50．(2008年重庆高考)2007年我国科学家率先完成了家蚕基因组精细图谱的绘制，将13000多个基因定位于家蚕染色体DNA上，请回答以下有关家蚕遗传变异的问题：

(1)在家蚕的基因工程实验中，分离基因的做法包括用　　　　　　　对DNA进行切割，然后将DNA片段与　　　　结合成重组DNA，并将重组DNA转入大肠杆菌进行扩增等。

(2)家蚕的体细胞共有56条染色体，对家蚕基因组进行分析(参照人类基因组计划要求)，应测定家蚕　　条双链DNA分子的核苷酸序列。

(3)决定家蚕丝心蛋白H链的基因编码区有16000个碱基对，其中有1000个碱基对的序列不编码蛋白质，该序列叫　　　　　　；剩下的序列最多能编码　　　　　个氨基酸(不考虑终止密码子)，该序列叫　　　　　　。

(4)为了提高蚕丝的产量和品质，可以通过家蚕遗传物质改变引起变异和进一步选育来完成，这些变异的来源有　　　　　　　　　　　　　　　。

(5)在家蚕遗传中，黑色(B)与淡赤色(b)是有关蚁蚕(刚孵化的蚕)体色的相对性状，黄茧(B)与白茧(b)是有关茧色的相对性状，假设这两对性状自由组合，杂交后得到的数量比如下表：

①　　 请写出各组合中亲本可能的基因型

组合一　　　　　　　　　　　　　

组合二　　　　　　　　　　　　　

组合三　　　　　　　　　　　　　

②让组合一杂交子代中的黑蚁白茧类型自由交配，其后代中黑蚁白茧的概率是　　。

⑴限制酶(或限制性内切酶)；运载体(或质粒)

⑵29

⑶内含子；5000；外显子

⑷基因突变、基因重组、染色体变异

⑸①组合一：BbDd (或BbDd×BbDd)

组合二：Bbdd、bbdd(或Bbdd×bbdd)

组合三：BbDD、BbDd、Bbdd (或BbDD×BbDD、BbDd×BbDD、BbDD×Bbdd、)

　②8/9

49．(2008年高考理科综合全国卷Ⅰ)某自花传粉植物的紫苗(A)对绿苗(a)为显性，紧穗(B)对松穗(b)为显性，黄种皮(D)对白种皮(d)为显性，各由一对等位基因控制。假设这三对基因是自由组合的。现以绿苗紧穗白种皮的纯合品种作母本，以紫苗松穗黄种皮的纯合品种作父本进行杂交实验，结果F₁表现为紫苗紧穗黄种皮。

请回答：

(1)如果生产上要求长出的植株一致表现为紫苗紧穗黄种皮，那么播种F₁植株所结的全部种子后，长出的全部植株是否都表现为紫苗紧穗黄种皮？为什么？

(2)如果需要选育绿苗松穗白种皮的品种，那么能否从播种F₁植株所结种子长出的植株中选到？为什么？

(3)如果只考虑穗型和种皮色这两对性状，请写出F₂代的表现型及其比例。

(4)如果杂交失败，导致自花受粉，则子代植株的表现型为　　　 ，基因型为　　　　　 ；如果杂交正常，但亲本发现基因突变，导致F₁植株群体中出现个别紫苗松穗黄种皮的植株，该植株最可能的基因型为　　　　 ，发生基因突变的亲本是　　　 本。

(1)不是　 　　因为F₁植株是杂合子，F₂性状发生分离。

(2)能　 　 因为F₁三对基因都是杂合的，F2代能分离表现现出绿苗松穗白种皮的类型。

(3)紧穗黄种皮：松穗黄种皮：紧穗白种皮：松穗白种皮=9：3：3：1

(4)绿苗紧穗白种皮　aaBBdd　 　　　　 AabbDd　 　　 母

48．(2008年海南高考)芽的分生组织细胞发生变异后，可表现为所长成的枝条和植株性状改变，成为芽变。

(1)为确定某果树枝条的芽变是否是否与染色体数目变异有关，可用　　　　　　 观察正常枝条与芽变枝条的染色体数目差异。

(2)桃树可发生芽变。已知桃树株型的高株(D)对矮株(d)显性，果型的圆(A)对扁(a)为显性，果皮毛的有毛(H)对无毛(h)为显性。现从高株圆果有毛的桃树(DdAaHh)中，选到一株高株圆果无毛的芽变个体(这一芽变是由一对等位基因中的一个基因发生突变造成的)。在不考虑再发生其他突变的情况下，未芽变桃树(DdAaHh)测交后代发生分离的性状有　　　　　　　　　 ，原因是 　　　　　　　　　　　　；芽变桃树测交后代发生分离的性状有　　　　　　　　　　 ，原因是　　　　　　　　　　 。

(3)上述桃树芽变个体用枝条繁殖，所得植株群体性状表现如何？请用细胞分裂的知识解释原因。

(1)显微镜(1分)(其他合理答案也给分)

(2)株型、果形、果皮毛(3分)，控制这三对性状的基因都是杂合的(1分)；株型、果形(2分)，只有控制这两对性状的基因是杂合的(1分)

(3)高株圆果无毛(1分)。因为无性繁殖不经过减数分裂，而是通过细胞有丝分裂完成的(其他合理答案也给分)(1分)

47．(2008年北京高考)白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为20、18。以白菜为母本、甘蓝为父本。经人工授粉后，将雌蕊离体培养，可得到“白菜－甘蓝”杂种幼苗。请回答问题：

(1)白菜和甘蓝是两个不同的物种，存在　　　　隔离。自然条件下，这两个物种间不能通过　　的方式产生后代。雌蕊离体培养“白菜－甘蓝”杂种幼苗获得，所依据的理论基因是植物细胞具有　　。

(2)为观察“白菜－甘蓝”染色体数目和形态，通常取幼苗的　　　　　做临时装片，用　　　染色。观察、计数染色体的最佳时期是　　　　。

(3)二倍体“白菜－甘蓝”的染色体数为　　　　。这种植株通常不育，原因是减数分裂过程中　　　　　　　　。为使其可育，可通过人工诱导产生四倍体“白菜－甘蓝”，这种变异属于　　　　　　。

⑴生殖　　　　　　　　　　　　 杂交(有性生殖)　　　　　　　　　　 全能性

⑵根尖(茎尖)　　　　　 醋酸洋红(龙胆紫、碱性)　　　 有丝分裂中期

⑶19　　　　　　　 　　　　　　　 没有同源染色体配对的现象　　　 染色体变异

46．(2008年江苏高考)某种昆虫长翅(A)对残翅(a)为显性，直翅(B)对弯翅(b)为显性，有刺刚毛(D)对无刺刚毛(d)为显性，控制这3对性状的基因均位于常染色体上。现有这种昆虫一个体基因型如下图所示，请回答下列问题。

(1)长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律，并说明理由。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　。

(2)该昆虫一个初级精母细胞产生的精细胞的基因型为____ 。

(3)该昆虫细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因有　　 　。

(4)该昆虫细胞分裂中复制形成的两个D基因发生分离的时期有　　　　　　　　　　　　　 　。

(5)为验证基因自由组合定律，可用来与该昆虫进行交配的异性个体的基因型分别是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(1)不遵循，控制这两对相对性状的基因位于一对同源染色体上　 (2)AbD、abd或Abd、abD　 (3)A、a、b、b、D、d　 (4)有丝分裂后期和减数第二次分裂后期　 (5)aabbdd、aaBBdd、AabbDd、AaBBDd

45．(2008年天津高考理综)下图为人β-珠蛋白基因与其mRNA杂交的示意图，①-⑦表示基因的不同功能区。

据图回答：

(1)上述分子杂交的原理是　　　 ；细胞中β-珠蛋白基因编码区不能翻译的序列是 　　　　 (填写图中序号)。

(2)细胞中β-珠蛋白基因开始转录时，能识别和结合①中调控序列的酶是　　　 　。

(3)若一个卵原细胞的一条染色体上，β-珠蛋白基因的编码区中一个A替换成T，则由该卵原细胞产生的卵细胞携带该突变基因的概率是　　　 　。

(4)上述突变基因的两个携带者婚配，其后代中含该突变基因的概率是　　　 。

　(1)碱基互补配对原则　　 ③和⑤　　 (2)RNA聚合酶　 (3)1/4　 (4) 3/4

44．(2008年江苏高考)下图为甲种遗传病(基因为A、a)和乙种遗传病(基因为B、b)的家系图。其中一种遗传病基因位于常染色体上，另一种位于X染色体上。请回答以下问题(概率用分数表示)。

(1)甲种遗传病的遗传方式为___________。

(2)乙种遗传病的遗传方式为___________。

(3)Ⅲ-2的基因型及其概率为　　　　　　　　　　　　　 。

(4)由于Ⅲ-3个体表现两种遗传病，其兄弟Ⅲ-2在结婚前找专家进行遗传咨询。专家的答复是：正常女性人群中甲、乙两种遗传病基因携带者的概率分别为1/10 000和1/100；H如果是男孩则表现甲、乙两种遗传病的概率分别是____________，如果是女孩则表现甲、乙两种遗传病的概率分别是___________；因此建议____________。

(1)常染色体隐性遗传　 (2)伴X染色体隐性遗传　 (3)AAX^BY，1/3或AaX^BY，2/3(4)1/60000和1/200　 1/60000和0　 优先选择生育女孩

43．(2008年广东高考)玉米植株的性别决定受两对基因(B-b,T-t)的支配，这两对基因位于非同源染色体上，玉米植株的性别和基因型的对应关系如下表，请回答下列问题：

(1)　　 基因型为bbTT的雄株与BBtt的雌株杂交，F₁的基因型为________,表现型为_______；F₁自交，F₂的性别为_________，分离比为________.

(2)　　 基因型为________的雄株与基因为_________的雌株杂交，后代全为雄株。

(3)　　 基因型为________的雄株与基因型为_________的雌株杂交，后代的性别有雄株和雌株，且分离比为1：1。

(1)F1的基因型为B bTt, 表现型为雌雄同株异花。F1自交F2的性别为雌雄同株异花、雄株、雌株，分离比为：9：3：4。

　　 (2)基因型为bbTT的 雄株与基因型为bbtt的雌株杂交，后代全为雄株。

　 (3)基因型为bbTt 的雄株与基因型为bbtt的雌株杂交，后代的性别有雄株、雌株，且分离比为1：1。

42．(2008年上海高考)中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。请回答下列问题。

(1)a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是　　　　 、　　　 、　　　　 和　　　 。

(2)需要tRNA和核糖体同时参与的过程是　　　　　　 (用图中的字母回答)。

(3)a过程发生在真核细胞分裂的　　　 期。

(4)在真核细胞中，a和b两个过程发生的主要场所是　　　　　　　 。

(5)能特异性识别信使RNA上密码子的分子是　　　　　　 ，后者所携带的分子是　　　 。

(6)RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径有(用类似本题图中的形式表述)：

①　　　　　　　　　　　　　　　　 ；②　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(1)DNA复制　 转录　 翻译　 逆转录　 (2)c　 (3)间(S)　 (4)细胞核　 (5)tRNA(转运RNA)　 氨基酸　 (6)如下图：

41．(2008年江苏高考)下图为原核细胞中转录、翻译的示意图。据图判断，下列描述中正确的是

A．图中表示4条多肽链正在合成

B．转录尚未结束，翻译即已开始

C．多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译

D．一个基因在短时间内可表达出多条多肽链