10.C₆H₁₂O₆+2H₂O2CH₄↑+4CO₂↑+4H₂↑

1.B　2.A　3.C　4.C　5.C　6.A　C　7.C　 8.D　9.B　

10.(1)23.3%　(2)1.26×10¹⁸　(3)

每6个CO₂分子转化成1个C₆H₁₂O₆分子所吸收的能量

第二课时　生物质能和氢能的利用

巩固练习

9.(1)N₂H₄(l)+2H₂O₂(l)==N₂(g)+4H₂O(g) ΔH=-641.63 kJ·mol^-1

(2)408.815

(3)产物不会污染环境

1.B　2.C　3.C　4.C　5.D　6.B　7.A　

12.读如图所示的生物在地理环境形成中的作用示意图，回答问题：

(1)绿色植物对地理环境的形成和发展起着非常重要的作用，最根本的原因是绿色植物能通过光合作用把太阳能转化为化学能，光合作用的总反应式是　　　　　　　　　 。　

(2)运用生物、化学知识从图中分析自然界消耗CO₂的三种主要途径。

11.分析下图，回答以下问题：　

氢、氧的产生与利用途径 　　　

(1)水电解生成H₂，存在的问题是　　　　　　　　　 。　

(2)标准状况下，11.2 L H₂燃烧生成液态的水，放出Q kJ的热量，写出该反应的热化学方程式　　　　　　　　　　　　 。　

(3)氢气作为理想的“绿色能源”的主要理由有　　　　　　　　 。　

(4)氢氧燃料电池是氢能源利用的一个重要方向。氢气在　　　　　　　　　　　　 极上发生　　　　　　　　　 反应，氧气在　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　极上发生　　　　　　　　　　　 反应。　

若电解质溶液为KOH溶液，写出正负极上的电极反应　　　　　　　　　　　 。

10.科学家研究出一种从植物中提取氢气的新技术，能把葡萄糖分解成氢气、二氧化碳和甲烷。因为农业和林业的下脚料如稻草、碎木中都含有大量纤维素，科学家用无机催化剂处理植物纤维素里的葡萄糖，这样无疑将降低氢气的成本。试写出葡萄糖溶液在无机催化剂的作用下分解成氢气的化学方程式?。

9.下列过程中的能量转化，属于太阳能转化为生物质能的是(　　 )　

A.石油燃烧　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 B.植物的光合作用　

C.核电站发电　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 D.太阳能电池供电