1.以下不一定或不能成为互利共生关系的有　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A．一种生物生活于另一种生物体内　　　　 B．两种生物相互为对方提供生活条件

C．乳酸菌菌落中混有大肠杆菌　　　　　　　 D．大豆和大豆根中的根瘤菌

12.在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，某同学用显微镜观察计数，统计发现血球计数板的小方格(2 mm×2 mm)内酵母菌数量的平均值为13个。假设盖玻片下的培养液厚度为0.1 mm，那么10mL培养液中酵母菌的个数约为(　　 )

　　 A．5.2×10⁴　 　B．3.25×10⁵　 　　　C．5.2×10³　　 D.3.25×10⁴

11．(08南京调研)右图是某-物动物种迁入一个适宜环境后的增长曲线图，下列说法不正确的是　　 (　　 )

A．图中的增长曲线呈S形，d点对应的是K值

B．图中表示种群增长速度最快的点是c

C．图中种群数量的增长在迁入第2年后明显加快

D．图中第8年后，种群数量趋于稳定

10．有一种紫腹巨蚊，当它处于幼虫状态时，专以毒蚊幼虫为食，当它发育成成虫后，又以吸食竹类植物的叶汁花浆为生。紫腹巨蚊与毒蚊幼虫、竹类植物的关系是 (　 )

A．竞争、捕食　　　　　　 B．捕食、竞争　　 C．都是捕食　　　　 D．捕食、寄生

9．有一种牧草能产生某种化学物质，这种物质能够阻止取食这种牧草的鳞翅目昆虫分泌保幼激素，其结果使幼虫迅速变态为成虫。这种现象在生物学上称为　　　 (　 )

A．自然选择　　　　　　　 B．定向变异　　　　 C．种内互助　　　　 D．种间斗争

8．防治松毛虫常用的方法有招引灰喜鹊和释放松毛虫白僵病菌，灰喜鹊和白僵病菌与松毛虫的关系依次是　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　 )

A．竞争和互利共生　　　　　　　　　　　　　　　　 B．捕食和寄生　　　　　　　　　

C．捕食和互利共生　　　　　　　　　　　　　　　　 D．寄生和捕食

6．有以下几组生物：①大豆和杂草；②食虫鸟和昆虫；③地衣中的藻类和真菌。请将各组间的关系与所给的三个曲线图按序对应　　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

A．①②③　　　　　　　　　 B．②①③　　　　　　 C．③②①　　　　　　 D．①③②

7在一座山上，所有的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

A．蛾构成一个种群　　　　　　　　　　　　　　　　 B．植物构成一个种群

C．生物构成一个群落　　　　　　　　　　　　　　 D．生物及其环境构成一个群落

5．下面的实例中，不能构成群落的实例是　　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

A．亚马逊河谷的热带雨林

B．大兴安岭的红松树

C．无菌培养基污染后长出的共生菌落　　

D．无菌培养基上接种后长大的大肠杆菌菌落

4．森林中的群落不包括　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

A．细菌和真菌　　　　　　 B．所有植物　　　　 C．所有动物　　　　 D．落叶和土壤

3．在一个发育良好的森林里，从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草木层和地被层，同时枝下透光度不同的地点，植物种类组成也有区别，这表明群落有　　　 (　 )

A．物种组成和数量比例　　　　　　　　　　　　　 B．对种群产生重大影响的优势种

C．垂直结构和水平结构　　　　　　　　　　　　　 D．彼此之间有直接或间接的营养关系