题目列表(包括答案和解析)

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1、  氢气可能是一种理想的新能源,如果已知下列两个热化学方程式:

2CO(g)+O2(g)==2CO2(g)  △H=-563.6kJ/mol

2H2(g)+O2(g)==2H2O(l)   △H=-571.5kJ/mol

计算:燃烧多少千克氢气生成液态水放出的热量,跟燃烧5.60kg一氧化碳生成二氧化碳放出的热量相等

答案:1.C  2.A   3.D   4.D  5.C  6.B 

活学活用:(1)H2     

(2)清洁无污染   等质量的燃料H2放出的热量最多 

氢是自然界存在的最普遍的元素            

计算:

解:n(CO)=200mol

Q=200 mol×[563.6kJ/mol÷2]=5636 kJ

n(H2) ×1000×(571.5kJ/mol÷2)=5636 kJ

得:n(H2)= 197mol   m(H2)=394g=394Kg

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1、下表: 几种常见燃料的热值

燃料主要成分
酒精
焦炭(C)
天然气(主要是CH4)
氢气
汽油(C8H18为例)
热值(kJ/mol)
1367
300
896
286
5472

回答:

(1)由表分析,     是一种理想的燃料。

(2)试简述这种理想能源的主要优点。

         ;②           ;③         

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6、氢能源是21世纪极其具发前景的新能源之一,它既是绿色能源,又可循环使用。请在下图的两个空格中填上循环过程中反应物和生成物的分子式,以完成理想的氢能源循环体系图(循环中接受太阳能的物质在自然界中广泛存在)。从能量转换的角度看,过程Ⅱ上主要是                              (   )

A.    氢能转化为化学能    

B.    化学能转化为电能

C.    太阳能转化为热能    

D.    .电能转化为化学能

[活学活用]

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5、能源可划分为一级能源和二级能源。自然界中以现成形式提供的能源称为一级能源,需依靠其它能源间接制取的能源称为二级能源。氢气是一种高效而没有污染的二级能源,它可以由自然界中大量存在的水来制取: 2H2O (l) ==2H2 (g) + O2 (g)

下列叙述正确的是                           (   )

A.电能是一级能源          B.水力是二级能源

C.天然气是一级能源         D.干馏煤气是一级能源

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4、能源与人类的生活和社会发展密切相关,下列关于能源开发和利用的说法不正确的是

                                    (   )

A.用酒精代替汽油作汽车燃料

B.随着科技的发展,氢气将会成为主要能源

C.在农村提倡利用沼气作生活燃料

D.人类利用的能源都是通过化学反应获得的

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3、“绿色商品”是指对环境无污染的商品。下列商品不能称为“绿色商品”的是 (   )

A. 无铅汽油    B. 无磷洗涤剂  C. 无氟冰箱      D. 无碘食盐

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2、关于用水制取二级能源氢气,以下研究方向不正确的是          (   )

A.构成水的氢和氧都是可以燃烧的物质,因此可研究在水不分解的情况下,使氢成为二级能源

B.设法将太阳光聚焦,产生高温使水分解产生氢气

C.寻找高效催化剂,使水分解产生氢气

D.寻找特殊化学物质,用于开发廉价能源,以分解水制取氢气

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1、旨在限制发达国家温室气体排放量、抑制全球范围内气候持续变暖的《京都议定书》已于今年2月16日正式生效。我国二氧化碳的排放量位居世界第二,为减少二氧化碳这种温室气体的排放,下列措施不切实际的是                (   )

A.大力开发氢能源         B.充分利用太阳能

C.不使用含碳能源         D.提高能源利用率

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1、“可燃冰”又称“天然气水合物”,它是在海底的高压、低温条件下形成的,外观像冰。1体积“可燃冰”可存储100-200体积的天然气。下面关于“可燃冰”的叙述不正确的是                                  (   )

A.可燃冰”有可能成为人类未来的重要能源

B.“可燃冰”是一种比较洁净的能源

C.“可燃冰”提供了水可能变油的例证

D.“可燃冰”的主要可燃成分是甲烷

解:本题考查了未来能源――“可燃冰”的开发利用的问题,体现了化学与科技生活相联系的理念。

由“可燃冰”又称“天然气水合物”,可知“可燃冰”的可燃成分是甲烷,由于甲烷中不含N、S等可产生大气污染的元素,故“可燃冰”可作为清洁能源;又由1体积“可燃冰”可存储100-200体积的天然气,可知它有可能成为人类未来的重要能源;从以上分析可知“可燃冰”不是由水变化而来。答案:C

[随堂检学]

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让每一个学生以轻松愉快的心情去认识多姿多彩、与人类息息相关的新能源的开发和利用,尤其是氢能源的利用。

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