3、应用基因工程技术诊断疾病的过程中必须使用基因探针才能达到检测疾病的目的。这里的基因探针是指　 (　　 )

A．用于检测疾病的医疗器械　　　 B．用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子

C．合成β-球蛋白的DNA　　　　 　D．合成苯丙氨酸羟化酶的DNA片段

2、基因治疗是指　 (　　 )

A．把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的

B．对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的

C．运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常

D．运用基因工程技术，把有基因缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的

1、有关基因工程的叙述正确的是　 (　　 )

A．限制酶只在获得目的基因时才用　　　 B．重组质粒的形成是在细胞内完成的 C．质粒都可作为载体　　　　　　　　　 D．蛋白质的结构成分为合成目的基因提供资料

54．(7分)为探索影响动物体内甲状腺激素分泌调

节的相关因素，某生物小组作了以下两个实验。

[实验一]每隔三天，将生长正常的成年雄鼠甲的

甲状腺做一次等量切除，并不断检测其体内甲状腺

激素和促甲状腺激素的含量，结果如右图所示：

▲

(1)图中曲线a表示___________激素，曲线b表

▲

示_______________激素。

▲

(2)结果表明：正常情况下甲状腺合成激素的量与其体积成_______________关系。

▲

[实验二]每隔三天，向生长正常的成年雄鼠 乙体内注射一次等量的促甲状腺激素释放激素，同时检测其体内甲状腺激素和促甲状腺激素含量的变化，重复多次。结果发现两种激素含量总是先上升后下降，以下是对这种生理变化产生原因的分析：

▲

▲

▲

(3)当乙鼠体内促甲状腺激素释放激素浓度升高时，_____________合成和分泌的促甲状腺激素就会_________(增多、减少)，进而刺激甲状腺合成并分泌甲状腺激素使其含量上升。当甲状腺激素的含量增加到一定程度时，就会_________________(增强、抑制)垂体和_______________的合成和分泌活动，从而使相应的激素含量下降。

嘉兴市第一中学2008学年度第二学期期中考试

52．(7分)概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法.

Ⅰ.(4分)请根据所学知识，完成与“生物的遗传物质”相关的概念：

(1)　　　 填写有关内容：

▲

②________________，

▲

④________________，

▲

⑥_________________。

(2)由A、T、C参与构成的

▲

　①和⑥的基本组成单位共

有多少种？_______。

Ⅱ.(3分)右图是有关变异

的概念图，据图回答下列问

题：

	▲
		▲		▲

　

填写有关内容：③___________，④___________，⑤_________________。

▲

53．(10分)Ⅰ．(5分)某课题研究小组为探究生长素类似物--萘乙酸(NAA)的生理

作用，用玉米试管苗进行了相关实验，实验数据如下：

▲

(1)由上表可知此实验的目的是探究___________________________。

▲

(2)从表中数据能否确认0.2mg/L，即是该实验最适宜的浓度？_________(填“能”或“不能”)理由是____________________________________。

▲

▲

(3)萘乙酸是生产上常用的生长素类似物，除本实验的应用外，请写出生长素类似物在农业生产中的另外两个方面的应用：

______________　 __；

_____________ ____。

Ⅱ．(5分)香蕉果实成熟过程中，

果实中的贮藏物不断代谢转化，香

蕉逐渐变甜。图A中Ⅰ、Ⅱ两条曲

线分别表示香蕉果实成熟过程中

两种物质含量的变化趋势。

请回答：

取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉，分别加等量的蒸馏水制成提取液。然后在a、b试管中各加5ml第X天的提取液，在c、d试管中各加5ml第Y天的提取液，如图B。

▲

▲

▲

(1)在b、d试管中各加入等量斐林试剂，沸水浴后，b管呈砖红色，与b管相比d管的颜色更­­­­­­_______________，两管中被检测的物质是______________，图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是_________________。

▲

▲

(2)已知乙烯利能增加细胞内乙烯的含量。如果在第X天喷施乙烯利，从第X天开始曲线Ⅰ将呈现出______________(加快、减慢)下降的趋势，曲线Ⅱ将呈现出___________(加快、减慢)上升趋势。

51．(6分)有两个纯种小麦，一个是高秆抗锈病(DDTT)，另一个是矮秆易染锈病(ddtt)，现有三组实验：

第一组是：　 DDTT× ddtt → F₁(自交)→ F₂

第二组是：　 DDTT× ddtt → F₁，并将F₁的花药进行离体培养，然后染色体加倍

第三组是：　 DDTT进行X射线、紫外线综合处理。

实验结果发现：三组实验中都出现了矮秆抗锈病品种。试问：

▲

▲

(1)第一组F₂出现矮秆抗锈病的几率是________________，在矮秆抗锈病中能稳定遗传的占__________________。

▲

▲

▲

(2)第二组使用的方法，在遗传育种上称为__________，在培育中首先要应用花药离体培养方法；然后用_____________使其染色体加倍，这种育种方法的优点是_______________。

▲

(3)第三组方法出现ddTT后代是偶然的、个别的，它是DDTT通过_________来实现的。

50．为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是

A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液 　B．先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液

C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水　　 D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液

49．下列关于酶和激素的叙述中，错误的是

A．激素的合成需要酶的催化　　　　　　　 B．能产生激素的细胞不一定能产生酶

C．激素产生后一般作用于其他细胞　 　 　　　D．能产生酶的细胞不一定能产生激素

48．下列关于动物体的内环境和稳态的叙述不正确的是

A．葡萄糖、激素、抗体都属于人体内环境的成分

B．内环境稳态若不能维持，机体的正常生命活动就会受到威胁

C．青蛙从25℃的室温中被转移到5℃的环境中，其耗氧量将减少

D．胰岛素和胰高血糖素的协同作用使血糖浓度维持相对稳定

47．关于胰岛素作用的认识，正确的是

A．没有胰岛素，葡萄糖将不能进入细胞

B．胰岛素不足，葡萄糖进入细胞障碍，但氧化分解正常

C．胰岛素不足，糖元合成减少，但细胞供能正常

D．胰岛素不足，细胞供能障碍，而此时非糖物质转化而来的葡萄糖却增多