下:将准确称量的4.4 g NaOH固体放入烧杯中,加入约30 mL蒸馏水,用玻璃棒搅拌使其溶解后,立即将烧杯中溶液直接倒入100 mL容量瓶中,然后往容量瓶中小心加蒸馏水,直到液面接近刻度1cm ~ 2cm处,改用胶头滴管加蒸馏水,使溶液凹液面的最低点恰好与刻度线相切,再把容量瓶塞子塞紧,振荡摇匀。
(1)该生操作中的错误有(至少写4个): 。
(2)该学生称量4.4 g NaOH时,将NaOH放在右盘,砝码放在左盘(1 g以下用游码)进行的,这项操作将导致实际称得的NaOH固体质量 (填“偏大”、“偏小”或“无影响”),最后所配溶液的物质的量浓度是 mol·L-1。
23.(8分)实验室由胆矾来制取CuO的基本步骤如下:
①用托盘天来称取一定质量的胆矾,放入研钵中研细后倒入烧杯中,加入一定量的蒸馏水、搅拌,使固体完全溶解。
②向盛有CuSO4溶液的烧杯中滴加NaOH溶液,直到不再产生沉淀。
③用滤纸和漏斗做一个过滤器,过滤并分离烧杯内的液体及沉淀,用少量蒸馏水洗涤沉淀2-3次。
④把滤纸上的沉淀转移到蒸发皿内加热、搅拌,直到全部变为黑色固体,停止加热。
请回答下列有关问题:
(1)下列有关使用托盘天平的叙述,不正确的是__________。
A. 称量前先将托盘天平调零
B. 称量时左盘放被称量物,右盘放砝码
C. 称量时药品不能用手拿取,砝码可以用手拿取
D. 用托盘天平可以准确称量至0.01g
E. 称量完毕,应把砝码放回砝码盒中
(2)用蒸馏水洗涤Cu(OH)2沉淀的目的是什么?如何判断已洗涤干净?
________________________________,________________________________________。
(3)进行过滤操作应选用的一组实验用品是______________。
A.烧杯、酒精灯、试管、铁架台、漏斗 B.漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台、滤纸
C.滤纸、烧杯、试管夹、漏斗、玻璃棒 D.玻璃棒、滤纸、试管、漏斗、铁架台
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