题目列表(包括答案和解析)

 0  190951  190959  190965  190969  190975  190977  190981  190987  190989  190995  191001  191005  191007  191011  191017  191019  191025  191029  191031  191035  191037  191041  191043  191045  191046  191047  191049  191050  191051  191053  191055  191059  191061  191065  191067  191071  191077  191079  191085  191089  191091  191095  191101  191107  191109  191115  191119  191121  191127  191131  191137  191145  447348 

23.下列生物之间竞争最激烈的是

A.青蛙与蝗虫     B.狼与羊   C.牛与羊   D.兔与黑猩猩

试题详情

22.大多数生物群落在空间上有垂直分层现象,成为群落的垂直结构,引起森林群落中植物和动物垂直分层的主要因素分别是

A.温度、食物  B.温度、温度 C.湿度、温度 D.光照、食物

试题详情

21.如果按一对夫妇生两个孩子计算,人口学家统计和预测,墨西哥等发展中国家的

人口翻一番大约需要20-30年,美国需要40-80年,瑞士人口将会相对稳定,德国

人口将减少。预测人口的增减动态主要取决于种群的

A.种群密度          B.年龄结构

C.性别比例          D.出生率和死亡率

试题详情

20.下列属于种群的是

A.一块稻田内的所有昆虫     B.一个森林里的所有生物

C.一块朽木上的全部真菌     D.一块棉田里的全部幼蚜,有翅和无翅的成蚜

试题详情

19.某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时,放置了100个捕鼠笼,一夜间捕获了50只,将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后,在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼,捕获了42只,其中有上次标记的个体13只。则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近

A.50只      B.42只      C.92只      D.160只

试题详情

18.种群数量数学模型建立的一般步骤是

A.观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察,并检验或修正数学模型

B.观察并提出问题→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验或观察,并检验或修正数学模型

C.观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质

D.提出合理假设→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察,并检验或修正数学模型

试题详情

17. 艾滋病除通过性传播外,还会通过

A.水源传播   B.握手传播   C.输血传播   D.空气传播

试题详情

16.用燕麦胚芽鞘进行以下处理,均给予右侧光照射。(云母片透光、不透水)。图中能向右侧弯曲的是:

A.①③⑤      B.②④⑤     C.②③⑤    D.①④⑤

试题详情

15.血细胞、肌细胞所处的内环境分别是

A.血浆、体液         B.血液、组织液

C.血浆、组织液        D.血液、细胞外液

试题详情

14.下列对生长素的生理作用的说法中,不正确的是 

A.当超过最佳使用浓度后即起抑制作用  B.既能促进生长,也能抑制生长

C.既能防止落花落果,也能疏花疏果   D.其敏感程度由高到低依次是根>芽>茎

试题详情


同步练习册答案