题目列表(包括答案和解析)

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7、.右图中,甲代表H2O和CO2,则(   )

A.Ⅱ是呼吸作用,乙是糖类和气体,Ⅰ是光合作用

B.Ⅱ是呼吸作用,乙是CO2和H2O,Ⅰ是光合作用

C.Ⅱ是光合作用,乙是CO2和H2O,Ⅰ是呼吸作用

D.Ⅱ是光合作用,乙是糖类和气体,Ⅰ是呼吸作用

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6、硝化细菌生命活动所需能量直接通过下列哪种途径获得(  )

   A.氨氧化        B.ATP水解     C.氨还原        D.化能合成作用

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5、在光亮处用同一种培养液分别培养单细胞绿藻和单细胞的酵母菌,其结果如图6-7所示(甲为绿藻,乙为酵母菌)。造成这种现象的原因是(  )

 (A)培养液中缺少无机盐

 (B)培养液中氧气含量太高

    (C)培养液中有机成分缺少   (D)培养液中不含有二氧化

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4、下面是光合作用和呼吸作用过程中产生氢的细胞器及氢的来源和用途比较,正确的是 (   )                    

 
细胞器
来         源
用      途

叶绿体
水的光解
还原三碳化合物

叶绿体
水的光解
还原五碳化合物

线粒体
丙酮酸的分解
与氧结合生成水

线粒体
葡萄糖和丙酮酸的分解
与氧结合生成水

A.①②        B.③④        C.①④        D.②③

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3、人红细胞无线粒体但能携带氧,红细胞所需能量的来源主要是利用(   )

A.葡萄糖,进行有氧呼吸     B.葡萄糖,进行无氧呼吸

C.乳酸,进行有氧呼吸      D.乳酸,进行无氧呼吸

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2、在呼吸作用过程中,水参与分解和合成水分别发生在(   )

A.第一阶段和第二阶段 B.第二阶段和第三阶段C.第三阶段和第一阶段 D.第三阶段和第二阶段

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1、关于真核细胞呼吸正确的说法是

  A、无氧呼吸是不需氧的呼吸,因而其底物分解不属于氧化反应

  B、水果贮藏在完全无氧的环境中,可将损失减小到最低程度

  c、无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体

  D、有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质

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52.(6分) 在对细胞膜的早期研究中,有一些很重要的实验,为人们认识细胞膜的结构提供了依据。请根据下列实验研究回答问题:

(1)十九世纪末,有人曾用500多种化学物质对细胞的透性进行过上万次的实验,发现脂溶性(与水的亲和能力差)的化合物比水溶性(与水的亲和能力强)的化合物进入细胞快。这说明组成细胞膜的基本物质是        

(2)1925年,荷兰的两位科学家用丙酮从人体成熟的红细胞膜中提取脂质物质,然后将提取的脂质物质放在水槽中制备出单分子层,并测量脂质单层的表面积,发现单层脂质的面积约为红细胞表面积的两倍。据此推测,细胞膜中脂质分子的排列是        的。

(3)二十世纪六十年代,人们对细胞膜进行了分离纯化和化学分析,发现细胞膜中除了上述物质外,还有         存在。

(4)二十世纪七十年代以来,各种化学物理技术用于膜的研究,人们在电子显微镜下观察到了上述分子的排列状态。请在右边方框内画出表示细胞膜的结构简图,并注明主要物质分子的名称。(3分)

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45、(6分) 下图是改变光照和CO2浓度后,与光合作用有关的三碳化合物和五碳化合物在细胞内的变化曲线,请回答:

  (1)图中曲线a表示的化合物是           

(2)图中曲线b表示的化合物是           

(3)由此可见,光照强度和CO2浓度均影响光合作用的速度,但前者主要影响光合作用的         过程,而后者主要影响         过程。

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44、(10分)生物科技活动小组的同学将重量相等、生长良好的水稻和菠菜幼苗放入具有营养液的瓶内进行无土栽培实验。营养液由同一种配方的矿质元素溶于自来水中制成。把栽有菠菜和水稻的瓶子平均分为A、B、C三组,各组的管理和生长状况如下表:(各组的其他实验条件相同)

实验组
管理
水稻生长状况
菠菜生长状况
A
营养液每天一换


B
营养液每7天一换

较差
C
营养液每15天一换
较差

试分析回答下列问题:

(1)对A组换下来的营养液成分进行分析,发现水稻吸收的Si多而菠菜吸收的Ca多,原因是                            

(2)B组中的水稻与菠菜相比,水稻生长好的原因是根适应        环境的能力较强。

(3)某同学突然发现加入营养液的矿质元素中不含Cu等必需元素,为什么A组植物都能很好生长呢?你认为可能的原因是                    

(4)一同学推测,C组菠菜生长差是因为缺少矿质元素造成的。便设计了如下实验:

将C组菠菜分为两等份,一份栽培在新换的营养液中,并且将营养液每天一换;另一份仍栽培在原瓶的培养液中。根据一段时间后菠菜在并新的培养液中生活是否良好来验证实验假设。此同学的实验设计是否正确?请说明原因。

                                      

                                       

                                       

(5)经实验验证C组营养液中不缺乏矿质元素。于是,一同学推测C组中水稻生长较差是因培养液缺氧引起的。请你设计一个验证实验,简要说明实验思路及预期结果。

                                     

                                       

                                        

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