30．有科学家在实验室里实现了“将人的卵细胞发育成囊胚”。请你大胆推测可能的结果是　(　　)

A．如囊胚真能发育成单倍体人，则该人不能生育

B．如果通过抑制中心体活动使染色体加倍，发育成的个体患遗传病的概率大大增加

C．如取囊胚细胞与精子融合，将发育成男性

D．将卵细胞培育成囊胚时需要经常用胰蛋白酶处理细胞

第Ⅱ卷(非选择题，共80分)

29．下列有关植物体细胞杂交的叙述，正确的是 　(　 　 )

　　 A．用酶解法去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体

　　 B．诱导两种植物的原生质体融合，进而形成杂种细胞

　　 C．植物体细胞杂交的最终目的是获得杂种植株

D．植物体细胞杂交技术可以打破不同种植物间的生殖隔离

28．植物组织培养的过程可以归纳为：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，对此叙述正确的是　(　　)

A．A表示的过程为脱分化，其结果是形成了一群能旺盛分裂的薄壁细胞

B．植物组织培养所依据的细胞学原理是细胞的全能性

C．③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段

D．将②包裹上人造种皮可获得人工种子

27．下列说法正确的是　(　　)

A．水稻(2n=24)一个染色体组有12条染色体，水稻单倍体基因组有13条染色体

B．普通小麦的花药离体培养后，长成的植株细胞中含三个染色体组，但不是三倍体

C．番茄和马铃薯体细胞杂交后形成的杂种植株细胞中含有两个染色体组

D．马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体，而蜂群中的雄蜂是可育的单倍体

26．如果真核生物的基因中某一碱基对发生改变，则它控制的某一性状不一定发生改变，下列有关其原因的叙述中，正确的是　(　　)

　 A.此碱基对可能存在于内含子中　　 B.有的氨基酸可有一个以上的密码子

C.此碱基对可能存在于非编码区　　 D.此碱基对可能位于没有遗传效应的DNA片段中

25．人们利用基因工程的方法，用大肠杆菌生产人类的胰岛素，这一过程涉及到(　)

A．用适当的酶对胰岛素基因与运载体进行切割并连接

B．把重组后的DNA分子导入受体细菌内进行扩增

C．检测重组DNA分子是否导入受体细菌内并表达出性状

D．筛选出能产生胰岛素的“工程菌”

24．下列有关生物工程方面的叙述中，不正确的是　　 (　 　 )

A．叶肉细胞离体培养时，经再分化过程可形成愈伤组织

B．培养流感病毒时应选用无菌的牛肉汤

C．在青霉菌体内获取青霉素属于基因工程的实例

D．基因工程、细胞工程都能克服远缘物种杂交之间障碍

23．有关细胞全能性的叙述，正确的是　(　　)

A．生物体内已分化的细胞也表现出了全能性

B．植物细胞离体培养，在一定条件下能表现出全能性

C．卵细胞是减数分裂形成的，需经受精作用后才能表现出全能性

D．受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高

22．下列关于基因工程的说法正确的是(　　　 )

A.基因工程的设计和施工都是在分子水平上进行的

B.目前基因工程中所有的目的基因都是从供体细胞直接分离得到的

C.基因工程能使科学家打破物种界限，定向地改造生物性状

D.只要检测出受体细胞中含有目的基因，那么目的基因一定能成功地进行表达

21．蛋白质工程根据被改造部位的多少，可以分为“大改”、“中改”、“小改”。其中属于“小改”的是　(　　)

A．设计并制造出自然界不存在的全新蛋白质

B．改造蛋白质分子中某些活性部位的1个或几个氨基酸残基

C．在蛋白质分子中替代某一肽段或结构域

D．通过定点诱变技术，以获得人类所需要的目的蛋白质