9．有一对氢键连接的脱氧核苷酸，已查明它的结构中有一个腺嘌呤，则它的其他组成应是

A．三个磷酸、三个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶

B．两个磷酸、两个脱氧核糖和一个胞嘧啶

C．两个磷酸、两个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶

D．两个磷酸、两个脱氧核糖和一个脲嘧啶

8．用噬菌体去感染体内含³²P的细菌，在细菌解体后，含³²P的应该是

A.部分噬菌体DNA　 B.子代噬菌体蛋白质外壳 C.子代噬菌体所有部分 D.全部子代噬菌体DNA

7．用某种酶处理转化因子后，R型细菌不能再转化成S型细菌，这种酶是

A．分解多糖荚膜的酶　　　　　 B．纤维素酶　 C．蛋白酶　　　 D．DNA酶

6. 在某DNA分子的所有碱基中，鸟嘌呤的分子数占22%，则胸腺嘧啶的分子数占　 　

A. 11%　　　　　　 B. 22%　　　　　 　C. 28%　　　　　　 D. 44%

5．基因的化学本质是

A．遗传物质的功能单位　　　　 　　 B．有遗传效应的DNA片段

C．在染色体上呈线性排列　　　 　　 D．特定的氨基酸序列

4．遗传信息的翻译过程需要的原料是

A．脱氧核苷酸　　 B．氨基酸 　　　 C．核糖核苷酸　　　 D．葡萄糖

3.地球上生物多样性的根本原因是

A.蛋白质分子的多样性　　　　　 　B.DNA分子的多样性

C.自然环境的多样性　　　　　　 D.非同源染色体组合多样性

2．DNA分子双螺旋结构中，正确的碱基配对是

A．　 A与T　 B.A与C　　　　　 C.C与T　　　　　 D.A与U

1．用下列哪种情况的肺炎双球菌感染健康小鼠会使之生病和死亡

A．加热杀死的有荚膜肺炎双球菌　　

B．S型肺炎双球菌的多糖提取物

C．加热杀死的S型肺炎双球菌和活R型双球菌的混合物

D．R型肺炎双球菌与S型肺炎双球菌的蛋白质混合物

54．(11分)同学甲从一本《植物生理学》中查到“幼嫩叶片可产生生长素，生长素可阻止叶柄脱落”的结论。于是他设计了一个实验，想证实该结论。他设计的实验步骤为：

第一步：取一盆生长状况良好的植物，去掉幼叶的叶片(如图所示)；

第二步：观察幼叶叶柄的脱落情况。

同学乙在仔细研究了甲的实验设计方案后，向他提出了两点意见。请你用所学的生物学知识，把同学乙提出的意见补充完整：

(1)在去掉幼叶的同时，还必须　　　　　　　　　 ，因为　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　。

(2)应增加一个对照实验，对照设置为：取同一品种、生长状况相同的植物；然后　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　，观察幼叶叶柄的脱落情况。以此对照实验来说明　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　____________ 。