题目列表(包括答案和解析)

 0  193112  193120  193126  193130  193136  193138  193142  193148  193150  193156  193162  193166  193168  193172  193178  193180  193186  193190  193192  193196  193198  193202  193204  193206  193207  193208  193210  193211  193212  193214  193216  193220  193222  193226  193228  193232  193238  193240  193246  193250  193252  193256  193262  193268  193270  193276  193280  193282  193288  193292  193298  193306  447348 

4.对维持人体内水和无机盐平衡起主要作用的器官是

A.汗腺       B.肾       C.大肠      D.肺

试题详情

3.稳态的生理意义是

A.使体温维持相对恒定         B.使体液的pH保持相对稳定

C.是机体进行正常生命活动的必要条件  D.使内环境的渗透压处于相对平衡

试题详情

2.人剧烈活动后,隔一段时间血浆的pH会  

A.大于7.35-7.45           B.远小于7.35-7.45

C.维持在7.35-7.45          D.稳定在3-4

试题详情

1. 下列物质中不属于内环境成分的是                      

A.葡萄糖      B.激素      C.氨基酸     D.血红蛋白

试题详情

37.(6分)  为探究“植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用”, 某小组的同学进行了有关的实验。请分析回答。

(1)实验原理:植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的一般规律是          

(2)下图为由10mL10-8mol/L的2,4-D溶液配制系列浓度的操作示意图(由10mL10-8mol/L的2,4-D溶液的烧杯中取1mL至2号烧杯中,再向其中注入9mL水,摇匀后取1mL至3号中,以此类推),对5号试管中的2,4-D溶液的操作还有              ,该操作体现对照实验的       原则。

(3)为确定某浓度的2,4-D溶液对生根是促进还是抑制,应向6号烧杯注入     

(4)下表为该小组实验数据记录表。由数据可知,从     (浓度)开始抑制生根。

2,4-D浓度(mol/L)
0
10-12
10-11
10-10
10-9
10-8
生根平均值(mm)
8.0
9.4
15.1
20.3
17.3
7.3

(5)该实验还可以用           作为观察记录的指标。

2009-2010学年度高二第一学期10月质检    

试题详情

36.(5分)下图是人体细胞直接与内环境进行物质交换的示意图,A、B、C、D表示的是结构,①、②、③、④表示的是液体,请回答下列问题:

 (1)内环境主要由图中的_________组成  (填序号);A的管壁细胞直接生活的内环境是________(填序号);

(2)②与①相比,成分中明显减少的物质是__________;

(3)一般地,健康人①中葡萄糖浓度为___________,

(4)①、②、③、④中,O2浓度最低的是_____ (填序号)。

试题详情

35.(6分)图甲是生态系统中碳循环示意图,图中“→”表示碳元素的流动方向。

(1)在图甲表示的生态系统中,分解者是__________,C→A表示的生理过程是__________。

(2)碳元素在生物群落和无机环境之间的循环主要是以__________形式进行的。

(3)如果用图乙表示该生态系统的能量金字塔,请将碳循环示意图中相应的字母填在答题纸相应图中对应的营养级中。

(4)若上述生态系统代表农田生态系统,农民下田拔草,捕捉害虫,喷洒农药,目的是______。

(5)若该生态系统能量流动传递效率为10%,下列对此理解正确的是__________。

   A.上一营养级约有10%的个体被下一营养级吃掉

   B.上一营养级约有10%的能量流到下一营养级

   C.每一营养级通过呼吸作用消耗的能量为90%

   D.分解者能量约占生产者能量的10%

试题详情

34.下面左图为某草原生态系统的结构简图,“→”表示碳流动方向,右图表示某植食性昆虫迁入该草原后的种群数量增长速率变化曲线。

(1)A→E和D→B过程中碳的流动形式分别是____________, __________。

(2)若消耗生产者10000kg,位于最高营养级的生物最多可增加____________kg。

(3)左图食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是_________________。

(4)右图中,在t1时期种群的年龄组成为________型,在t2时期后,种群数量将______________。

试题详情

33.(6分)下图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系,当血糖浓度降低时, 激素①分泌量增加,请据图分析回答:

(1)1889年科学家发现摘除狗的胰脏后会出现糖尿病症状,因此,他们提出胰脏是分泌“抗利尿病物质”的器官。同时有人发现结扎胰导管后导致腺泡组织变性,但胰岛不变化,结扎动物也不产生糖尿病症状.该现象说明__________________。

(2)饭后半小时,图中的激素②将发生的变化是_____________。该激素是由图中的________分泌的。

(3)激素①和激素②都作用于肝脏,其作用区别在于________。激素②能作用于全身组织而激素①不能,说明激素调节具有________特点。请另举一种能几乎作用于全身组织细胞的激素________。

试题详情

32.(6分)右图为高等动物体内甲状腺活动调节示意图。请据图回答:

(1)图中①表示    激素,②表示     激素。

(2)若给该动物注射一定量激素③,血液中激素①和②的浓度的变化

    ;若切除该动物的甲状腺,血液中激素①和②的浓度

的变化是   

(3)稳态是人体细胞正常代谢的必要条件。内环境稳态的维持

有赖于    调节机制。

(4)婴幼儿缺乏激素   (填图中序号)会患呆小症,如果及

时补充该激素可以使其恢复正常发育。

试题详情


同步练习册答案