题目列表(包括答案和解析)
35.(1)H2O NADP+(ADP) (2)空气(氧气)和温度 ③
(3)热能散失和合成ATP(缺一不得分)
(4)彻底氧化产物和不彻底氧化产物(或②能产生H2O,③和④不能产生H2O)②③(缺一不得分)
35.下图是绿色植物体内几项生理活动关系示意图,请据图回答:
(1)在①过程中能够提供氢的物质是______,最终电子受体是__________。
(2)影响②过程的生态因素主要是________。在碳循环中,通过细胞呼吸却不能将碳归还到无机环境的过程是_________(填序号)。
(3)能量B的去向包括____________________________。
(4)②与③、④在产物方面的主要不同点是______________。甜菜块根细胞可能发生的过程有________(填序号)。
34.A(1)胞体和树突; 三 胞体膜和树突膜(2)轴突;突触小体;电信号转变为化学信号 (3)移动装片,将相应的结构移至视野的正中央
B.(1)遮光以避免向光性的发生(2)重力 根能固定植物体并从土壤中吸收水分和矿质元素,而茎能将叶伸展到空中进行光合作用(意思相同给分)(3)不生长也不弯曲;生长和弯曲都与生长素有关,而生长素主要由胚芽尖端和胚根尖端产生(意思相同给分)
34.本题包括A、B两小题,请自主选做A或B。A、B都选者以A题计分。
A.某同学用光学显微镜观察神经元涂片,图甲和图乙是他看到的两个视野。请回答:
(1)视野甲中该同学看到的主要是神经元的__________________;视野甲中还能看到 个突触,它们的突触后膜是_____________________________。
(2)视野乙中该同学看到的主要是___________________________的末梢及末端膨大形成的球状或杯状的___________________;该结构能完成的信号转换模式为________________________。
(3)该同学看到视野甲后,再看到视野乙,他应该采取的实验操作是______ _____________。
_____________________________________________________________________;
B.下图显示两株豆科幼苗A和B被针钉在缠着湿棉花的木盘上,幼苗B的胚根及胚芽端部3mm被削去,整个装置在黑暗中放置两天。
(1)将整个装置放在黑暗中的目的是 。
(2)产生上述反应的刺激因素是 ,其意义是
。
(3)两天后幼苗B的变化是 ,原因是 。
33.(1) N、P (2)C02和H20 尿素
肽链(4)氨基酸种类、数量不同、排列顺序不同
肽链空间结构千差万别 DNA分子的多样性
(5)与A5有关的C1片段在人体其他部位的体细胞中都存在。因为人体不同部位的体细胞均来自同一受精卵的有丝分裂,因而它们含有基本相同的DNA
(6)分裂间期 转录 含有C2所没有的碱基T和脱氧核糖
33.生物体内某些重要化合物的元素组成如右图所示,
请回答:
(1)图中Y代表何种元素? Y 。
(2)大分子A、C1、C2的共同代谢产物是 ,
A特有的代谢终产物是 。
(3)a的分子式可表示为 ;由a→A的过程中,有下列数量关系:失去水的分
子数=氨基酸分子数- 数。
(4)A可分为A1,…,A5,…,其原因从a分析是因为: ;
从A分析是因为 ;从C1分析是因为 。
(5)与A5有关的C1片段在人体其他部位的体细胞是否存在?简要说明理由。
(6)人体某细胞正发生着C1→2C1的变化,则该细胞处于 ;C1→C2的变化叫 ;与C2相比较,C1的组成成分的特点是 。
32.BCD 在动物细胞培养中,细胞株到细胞系的培养过程中,大多数细胞都衰老死亡,只有少数细胞的遗传物质发生改变,出现了癌变,能连续增殖,即形成细胞系。因此B项是正确的,C、D两项是反映细胞衰老的特征,也是正确的。
第Ⅱ卷(共80分)
32.取小白鼠的正常胚胎组织进行连续的细胞培养。在从细胞株到细胞系的过程中,细胞发生了
A.血红蛋白基因的表达 B.遗传物质的改变 C.染色质固缩 D.形态的改变
31.ABC 该图中反射弧结构是完整的,刺激A细胞,一定能引起细胞E收缩;图中F处是突触结构,兴奋传导到F处时(电信号),使突触前膜释放递质(化学信号),作用于突触后膜,使后膜的电位发生变化(电信号),因此存在着时间延搁,即兴奋在神经细胞B上传播速度较在F处快。因此图中A、B、C三项是正确的。D项效应器发挥作用时,是需要消耗能量的,这能量来自于糖类氧化分解,蛋白质通常不作为能源物质。
31.右图中如果细胞A接受刺激,下列有关叙述正确的是
A.可能引起细胞E收缩
B.兴奋在神经细胞B上传播速度较在F处快
C.在F处,兴奋由电信号转变为化学信号,再转变为电信号
D.一般情况下,细胞E将消耗蛋白质分解释放的能量
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