37、(1)下丘脑　 垂体　 促甲状腺激素　　 (2)③④　　反馈

37． ( 5 分)右图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称， A 、B 代表激素名称，请回答：

( l )甲和乙所代表的腺体名称分别是　　　　　　　 、　　　　　　　 ，

激素 B 的名称是　　　　　　　　　　　　　 。

( 2 )图中 ① ② ③ ④ 四个过程，具有抑制作用的是　　　　　　 ，此特点称之为　　　　　　 调节。

36、 ① 组织液 ② 血浆 ③ 内环境 ④ 酸碱度

36．( 4 分)请在下图空白框处填写适当的名词：

35．下列哪一种方法可以增加生态系统的抵抗力稳定性?

　　 A．增加该生态系统内各营养级生物的种类

　　 B．使该生态系统的生产者和消费者在数量上保持平衡

　　 c．减少该生态系统内各营养级生物的种类

　　 D．减少该生态系统内捕食者和寄生生物的数量

34．下列关于生物多样性的价值中，属于间接价值的是

A．食(药)用　　　　 B．旅游观赏　　　　 　C．调节气候　 　　　　D．科学研究

33．生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础，通常所指的生物多样性不包括

　　 A．遗传(基因)的多样性　　　　　　　 B．生态系统的多样性

　　 C．物种的多样性　　　　　　　　　　　 D．细胞结构的多样性

32．在草一兔一狐食物链中，狐所处的消费者级别及营养级分别是

A．初级消费者、第二营养级　　　　　 B．次级消费者、第三营养级

C．三级消费者、第二营养级　　　　　 D．初级消费者、第三营养级

31．很多同学都曾尝试设计制做生态瓶，但是，有相当一部分同学的设计并不成功。下面罗列了设计生态瓶遵循的原理，其中不合理的是　　　　　　　　　　　　　

　 A．瓶内各种生物之间应有营养上的联系

　 B．瓶内各种生物的数量搭配应合理

　 C．应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸

　 D．生态瓶放在有阳光的地方以获得充足的能量供应

30．在下列食物链中，假设初级消费者从生产者获得的能量数值相同，哪一条食物链中猫头鹰获得的能量最多　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰

B．绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰

C．绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰　　

D．绿色植物→鼠→猫头鹰