32．(12分)热带雨林是陆地上最重要的生态系统。请回答下列问题：

　(1)下表是六类生态系统的有关方面的比较表：

①从上表中可以看出，生产力最高的生态系统是　　　　 ，判断依据是表中的　　　　 ，造成生产力最高的环境方面的原因是　　　　 。

②热带雨林的土壤是贫瘠的，判断依据是表中的　　　　　　　　　　 ，造成贫瘠的主要原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)据考察，赤道附近的一个小岛(热带雨林)虽然面积不到0.5km²，哺乳动物却多达58种，这一现象说明热带雨林具有复杂的　　　　　　　 ，也反应了热带雨林的群落具有很高的

　　　　　 ，还体现了生物的多样性。生物多样性的价值包括　　　　　 、　　　　　　 和

　　　　　　 三个方面。保护生物多样性的主要措施有：　　　　　　　　　　　　　 。

(3)如果大量砍伐雨林，则热带雨林会被毁灭且一个时期内很难再呈原貌，这说明热带雨林的　 　　　　　 差。

31．(6分)下图方框内为某人工池塘生态系统的主要食物链，括号内前一数值表示一年内该营养级生物的总能量，后一数值表示一年内该营养级生物同化的总能量，单位为J/(cm²·a)，据图回答问题：

(1)图中有　　 条食物链，其中各种组成成分通过　　　　　　　 紧密联系，形成一个统一的整体。

(2)能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是　　　　　 。

(3)由图可知，下一个营养级不能得到上一个营养级的全部能量，原因包括　　　　　 。(从供选答案中选择，填序号)

①各营养级生物体内的大部分能量被呼吸作用消耗；

②上一个营养级的部分能量未被下一个营养级利用；

③少数能量被分解者利用

(4)据资料显示，该生态系统每年7-8月份容易发生“鱼病、鱼死”现象，且有进一步严重化趋势。从生态系统稳定性的角度分析，发生该现象的原因是　　　　　　　　　　　　　 　。

(5)若要进一步提高该生态系统的稳定性，从而获得更大的经济效益，可采取的措施是　　　　　

　　　　　　　　　 (答出一点即可)。

30．(8分)某兴趣小组深入到一块弃耕农田进行调查，发现连原来的田埂都淹没在杂草之中，只有零星的小麦。杂草中有大家熟悉的狗尾草、车前等，多数是叫不出名的单子叶植物。调查中同学们观察到食草昆虫、青蛙、蜘蛛和蛇类等动物。请回答：

(1)该弃耕农田中，各种生物种群的集合，称为　　　　　 。

(2)流经该生态系统中的总能量是　　　　　　 ，其流动特点是　 　　　　　　　 。

(3)请依据调查情况，在方框内表示该农田中可能形成的食物网。

植物

(4)假如在适宜的气候条件下，若干年后该弃耕农田中长出小灌木丛，以至演替出树林，我们把这样的演替类型称为　 　　 。植被优势种群的演替，从根本上体现了植被对　　　 　　　　　 的竞争能力不断增强。人类活动对于群落演替的影响是：　　　　　　　　　　　　　　　 。

29．(6分)种群研究的核心问题是种群数量的变化规律。甲图表示绵羊引入某岛屿后的个体数量变化曲线，请分析回答：

(1)在生态系统中，绵羊属于　　　　　 　 (成分)，第　　 　营养级。

(2)t₂后种群数量发展到K值，这一数量可称为 　　　　　　　 。此时种群数量不能无限增长的原因　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)请在乙图中绘制该绵羊种群增长速率的变化曲线。(2分)

28．(4分)“标志重捕法”是动物种群密度调查中的一种常用取样调查法：在被调查种群的生存环境中，捕获一部分个体(M)全部进行标记后释放，经过一段时间后进行重捕，根据重捕中标记个体数(m)占总捕获数(n)的比例，估计该种群的数量(N)。某研究机构对我国北方草原一种主要害鼠(布氏田鼠)进行了调查。调查样方总面积为2hm。(1hm²=10000m²)，随机布设100个鼠笼，放置1夜后，统计所捕获的鼠数量、性别等，进行标记后放归；3日后进行重捕与调查。所得到的调查数据如下表。

(1)假定重捕取样中标记比例与样方总数中标记比例相等，写出样方中种群总数(N)的计算公式　　　　　　　 。

　 (2)该草地布氏田鼠的平均种群密度为　　　　　　 　。事实上田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，上述计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能会偏　　　　 　。

　 (3)综合两次捕获情况，该田鼠种群的性别比例(♀／♂)为　　　 。

27．(8分)为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案。

(1)方法步骤：取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘)。按下图所示方法进行实验处理，并编号。接通台灯电源24h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。

(2)实验结果预测：(答题时请直接填上图编号)

在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是装置　　 　　 　　　 ，而玉米幼苗基本停止生长的是装置　　　 　　　　 。

(3)部分实验结果的分析与推论：

①根据1号与3号装置之间实验记录的对照分析，可以说明　　　　　　　　　　　　 。

②根据　　 　 号与　　 号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关。

③根据　　 　 号与　 　 号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。

④根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析，只能说明　　　　　　　　　　　　　　 。

26．(8分)植物生命活动调节的基本方式是激素调节。下面是有关植物激素的知识及实验研究，请根据有关信息分别回答下列问题：

(1)植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用，植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：

①目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一类物质也属于植物激素，该激素的主要作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

②比较茎尖和伸长茎中各种激素的含量，从细胞水平上分析植物的生长，说明生长素和赤霉素主要通过促进　　　　 ，从而促进生长；细胞分裂素主要通过促进　　　　 ，而促进生长。

(2)分析上表可知，成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素。科学家通过进一步分析研究可知：脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成，促使叶片衰老。而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。

请你设计一个实验证明“细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用”。

③实验原理：叶绿素逐渐丧失而失去绿色的叶片衰老最明显的特点，离体叶片很快就会出现衰老的特点，因此，可通过用细胞分裂素来处理离体叶片，记录　　　　　　　　 的时间来证明。

④实验步骤：

第一步：选取　　　　　 　　　　　　　　　　叶片随机分成两组，分别标记为甲组、乙组。

第二步：在甲组叶片的局部位置涂上一定浓度的细胞分裂素，乙组叶片　　　　　 　　　　。

第三步：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　。

⑤实验结果预测：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

⑥实验结论：细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。

25．右图a-d表示不同的生物或生态系统，下列说法不正确的是

A．若M表示基因多样性，a、b、c、d表示四个同类型的生态系统，则恢复力稳定性最强的是b

B．若M表示基因多样性，a、b、c、d表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中生存能力最强的是b

C．若M表示种群的个体数目，a、b、c、d表示一个生态系统的四个不同种群，则a种群所具有能量一定最少

　　 D．若M表示种群的能量值，a、b、c、d表示四个不同的种群，它们构成食物关系，则c的数量增加会导致a、b的数目减少

24．下表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果。表中A、B、C、D分别表示不同的营养级，E为分解者；Pg表示生物同化作用固定能量的总量；Pn表示生物贮存的能量；R表示生物呼吸消耗的能量；能量单位为10²KJ/(m²·a)。以下说法正确的是

A．流经该系统的总能量是植物所固定的太阳能，即五个Pg之和

B．该生态系统的营养结构可表示为B→E→D→A→C

C．第三营养级到第四营养级的能量传递效率约为5．7%

D．流入各营养级的能量，大量地被生物的呼吸作用所消耗

23．关于生态系统中分解者的叙述，正确的是

　 A．专门营腐生生活的细菌也不一定属于分解者，而有可能是属于生产者或消费者

　 B．分解者将动植体遗体中的有机物分解成无机物，可以供硝化细菌再利用

　 C．分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用

　 D．分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是属于分解者