4. 生命系统中核心元素是　 (　　 )　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．O　　　 　 B．H　　　　 　　　 C．C　 　　　　　　　 D．N

3．噬菌体、蓝细菌和酵母菌都属于生物，下列哪项可作为上述结论的共同证据　 (　　 )

　 A．具有细胞结构　 　　　　　　　　　 B．由有机物构成　

　 C．能独立完成新陈代谢　 　　　　　　 D．能繁殖后代　　　　　　　　　　　　

2.下列生物不具有细胞结构的是　 (　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．酵母菌　　　 　B．支原体　　 　　 C．艾滋病病毒　　 　　　 D．蘑菇

1．很多海洋生物能发光，如夜光虫遇机械刺激或其他刺激都会发光，这一现象和决定该现象的根本原因分别是(　 )　　　　　　　　　　　　　　

A．代谢和遗传　 　　　　　　　　 B．适应性和遗传性　

C．应激性和遗传性 　　　　　　　　 D．应激性和适应性

36.(8分)江苏某农户创建的冬季生态型种植养殖模式如下图所示，请据图回答下列问题。

(1)牛棚内产生的_________可扩散进入蔬菜大棚，提高蔬菜大棚，提高蔬菜的光合效率；蔬菜光合作用产生的__________可扩散进入牛棚。

(2)秸杆除了作为牛的饲料外，还可与牛粪混合堆入进行___________，腐熟的产物肥效提高，这是因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。这种肥料用物蔬菜栽培可以提高蔬菜产量。

(3)在牛的品系、饲料品种和用量不变的条件下，采用这种养殖模式，牛的生长速率明显提高，其主要原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(4)牛棚保温所需的热能来源于牛身散热、地热、___________和__________。

(5)从生态系统主要功能的角度分析，这种种植养殖模式较好地实现了　　　　　　　 。

35.(8分)植物生命活动调节的基本形成是激素调节，下面是有关植物激素的知识及实验研究，请根据有关信息分别回答下列问题：

(1)植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用，植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：

①目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一类物质也属于植物激素，该激素的主要作用是______________________________。

②比较茎尖和伸长茎中各种激素的含量，从细胞角度分析植物的生长，说明生长素和赤霉素主要通过促进________，从而促进生长；细胞分裂素主要通过促进_______，而促进生长。

(2)分析上表可知，成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素。科学家通过进一步分析研究可知：脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成，促使叶片衰老。而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。

请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。

③实验原理：叶绿素逐渐丧失而失去绿色的叶片衰老最明显的特点，离体叶片很快就会出现衰老的特点，因此，可通过______________________________来证明。

④实验步骤：

第一步：选取________________叶片随机分成两组，分别标记为甲组、乙组。

第二步：在甲组叶片的局部位置涂上一定浓度的细胞分裂素，乙组叶片________。

第三步：_________________________________________________。

⑤实验结果预测：______________________________________

⑥实验结论：细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用

34. (8分)用A、B、C三个纯种品系的小鼠进行皮肤移植实验。移植时，在某小鼠背部切除部分皮肤，将其他个体的皮肤移植上去，实验过程如图所示。据图回答问题：

(1)A₂的皮肤片移植到A₁上，皮肤片存活；而B_l的皮肤片移植到A₂上，14天后皮肤片结痂脱落，说明A₂对B₁皮肤片产生了_________反应。这种反应是由　　　　 细胞引起的，它属于　　　　 免疫。被移植到A₂上的B_l皮肤片，在此反应中可称为_________。

(2)如果B₂和C_l的皮肤片同时移植到曾移植过B_l皮肤片的A₂上。移植后，B₂皮肤片5天脱落，而C_l皮肤片14天才脱落，分析出现这两种现象的原因：

前者________________________________________________________________________；

后者________________________________________________________________________。

33．(10分)在l-5号五个三角瓶中分别加入某种培养液，把瓶口封闭后在高温下灭菌处理。冷却后，在l号瓶内放入草履虫，2号瓶内放入小球藻．3号瓶内放入某种细菌。结果l号、2号瓶内的草履虫与小球藻不能繁殖。3号瓶内的细菌个体数变化如 A 图所示。4号瓶内同时放入草履虫与细菌，两者个体数目变化如B图所示。5号瓶内同时放入等量的细菌和小球藻，两者个体数目变化如C图。以上实验是在25℃、光照充足条件下进行的。回答下列各问题：

(1)请将 A 图的个体数量变化曲线转换成种群中个体数量增长率变化曲线。

(2)由A图可知，瓶内细菌在第1天至第3天的生长特点是　　　　　　　　　　　　 ；在第3天至第6天的生长特点是　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)由B图可知，细菌与草履虫的关系属于　　　　　　　　　 。

(4)根据C图，试分析细菌与小球藻两者个体数能得以不断增加的原因　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

32．(10分)下图为碳循环示意图，请据图回答：

(1)通过上左图过程①，碳由无机环境中的　　　　　　 转变成绿色植物(如玉米)中的　　　　　　　 。

(2)若②越复杂，则该生态系统的调节能力就越　　　　　　　　 。设上左图中过程②代表的生物之间有上右图所示的关系，E种群干物质中的能量为5.8×10⁹ kJ；B种群干物质中的能量为1.3×10⁸ kJ；若D种群干物质中的能量为1.5×10⁸kJ，则A种群干物质中的能量在　　　　　　 kJ之间。

(3)④表示　　　　　 作用。参与过程④的生物与同区域中的动、植物等其他生物共同构成了　　　　　　　 。

(4)由上左图可得：碳循环的特点是　　　　　　　　　　　 ；同时，伴随着物质循环进行的能量流动具有：　　　　　 和　　　　　 特点。

31．(11分)下图表示人体体温调节模式简图(虚线表示激素调节)。请据图回答。

(1)写出图中字母所表示的结构名称：

A　　　　　　 　B　　　　　 　　G　　　　　　 　H　　　　　　

(2)写出a、c两种激素的名称：

a　　　　　　　　　　　　　　 　c　　　　　　　　　　　　　　

(3)人体主要的散热器官是　　　　 ，当人体在高达40℃环境中工作时，主要的散热方式是　　　　　　　　 。

(4)在a、b、d参与的体温调节过程中，当人体体温上升后，a的分泌量会减少，这种调节方式被称为是　　　　　　 调节。

(5)从图中可得：人体体温的相对稳定是由　　　　　 和　　　　　 系统共同维持。