40．(7分)⑴人的所有体细胞均由一个受精卵经有丝分裂产生(1分) ⑵TAGGCTA (1分)　 1/16(2分)； 35%(2分)　 ⑶远(1分)

39. (8分)

⑴种群　 种群基因频率　　 ⑵突变和基因重组、自然选择、隔离

⑶0.81;　 0.18;　 0.01

38．(10分)⑴AaX^BY　 AaX^BX^b ⑵4； 1/4　 ⑶6； 2 　⑷1/3(2分)　 ⑸1/8(2分)

37．(8分)⑴杂交　 基因重组　 F2　 从F2代开始发生性状分离

⑵2 ⁿ　　 ⑶抑制纺锤体的形成　　 ⑷基因突变　 种子萌动后进行细胞分裂　

36．(9分)⑴初级精母细胞　　 精细胞　　 次级卵母细胞

⑵X^WX^w　 　红眼雌果蝇

⑶1/4(2分)；　 1/4(2分)

35．.(6分)

⑴图略(向左弯曲) 2分

⑵同一种植物的不同器官对生长素的敏感度不同　 2分

⑶直立生长　 2分

34．(8分)⑴20　 570　　 -CO-NH-　　 ⑵3444　　

⑶如:

名称：肌蛋白，作用：构成细胞和生物体的重要物质；

名称：淀粉酶，作用：催化作用；

(名称：血红蛋白，作用：运输作用。答案合理均给分)

33．(8分)

⑴　 ①光照强度、温度　 ②二氧化碳浓度降低，暗反应速度减慢，从而影响光合作用的进行　　 ③类胡萝卜素

⑵　 ①光合作用、蒸腾作用、呼吸作用

　　 ②ADP与用 ³²P 标记的磷酸接受能量生成了ATP

42.(12分)为验证“镁是植物生长的必需元素”，三位同学进行了实验设计，下列是实验的基本思路。请分别指出三个实验思路能否达到实验目的，为什么？再写出你的设计思路。

⑴实验一：取生长状况一致的大豆幼苗，用符合实验要求的容器培养。对照组容器内只盛有

蒸馏水，实验组盛有用蒸馏水配制的镁盐溶液。两组置于相同的适宜条件下培养，并对溶液通气，观察比较两组植物的生长发育情况。

⑵实验二：取生长状况一致的大豆幼苗，栽培在盛有砂性土壤的容器中(砂性土壤肥力均匀，容器符合实验要求)，对照组浇以蒸馏水，实验组浇以蒸馏水配制的镁盐溶液，两组置于相同的适宜条件下培养，观察比较两组植物的生长发育情况。

⑶实验三：取生长状况一致的大豆幼苗，栽培在盛有砂性土壤的容器中(砂性土壤肥力均匀，容器符合实验要求)，对照组浇以含有植物必需的各种元素的完全营养液，实验组浇以不含镁离子的完全营养液，两组置于相同的适宜条件下培养，观察比较两组植物的生长发育情况。

答：⑴

⑵

⑶

⑷下面由你进行实验设计，请写出你的设计思路。

　　　　　　 高二生物期中考试评分标准(高考班)

单项选择题答题栏：(每题2分，共52分)

多项选择题答题栏：(每题3分，共18分))

非选择题(共80分)

41．(4分)果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性。但是，即使是纯合的长翅品系的幼虫，在35℃温度条件培养(正常培养温度为25℃)，长成的成体果蝇仍为残翅。这种现象称为“表型模拟”。

⑴这种模拟的表现性状能否遗传？为什么？

⑵现有一只残翅果蝇，如何判断它是属于纯合vv还是“表型模拟”？