题目列表(包括答案和解析)
2.你对上述规律中“各层最多容纳电子数”是如何理解的,请举例加以说明。19号钾元素的原子结构示意图该如何画?
问题解决:1.
1.请分别画出9号氟元素和15号磷元素的原子结构示意图
3.核外电子排布的规律
思考与交流:看表3,总结原子核分层排布有什么规律
表3 稀有气体元素的原子核外电子排布
核电荷数 |
元素名称 |
元素符号 |
各电子层的电子数 |
|||||
K |
L |
M |
N |
O |
P |
|||
2 |
氦 |
He |
2 |
|
|
|
|
|
10 |
氖 |
Ne |
2 |
8 |
|
|
|
|
18 |
氩 |
Ar |
2 |
8 |
8 |
|
|
|
36 |
氪 |
Kr |
2 |
8 |
18 |
8 |
|
|
54 |
氙 |
Xe |
2 |
8 |
18 |
18 |
8 |
|
86 |
氡 |
Rn |
2 |
8 |
18 |
32 |
18 |
8 |
⑴原子核外电子排布:总是从能量 的电子层排起,然后由 往 排;
⑵各层最多能容纳的电子数目为 ( );
⑶最外层最多能容纳的电子数目为8(K层为最外层时,不超过2个电子),次外层电子数目不超过18,倒数第三层不超过32个电子。
练一练:
2.核外电子分层排布
自学检测:完成表2
表2
电子层序号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
电子层符号 |
|
|
|
|
|
|
|
电子能量 |
![]() 电子离核由 到 ,电子能量由 到 |
设疑:原子核外电子绕原子核分层排布有什么规律?
1.核外电子运动特征
科学探究:根据所给的一些数据,请你总结电子运动的特征
①核外电子的质量:9.10×10-31kg
②炮弹的速度2km/s,人造卫星7.8 km/s,宇宙飞船11 km/s;氢核外电子2.2×108m/s
③乒乓球半径:4×10-2m;原子半径:n×10-10m
结论:电子运动的特征是:电子质量 ,运动速度 ,运动空间范围 。
过渡:在初中我们已经学过原子核外电子的排布规律,知道含有多个电子的原子里,电子分别在能量不同的区域内作高速运动。那么,原子核外电子是怎样绕原子核运动的呢?
(三)课堂教学流程
1.创设情境,引入新课
下表是构成原子的各微粒的一些参数,请根据表中所提供的信息回答问题:
表1
微粒 |
质量/kg |
相对质量 |
电性和电量/C |
质子 |
1.673×10-27 |
1.007 |
+1.602×10-19 |
中子 |
1.675×10-27 |
1.008 |
0 |
电子 |
9.109×10-31 |
1/1836 |
-1.602×10-19 |
问题解决:
1.原子是由 、 和 三部分构成的。
2.在原子中,质量集中在 上,其大小是由 和 之和决定的。
3.在原子中: = =
4.原子不显电性的原因:
交流与讨论:原子核带正电荷,核外电子带负电荷,正负电荷相互吸引,那为什么电子不会落入原子核内呢?
2.进行新课
讲解:原子核外电子并不是静止的,而是绕原子核做高速圆周运动,它们之间的引力提供了圆周运动的向心力,有摆脱原子核对电子的吸引的倾向,所以,在不受外界影响的条件下,电子既不能被原子吸入核内,也不能离开核自由运动。
过渡:那么,多电子原子的核外电子是如何绕原子核作高速运动的呢?
(二)教学媒体和教具
学案、练习题、图表 ……
(一)设计思路
由原子的构成→原子核外电子分层排布运动→原子核外电子排布规律
教学重点:了解原子的结构,能画出1~18号元素的原子结构示意图
教学难点:核外电子排布规律
(三)情感与价值观
通过原子核外电子排布规律,了解物质运动的复杂性和特殊性
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