25．高三某同学从生物学资料得知：“植株上的幼叶能合成生长素防止叶柄脱落”。为了验证这一结论，该同学利用如图所示的植株进行实验，实验中所需要的步骤是　　

①选取同种生长状况相同的植株3株分别编号为甲株、乙株、丙株； ②将3株全部去掉顶芽； ③将3株全部保留顶芽： ④将甲、乙两株去掉幼叶，保留叶柄，并将甲株的叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素，丙株保留幼叶； ⑤将去掉叶片的甲、乙两株横断面均涂上一定浓度的生长素； ⑥观察三株叶柄脱落情况。

A．①③④⑥　　　　 B．①③⑤⑥　　C．①②④⑥　　　　 D．①②⑤⑥

24.将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上，正中插入生长素不能透过的云母片，琼脂被分成相等的两部分(见右图)。单侧光照射后，琼脂内生长素含量

A．左右相等　　 B．左多右少C．左少右多　　 D．左右均无

23．右图是甲状腺活动的调节示意图，对该图的理解，不正确的是

A．图中X与Y分别是下丘脑和垂体

B．图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素

C．甲状腺活动只受垂体促激素的调节

D．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用

22．某地区一种群产生了一个突变基因G，其基因

频率在种群中的变化如图所示。下列叙述不正确的是

A．G的等位基因在自然选择中被逐渐淘汰

B．G的纯合子的存活率可能高于杂合子

C．G的纯合子的出生率不一定高于杂合子　　 D．种群中G频率的变化表示新物种已产生

21．下列实例中，不能说明“酶的作用条件较温和”的是　

A．平原地区的人进入西藏后产生“高原反应”　 　　　B．人发高烧后食欲下降

C．唾液淀粉酶进入胃后不再催化食物中的淀粉水解

D．用沸水浸泡的加酶洗衣粉洗涤效果不佳

20.下列各项中，可以看作物质进入内环境的是

A.喝牛奶，进入胃中B.精子进入输卵管与卵细胞结合　 C.口服抗菌药物D.肌肉注射青霉素

19．DNA分子模板链上的碱基序列携带的遗传信息最终翻译的氨基酸如右表,则右图所示的tRNA所携带的氨基酸是

A．赖氨酸　　 　　　　B．苏氨酸　 　　

C．丙氨酸　　　　　 D．半胱氨酸

18．从某生物组织中提取DNA进行分析，鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基数的48%，又知该DNA的一条链(H链)上腺嘌呤占该链全部碱基的28%，问与H链相对应的另一条链中腺嘌呤占该链全部碱基数的比值为

A．26%　　　　　 　　B．24%　　　　 　　　　C．14%　　　　　 　　D．11%

17.变异是生物的基本特征之一，在自然条件下，下列不属于细菌产生的可遗传变异的有：　 ①基因突变 　　②基因重组 　　③染色体变异 　　④环境条件变化引起的变异

A．①②③　　　 　　B．②③④　 　　 　　 　C．①③④　　　　 　 D．①②④

16．甲状腺有缺陷会导致牲畜甲状腺激素缺乏。调查发现某地区耕牛甲状腺缺陷有两种原因：一是缺碘；二是隐性遗传病。请判断下列说法不正确的是

A．缺少甲状腺激素的牛，其双亲可以正常　 B．甲状腺有缺陷的个体，可能具有不同基因型

C．双亲中一方有缺陷，后代中可能有正常个体

D．甲状腺有缺陷的个体，一定有相同的基因型