5、下图是一晴朗夏日某植物光合作用强度随时间变化的曲线图，

C点与B点比较，叶肉细胞内的C3、C₅、ATP和[H]的含量发生的变化依次是(　 )

A．升 升 升 升　　 B．降 降 降 降　　

C．降 升 升 升　　 D．升 升 降 降

4、植物的光合作用受温度()和光照强度()影响。右图表明植物在三种不同光照强度下消耗CO₂的情况。请分析在-50和2030的温度范围内，光合作用的限制因素分别是( )

3．下列过程能使ADP含量增加的是

　　 A．消化道内蛋白质的消化　　 　　　　　　　 B．线粒体内的[H]与O₂结合

　　 C．叶绿体中的叶绿素a失去电子　　 　　　 D．细胞分裂时纺锤丝的收缩

2. 在生物的一生中，绿色植物呼吸作用产生的ATP较同化作用中消耗的ATP，动物呼吸作用产生的ATP较同化作用中消耗的ATP的情况是(　　 )

A. 少、少　　　 B. 少、多　　　 C. 多、少　　　 D. 多、多

1．在右面曲线图中，有M．N、O、P、Q五个点，对它们的含义的叙述正确的是

①M点时，植物既进行光合作用，也进行呼吸作用，且光合作用强度

弱于呼吸作用强度

②N点时，植物体只进行呼吸作用；O点时，植物体的光合

　作用强度等于呼吸作用强度

③Q点时，光照强度不再是影响光合速率的主要因素

④P点前，影响光合速率的主要因素是光照强度

A．①②　 B．①③　 C．③④　 D．②④

19．人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间联系 的一种“语言”。据图回答：

(1)当人在恐惧时，体内肾上素分泌增加，直接作用于肾上腺细胞的信息分子A是来自神经元产生的神经递质，完成该调节过程的基本结构为反射弧。

(2)在寒冷时，甲状腺激素分泌增加，直接作用于甲状腺细胞的信息分子B是来自垂体分泌的促甲状腺激素。

(3)在体液免疫过程中，抗原经吞噬细胞处理后，信息分子C通过T细胞呈递给B淋巴细胞，导致其增殖分化，形成浆细胞和记忆细胞。

(4)由上可见，神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

18．为研究胰腺分泌活动的调节机制，研究人员做了下列实验：

实验一：刺激通向胰腺的神经，胰液分泌量增加

实验二：切断通向胰腺的所有神经，当食物经胃进入十二指肠时，胰液分泌量增加

实验三：切断动物的胰腺神经后，从另一些动物的胃中取出部分被消化了的食物，取出少量直接导入胰腺神经已被切断的实验动物的十二指肠中，结果发现胰液大量分泌

实验四：把一些相同的食物成分不经过胃直接引入切断了胰腺神经的动物的十二指肠中，结果胰液分泌不增多

(1)分析上述实验，请你认为胰液分泌的调控作出合理的推断：胰液分泌受神经支配；胰液分泌也受体液调节，来自胃内的某些物质能促进胰液分泌。

(2)研究人员接着分析胃内容物成分，分离提纯，单独刺激小肠观察胰液分泌情况。发现只有用少量盐酸刺激小肠，被切断胰腺神经的胰腺分泌胰液增加。为进一步确定，是盐酸还是盐酸刺激产生的小肠分泌物是促进胰液分泌的化学物质，请你继续完成具体探究，并预期实验结果。

实验步骤：

①取6只生长发育状况一致的小鼠，饥饿两天，用少量盐酸刺激小肠，收集小肠内容物，除去大分子杂质，得到盐酸刺激小肠产生的分泌物。

②切断6只小鼠通向胰腺的所有神经，随机分成A、B、C三组，每组2只。

③向A组小鼠血液注入2ml稀盐酸；向B组小鼠血液注入2ml小肠分泌物；向C组小鼠血液注入2ml生理盐水。

④观察胰液分泌情况，分析并得出结论。

实验预测及结论：

①若A、C组小鼠胰液分泌量基本相等，则盐酸不是促进胰液分泌的化学物质

② 若A组小鼠胰液分泌量大于C组，则盐酸是促进胰液分泌的化学物质

③ 若B、C组小鼠胰液分泌量基本相等，则盐酸刺激的小肠分泌物不是促进胰液分泌的化学物质

④ 若B组小鼠胰液分泌量大于C组，则盐酸刺激的小肠分泌物是促进胰液分泌的化学物质

17．下图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图，请回答相关问题：

(1)a表示呼吸系统，b表示消化系统，c表示排泄系统，参与内环境维持的还有图中的循环系统。

(2)CO₂ 不从组织液进入组织细胞的原因是组织细胞内的CO₂的浓度高于组织液。

(3)病人因呼吸受阻，肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸，乳酸进入血液后，会使血液pH降低，但乳酸可以与血液的NaHCO₃发生反应，生成乳酸钠，这样血液的PH就相对稳定。

(4)内环境相对稳定，除了图中所示的器官、系统的协调活动外，还必须在神经-体液-免疫的调节下进行。

(5)外界中的O₂进入红细胞内共穿过5层生物膜。　　　　　

16．右图为雌性高等动物性激素分泌的调节示意图。请 根据图示回答下列问题。

(1)性激素分泌活动的调节枢纽是下丘脑。

(2)促性腺激素可以调节②卵巢的分泌活动。

(3)当血液中的雌激素和孕激素达到一定水平时，反过来会影响下丘脑和①垂体的分泌活动，这种调节方式称为反馈(或负反馈)。

15．下列是生长素发现的一系列实验(实验材料为燕麦胚芽鞘)，请认真分析实验条件和现象，回答下列问题：

(1)A、B实验的推论是胚芽鞘具有向光性。　

(2)C、D实验的推论是感受光刺激的部位是尖端。

(3)E、F实验的推论是尖端产生了某种促进生长的物质。　

(4)A、G实验的推论是向光性是由于单侧光引起某种物质分布不均匀引起的。

(5)预测实验H的现象向右弯曲(生长)，预测该现象是依据实验(填符号)C、D、G。

(6)上述得出推论的实验，均遵循了一个相似的探究模式，请你用简图概括该模式