题目列表(包括答案和解析)

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29.某同学在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了右图所示结果,下面对本实验分析或评价正确的是

     A.若要达到该实验的目的,应进行预实验

     B.迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果

   C.促进迎春花插条生根的最适浓度为c 

   D.不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同

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28.为研究胰腺分泌活动的调节机制,研究人员对实验动物做了下列实验。根据以上实验,下列推断最合理的是  

实验
处理方法
胰液分泌量

用适宜的电流刺激通向胰腺的神经
增加

切断通向胰腺的所有神经,让食物经胃进入十二指肠中
增加

切断通向胰腺的所有神经,从另一些动物的胃中取出少量部分被消化了的食物,导入十二指肠中
大量增加

切断通向胰腺的所有神经,把一些相同成分的食物不经过胃而直接引入十二指肠中
不增加

    A.胰液的分泌既受神经支配又受体液调节

    B.胃内消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液

     C.引起胰液分泌量增加的物质是盐酸

     D.胃酸刺激神经,使胰腺分泌量增加

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27.当人的下丘脑受损时,下列生命活动中,不会受到影响的是

   A.甲状腺的活动                      B.垂体的活动

   C.躯体运动的精确性                  D.肾小管、集合管对水的重吸收

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26.下列关于免疫的叙述正确的是

   AT淋巴细胞只有受到抗原刺激后,才能分化形成效应T细胞和记忆细胞

   B.抗原不仅可以和相应的抗体结合,也可以和相应的效应T淋巴细胞结合

   C.吞噬细胞对病菌的吞噬作用属于细胞免疫

   D.当机体免疫功能不足或缺乏时,会发生自身免疫疾病

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25.下图中甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插人燕麦胚芽鞘的不同部位,经过一段时间的单侧光照射后,胚芽鞘的生长情况是

   A.甲、丁均不生长                    B.乙、戊均直立生长

   C.丙向左弯曲生长、戊直立生长          D.乙向右弯曲生长、丁不生长

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24.生长素在农业生产上的应用正确的是

   A.因为某种原因玉米没有受粉,若要获得产量只要喷洒一定浓度的生长素就可进行补救

   B.只要把扦插的枝条泡在生长素溶液中就一定能促进它生根

   C.番茄开花后,在其雌蕊柱头上涂抹一定浓度的生长素就可以获得无子番茄

   D.高浓度的生长素可以做为除草剂除去单子叶农作物中的双子叶杂草

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23.下表表示探究血糖调节的影响因素的实验方案和实验结果。下列有关叙述中,不正确的是

空腹家兔称重编号
首次注射
结果
二次注射
结果

生理盐水
-
 
-

胰岛素
++
葡萄糖溶液
-

胰岛素
++
肾上腺素
糖尿

胰岛素
++
胰高血糖素
-

胰岛素
++
生理盐水
+

注:“+”表示有低血糖症状,“一”表示无低血糖症状,“+”的多少表示症状的程度。

    A.实验中起对照作用的是①号和⑤号家兔

   B.检测③号家兔的尿液时.可能发现其尿液中尿素含量增加

   C.低血糖症状最先得到缓解的是②号家兔

   D.单独进行实验④就可以说明胰高血糖素具有升血糖的作用

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22.右图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图,下

列相关说法不正确的是

   A.分泌细胞的分泌物只有通过体液的运输才能到达靶细胞

   B.分泌细胞的分泌物可能与靶细胞膜上的糖蛋白结合

   C.如果分泌细胞是下丘脑细胞,则分泌物的靶细胞就是甲状

    腺细胞

   D.如果分泌细胞是甲状腺细胞,那么垂体细胞也可以成为靶细胞

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21.兴奋是动物体或人体内某些组织或细胞在感受到外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。下列关于兴奋的描述正确的是

   A.兴奋必须在完整的反射弧结构中才能产生

   B.在神经元之间,兴奋的传递是双向的

   C.神经元既能够产生兴奋,也能够传导兴奋

   D.在反射弧中,兴奋总是以生物电的形式进行传递

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20.酿脓链球菌反复感染人体可引起风湿性心脏病,其主要原因是

   A.机体免疫功能低下或缺失

   B.外来抗原直接作用于机体的某些组织

   C.抗体与自身组织发生反应,引起自身免疫病

   D.发生过敏反应

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