题目列表(包括答案和解析)
36.某校研究性学习小组,曾经利用如下实验材料做过相关实验。请你首先回答下列有关问题,再选择其中的一种实验材料,设计实验。
(1)该课题组曾用上述材料做过鉴定可溶性糖、叶绿体中色素提取分离和DNA粗提取等实验。他们选择的最佳材料依次是(答图中序号即可) 。
(2)该课题组用紫色洋葱表皮做完细胞壁分离复原实验后,又用此装片观察细胞分裂,结果发现所有细胞似乎均处于细胞分裂间期。这是为什么?
。
(3)创新实验设计方案(①实验设计应科学、严谨、逻辑。②应设立对照实验)
实验课题: 。
材料用具:(实验必需) 。
方法步骤:(含对照组) 。
35.用水培法栽培某植物,请回答下列问题:
(1)若要使该植物正常生长,需向水中添加哪些物质? 。
(2)若给水中持续加入大量NaN03,则会出现何种后果? 。
(3)将该植物水平放置一周后将会有什么变化?其原因是 。如果是在太空中呢? 。
(4)若要使该植物有最大的净生产量,以下哪些措施是正确的? (写数码)。①长光照、短黑暗 ②长黑暗、短光照 ③恒温25℃ ④白昼25℃、夜间15℃ ⑤白昼15℃、夜间25℃
(5)1939年希尔将分离出的叶绿体加到草酸铁溶液中,经过光照后放出02,同时草酸铁被还原成草酸亚铁盐:
请问:希尔实验的重要意义是 ;在光合作用中,NADPH的作用是
。
34.选取A、B、C、D四个瓶,A、C瓶装进土壤浸出
液,B、D瓶装进蒸馏水,装置如下图,试回答:
(1)在A、B两个瓶内各装一株同样大小健壮的水稻苗,过一段时间,A瓶里幼苗仍然健壮,而B瓶里幼苗瘦弱发黄,这个实验说明 。
(2)在C、D两个瓶内各培养一株同样大小健壮的棉苗,过几天后,这两个瓶内的棉苗都枯萎死亡。分析棉苗死亡的原因: 。
(3)A瓶水稻苗与C瓶棉苗的环境相同,为什么水稻苗能正常生长而棉苗死亡?
。
(4)为使B瓶的水稻苗也能生长良好,有人向B瓶中加入一些硝酸钾、硝酸钙、硫酸镁和适量的磷酸二氢铵等物质后,并向瓶内液体不断通入氧气,不久发现该水稻苗逐渐萎蔫,最后死亡,试分析原因何在:
(5)根据上述结果,你认为给植物配制营养液时,培养液的成分中应含有 ,而且应注到 。
33.如下图是离体番茄根细胞中钾含量和氧分压的关系图解,据图
分析并回答下列有关问题:
(1) 对AB曲线做恰当地描述,并做出合理的解释。
(2)随着氧分压的继续升高,你认为曲线AB延续的趋势是①还
是②?为什么?
(3)氧分压为6时前后限制根细胞吸收K+的主要限制因素分别
是 和 。
(4)根据上述原理,增进肥效的有效措施是 。
32.下面左图是用蒸腾计测定植物吸水和蒸腾速率的实验装置:
(1)装置建成后,测定时间为20h。实验前后数字天平上整个实验装置重量分别为346.2g和339.8g;刻度玻璃管读数分别为5.6cm和13.8cm3。则枝条平均吸水速率为 g/h,枝条平均蒸腾速率为 g/h。
(2)若在此装置的基础上进一步研究光照强度与植物蒸腾失水速率的关系,实验结果如右图所示:
①根据图示实验装置,如何建立本实验的对照组(用文字说明)?对照组有何意义?
②请指出实验过程中应控制恒定不变的环境因素是 (指出一项即可)。
③为什么说图示实验结果表明,实验过程中环境条件的恒定性控制得很好?
④每一次在给定的光照条件下列测定时,要等装置建成15min后再讲行的理由是 。
⑤在实验给定的温度条件下,实验植物气孔完全开放的光照强度是
。
31.右图中甲、乙图是渗透装置示意图,丙图是根毛细胞示意图,请根据甲、乙、丙三图回答下列问题(甲图中①为清水,②为30%的蔗糖溶液,是发生渗透作用的初始状态;乙图是发生了较长时间的渗透作用之后,通过漏斗内外的水分子达到平衡时的状态。):
(1) 典型的渗透装置必须具备2个条件:
① (指时甲图中相对应的部位),
②
(2)比较甲图中①和②处溶液浓度的大小 。
(3)若甲图膜内外水分子运动达到平衡时,需测哪些物理量,才能求出此时的渗透压,请写出过程:
。
(4)丙图中④的名称为 ,甲图中的③相当于丙图中的 ,它与丙图中相应结构的区别是 。
(5)若把根毛细胞放人30%的蔗糖溶液中,它将出现 ,再放人清水中,它又出现 。
(6)若把根毛细胞放人90%蔗糖溶液中,它会出现什么变化? ,过一段时间再放人清水中,又会如何? ,为什么? 。
30.下大气湿度大时,发育中的果实常会缺钙,主要原因是( )
A.大气湿度大时蒸腾作用弱,影响钙的吸收 B.大气湿度大时呼吸作用弱,影响钙的吸收
C.大气湿度大时蒸腾作用弱,影响钙的运输 D.大气湿度大时蒸腾作用强,影响钙的运输
29.下列能够表示洋葱表皮细胞在质壁分离及其复原过程中,液泡体积变化的是( )
28.将一株呈现缺磷症状的植物,移栽到含有磷酸盐的全
营养液中,植物体对磷酸盐的相对吸收量与通气状况 有关(如下图)。图中X表示磷酸盐溶液中通入气态氮时,植物对磷酸盐的相对吸收量;Y磷酸盐溶液中通入空气时,植物对磷酸盐的相对吸
收量。对上述吸收状况的最合理地解释是( )
A.氧气供应充足有利于磷酸盐转变为可吸收状态
B.气态氮供应充足不利于磷酸盐转变为可吸收状态
C.在一定范围内,氧气供应直接影响植物对磷酸盐的主动运输
D.在一定范围内,气态氮直接阻止植物对磷酸盐的主动运输
27.下图表示渗透作用装置图,其中半透膜为膀胱膜,装置溶液A、B、a、b
浓度分别用MA、MB、Ma、Mb表示,图2、图4分别表示一段时间后,
图1、图3液面上升的高度h1、h2。如果A、B、a、b均为蔗糖溶液,且
MA>MB,Ma=Mb>MA,则达到平衡后 ( )
A.h1>h2 Ma>Mb B.h1>h2 Ma<Mb
C.h1<h2 Ma<Mb D.h1<h2 Ma>Mb
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