37.(6分)

(1)　　　　　　 　　　,　 　　　　　　，　　　　　　 ，　　　　　　　　 。

(2)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)　 　　　　　　　。

36．(9分)

⑴__________，　　　　　　 ，　　　　　 ，　　　　　　 。

⑵___　 _，　　　 ，　　　　　　　　　　　　　　　 ，　　　　　 ，　　　　 。

35.(8分)

(1) _____________　 ______________。

(2) ________， ___________________　　　　　　　　　　　 _______　 ____。(2分)

(3) _______，　　　　 　　　(4)　　　　　 ，　　　　　　　　 。

34．(6分) (1)　　　　　　　　 　，　　 　　　　　　　　。

　 (2)　　　　　　　　 ，　　　　　　 　　。 (3)　　　　　　 ，　　　　 　　。

33.(6分)(1) 　　　　(2)　 　　　(3)　　 　　　　(4)　　　　　　　　　　　　　 。　　　　　

32．(11分)(1)____________。(2)________、_______ 。

(3)____　 ____、　　　　 。(4)_____　 __、_____　 ___。

(5)_____ __、　　　　 。(6)　　　　 。(7)　　　　　　　　　　　　　　　 。

31．(11分)

(1)　　 　　　，　　　　 ，　　　　　 ，　　　　　　 。

(2)　　　　　　 ，　　　 　　，　　　　　　 　。(3)　　　　　 ，　　 　　　。

(4)　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　。(5)　　　　　 。

40．(7分)某校生物研究小组为研究生长素对种子萌发和早期幼苗生长发育的影响，欲设计一实验方案，如你是其中一员，请你一起完成该研究方案：

　 (1)实验目的：观察生长素对种子萌发和早期幼苗生长发育的影响。

　 (2)研究方法：实验法、观察法、文献法。

　 (3)实验原理：生长素使细胞壁疏松，增加可塑性，从而增强细胞渗透吸水的能力；另一方面,生长素又能促进蛋白质等物质的合成，使细胞内容物的量随细胞体积的增大而增多。

　 (4)实验假设：　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　 (5)实验预期：　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　

　 (6)设置实验：

　 A、材料用具：萝卜种子，试管、移液管、培养皿、蒸馏水、滤纸、生长素溶液(浓度分别为100mg/L、10 mg/L、0.1 mg/L、1 μg/L、0.01μg/L)

　 B、步骤：

　 ①取　　　　　　 支试管，编号。在各试管中，分别加入5mL不同浓度的溶液。

　 ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　

　 ③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 ④取与试管数对应的培养皿编号　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(7)观察和收集数据：请设计一表格，统计收集的数据：

高二生物试题

第Ⅱ卷　非选择题答题卡　共80分

39.(9分)小白鼠是恒温动物，当环境温度明显降低时，其体温仍能保持相对恒定。为了探究调节体温的中枢是否为下丘脑，某校生物兴趣小组制订了以下实验方案：

实验假设：下丘脑是调节体温的主要中枢

材料用具：略　　　

实验步骤：

①取两只健康的、性别与生理状况相同的成年小白鼠，并标记为甲、乙；

②用一定的方法破坏甲鼠的下丘脑，乙鼠不做处理作为对照；

③把甲、乙两鼠置于可人工控制的温室中，将室内温度调为0℃，在相对安静的条件下观察24小时，每隔4小时分别测量一次体温，并做好记录。

预期结果与结论：

①若甲鼠体温发生明显改变，乙鼠体温保持相对恒定，则假设成立；

②若甲、乙两鼠体温均保持相对恒定，则假设不成立。

请分析回答：

⑴该兴趣小组设计的实验方案有哪些不妥之处？请指出。

①　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；②　　 　　　　　　　　　　　　　　　　。

⑵有同学认为实验组与对照组可在同一只小白鼠身上进行，你是否赞同这个观点?并

说明理由。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

⑶若假设成立，下丘脑是其体温调节中枢，下面给出了四张坐标图，表示小白鼠的代谢状况与环境温度的关系(其中横轴表示环境温度，纵轴表示小白鼠的耗氧量或酶的反应速率)。则符合甲鼠生理状况的是　　　　　　　　　　　 ；符合乙鼠生理状况的

是　　　　　　　　 。

⑷若假设成立，下丘脑是其体温调节中枢，当环境温度明显降低时，一方面可通过

下丘脑的调节作用，引起小白鼠皮肤血管收缩，皮肤的血流量减少，从而使皮肤的散热量

减少；同时还可促进有关腺体的分泌活动，使　　　　　　　　　　　　　　　 的分泌

增加，导致体内代谢活动增强，产热量增加，从而维持体温恒定。由此可见小白鼠对体温

的调节属于　　　　　　　　　　 调节。

38.(7分) 下图所示是植物的四枚子房生长的曲线图，其中A、B授粉，C、D未授粉，请指出其可能原因：

(1)A　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)B　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)C 　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(4)D　　　 　　　　　　　　　　　　　。

(5)从此图可以说明，生长素能　　　　　　　　　 。

(6)A、D果实的区别是A　　　　　　　　 。

D　　　　　　　　　　　　　　　　 。