40．(10分)(1)对照实验。(1分)

(2)应补充实验：第一步：再取生长状况相同的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段，平均分成两组。(2分)

第二步：将这两组茎切段分别放入C、D培养皿中，C组培养液加一定浓度的生长素，D组培养液加一定浓度的赤霉素，与A、B组一同培养。(2分)

第三步：用同样方法测量并计算茎切段伸长的平均值。(1分)

实验结果的预测：C、D组的茎切段都比B组的短，但都比A组的长；(2分)

结论：说明生长素和赤霉素都能促进茎的伸长，两种激素的协同作用，使其对植物茎伸长的促进作用增强。(2分)

39．(10分)(1)55% (2)42.5%；32.5%；55%(3)没有发生进化；种群的基因频率没发生改变　

(4)种群；种群基因频率的定向改变

38.. (6分)(1)D　(2)BC　(3)乙　稳定　甲　增长

37．(9分)(1)消化吸收　　 细胞　　　 肝糖元，肌糖元　　 脂肪，氨基酸　 (2)0.8　　　　　　　 1.2 (3)主动运输

36. (6分)(1)糖蛋白 ；　　　　　 (2)靶　　　 细胞　　 抗体；　

(3)病毒缺乏完整的酶系统和细胞器，不能独立进行物质和能量代谢

35. (8分)(1)去掉顶芽　 　　顶芽产生的生长素向下运输，可到幼叶叶柄处，阻止叶柄脱落

(2)去掉顶芽和幼叶，在叶柄横断面上，涂上一定浓度的生长素　 　　　叶柄脱落是缺乏幼叶产生的生长素所致

34．(8分)(1)产热　　 散热。　　　　 (2)下丘脑，　　 神经　 体液。　　 内环境。

(3)禽流感病毒容易发生变异，而抗体和记忆细胞具有特异性，因此再度感染后仍可能患病(2‘)

33．(7分)(1)神经--体液调节。 (2)血钾含量升高或血钠含量降低(2分)　　 醛固酮 。　

　　　　 　(3)④。　　 　　　　　　(4)拮抗作用，　 协同作用。

32．(6分)(1)血液。　　 (2)垂体发生病变，没有促甲状腺激素产生(2分)。

(3)缺乏甲状腺激素，体内物质氧化分解减慢，产热量减少(2分)。　 (4)动物性行为与性激素。

31. (10分)⑴①与③　 ②与③　 　　⑵③④　　　 　⑶丙氨酸氨基转移酶(谷丙转氨酶)　 CO₂ 尿素　

⑷①　(相应)抗体　⑤　　　　　　 ⑸淋巴细胞　②　③　④