33.(9分)春天日照逐渐延长时，鸟类大多数进入繁殖季节。调节鸟类繁殖活动的图解如下：

请回答：

(1)鸟类的繁殖活是通过机体的　 　▲ 　和　 　▲ 　两种调节方式完成的。机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于　 　▲ 　(下丘脑、垂体、性腺)。

(2)上面图解中的A,B,C 分别代表由下丘脑，垂体和性腺分泌的物质，则他们分别是　 　▲ 　、　 　▲ 　和　 　▲ 　。C进入血液后，通过　 　▲ 　作用来调节下丘脑和垂体中激素的合成和分泌。

(3)据图判断，若要验证B的生理作用，　 　▲ 　　(能，不能)用去除性腺的鸟作为实验动物，其原因是　 　▲ 　。

32. (7分)右下图示为某种群在不同生态环境中的增长曲线,请仔细分析图中曲线后回答下列问题：

(1)处在一个理想的环境中，没有资源和空间的限制，种群内个体增长曲线是　 　▲ 　。

(2)影响种群密度的主要因素是种群的　 　▲ 　、　 　▲ 　、出生率及死亡率等。

(3)当我们迁人刚建的新村美居，可恶的老鼠也一同悄悄“潜来”，它们咬坏衣物、偷吃粮食、毁坏家具、传播疾病……。请从a、b曲线的理论上存在的条件，推测有效灭鼠的措施　 　▲ 　，降低环境　 　▲ 　量，使鼠群的　 　▲ 　曲线变化转变成　 　▲ 　曲线。

(4)研究种群数量变化的意义是：　 　▲ 　。()

31.(6分)右图表示某鼠迁入新的环境后增长率随时间的变化曲线，请分析回答：

(1)下图中能反映鼠种群数量变化的曲线是　 　▲ 　。

(2)该鼠在t₂时期后，种群数量不再增长的主要原因可能有　 　▲ 　、　 　▲ 　。

(3)在t₁时该种群的年龄组成最可能为　 　▲ 　，判断的根据是_　 　▲ 　。

30. (7分)自然生长的植物在果实成熟过程中，各种激素都有明显变化。某实验小组测定了苹果等果实成熟过程中激素的动态变化，如图所示，椐图回答以下问题。

(1)从图中可知细胞分裂素与生长素都能促进植物的生长。从细胞学基础来分析植物的生长，说明生长素主要通过促进 　▲ 　而促进植物生长，细胞分裂素主要通过促进 　▲ 　而促进植物生长。

(2)从图中还可知除了生长素能促进细胞伸长外，　 　▲ 　也可能具有此作用。两者的关系可用右图表示。

①　　　 对于完整的胚芽鞘来说，生长素主要的作用部位是 　▲ 　。

②赤霉素与生长素表现出激素间相互作用类型中的 　▲ 　作用。

(3)在果实成熟过程中含量升高的激素是 　▲ 　。

(4)以上两图中各种激素的动态变化可以说明植物的生长发育过程是多种激素 　▲ 　的结果。

29.(8分)图甲、乙分别是一个反射弧及其部分结构放大模式图，回答下列问题：

(1)图乙所示结构分布于图甲中的　 　▲ 　部位(填字母)，①中含有作为信号的化学物质是　 　▲ 　，该物质出细胞的方式为　 　▲ 　，其由突触前膜释放，作用于突触后膜，引起后一神经元的　 　▲ 　。

(2)当手指无意触到针尖时，会立即发生缩手反射，该反射的中枢在　 　▲ 　。在这个反射活动中，兴奋在神经纤维上是以　 　▲ 　形式传导的。在A、B、C之间兴奋的传导方向是　 　▲ 　(用字母和“→”表示)。

(3)体检时取指血进行化验，当针刺手指时，并未发生缩手反射，原因是该反射受到　 　▲ 　的控制。

28.(8分)右图表示某淋巴细胞，膜外颗粒为抗体，请回答：

(1)该细胞为　 　▲ 　细胞，它是由　 　▲ 　分化而来的。

(2)抗体的化学本质是　 　▲ 　，它能消灭　 　▲ 　。抗体从合成到分泌出细胞，经过的细胞结构依次是(用标号) ▲ 。抗体的分泌过程说明细胞的各种生物膜在结构上具有 ▲ ，并以［▲］ 　▲ 　的形式转变的。

(3)在抗体分泌的过程中要消耗由［▲］ ▲ 提供的能量。

27.(7分)右图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称， A 、B 代表激素名称，请回答：

(l)甲和乙所代表的腺体名称分别是　 　▲ 　、　 　▲ 　，激素 B 的名称是　 　▲ 　。

(2)图中①、②、③、④ 四个过程，具有抑制作用的是　 　▲ 　。

(3)甲状腺激素几乎作用于体内所有细胞，提高细胞代谢的速率。激素调节的作用途径是　 　▲ 　。若给该动物注射一定量的甲状腺激素，血液中激素A和B的浓度的变化是　 　▲ 　；若切除该动物的甲状腺，血液中激素A和B的浓度的变化是　 　▲ 　。

26.(7分)健康是人生最宝贵的财富之一，内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系。下面是人体某组织结构示意图，据图回答：(在“［▲］”中写字母，在“　 　▲ 　”上写名称。)

(1)图中A细胞生活的内环境是［▲］　 　▲ 　，血液中的氧进入细胞的途径是　 　▲ 　(用字母和箭头表示)。

(2)日常生活中，如果饮水过少或吃的食物偏咸，会导致内环境的渗透压　 　▲ 　，但机体能通过　 　▲ 　和　 　▲ 　的共同调节，使内环境的渗透压保持相对稳定。

(3)如果不吃早餐或早餐吃的很少，则不利于身体健康。此时机体会处于饥饿状态，但一般情况下，体内的血糖仍能维持相对稳定，请从体液调节的角度分析原因：　 　▲ 　。(2分)

25． 制作泡菜时，乳酸菌产生的乳酸抑制其他微生物的生长，当乳酸积累到一定浓度时，还会抑制同种其他个体的增殖，这种现象包括

　 A．种间竞争　　　　 B．种内斗争　　　　 　 C ．共生　　　　 D．寄生　　　　　　　　　 　　

第II卷(共65分)

24．正常情况下，以下物质属于人体内环境组成成分的是

A．血红蛋白　　B．葡萄糖　　　C．无机盐　　　D．激素