22．D　 对数期培养目的是增加菌体数量，应选择的培养基碳氮比为4∶1，通气培养(谷氨酸棒状杆菌的新陈代谢类型是异养需氧型)；稳定期培养目的是增加获取代谢产物，应选择的培养基碳氮比为3∶1，通气培养。

22．运用发酵工程生产谷氨酸时应选择的培养条件是(注：下列项中通气均为通入无菌空气)

　 ①对数期培养基碳氮比为4∶1，隔绝空气　　　　　　 ②对数期培养基碳氮比为3∶1，隔绝空气

③对数期培养基碳氮比为4∶1，通气培养　　　　　　 ④稳定期培养基碳氮化为3∶1，隔绝空气

⑤稳定期培养基碳氮比为4∶1，通气培养　　　　　　 ⑥稳定期培养基碳氮比为3∶1，通气培养

A．②③　　　　 B．①⑥　　　　 C．③④　　　　 D．③⑥

21．C　 含红宝石眼基因的片段缺失，属于染色体变异。

21．下图表示果蝇某一条染色体上几个基因，相关叙述中不正确的是

　 A．观察图示可知，基因在染色体上呈线性排列

　 B．图示各基因中只有部分脱氧核苷酸序列能编码蛋白质

　 C．如含红宝石眼基因的片段缺失，说明发生了基因突变

　 D．基因中有一个碱基对的替换，不一定会引起生物性状的改变

20．D　 本题考查了氮平衡的知识，A项，不能独立进行⑧过程的生物，应是病毒等生物，此类生物的遗传物质是DNA或RNA；B项④是硝化细菌的硝化作用，硝化细菌是需氧型生物，土壤疏松可促进④过程，但②是反硝化细菌的反硝化作用，反硝化细菌是厌氧型生物，氧气不足可促进②过程；C项⑦过程是转氨基作用，因为人体中缺乏必需氨基酸的中间产物，是不能通过此途径合成必需氨基酸；D项①是生物固氮，由固氮微生物完成，列举的这几种微生物是原核生物，细胞无核膜。

20．图表示几种含氮物质之间相互转化的关系，下列依据此图的表述中正确的是(　　 )

　　　 A．不能独立进行⑧过程的生物，其遗传信息必然储存于RNA

　　　　 B．土壤疏松可促进④过程，氧气不足可抑制②过程

　　　　 C．人体的肝脏细胞通过⑦过程可以获得8种必需氨基酸

　　　　 D．部分细菌、放线菌、蓝藻可以完成①过程，它们的细胞结构均没有核膜

19．C　 解析：小生态瓶的制作中应是密闭的，是不能定时向瓶内通气。其中生物的有氧呼吸也是生态瓶中各生物之间自给自足完成的。

19． 很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶，但有相当一部分同学的设计并不成功。下面罗列了设计生态瓶应遵循的原理，其中不合理的是 　　 (　　 )

　　　　 A．瓶内各种生物之间应有营养上的联系　　　　　　　

　　　　 B．瓶内各种生物的数量搭配应合理

　　　　 C．应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸

　　　　 D．瓶内生态系统应获得充足的能量供应

18．B　 兔经同化作用所获得的能量=兔的摄入量-兔的粪便量，因此，B项中能量去向并非来自于兔的同化获得能量的。

18．在有草、兔、狐组成的一条食物链中，兔经同化作用所获得的能量，其去向不应该包括(　 )

A．通过兔子的呼吸作用释放的能量　　　 B．通过兔子的粪便流入到分解者的体内

C．通过狐狸的粪便流入到分解者的体内　 D．流入到狐的体内