题目列表(包括答案和解析)
7. 生态系统的能量金字塔表示的是
A. 营养级与能量的关系 B. 各营养级能量利用率的关系
C. 食物链中各营养级捕食量的关系 D. 生物种类与能量的关系
6. 在一个农田里最好使能量流向农作物,农民除草就是调整
A. 作物和杂草间的关系 B. 生态系统的物质循环
C. 生态系统的能量流动 D. 水和肥料的使用效率
5. 下表为某河流生态系统的四个营养级的年能流量。其中属于次级消费者的是
营养级 |
a |
b |
c |
d |
能量(×105J·m-2) |
141.10 |
15.91 |
871.27 |
0.88 |
A. a B. b C. c D. d
4. 用英文字母表示不同的生物,用箭头表示食性关系,当环境发生变化时,下列哪种食物链或食物网中a种群较为稳定
A. a→b→c B. C. D.
3. “螳螂捕蝉,黄雀在后”。此成语中隐含的食物链具有的营养级数至少有
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
2. 下图表示a、b、c三地区森林土壤有机物的分解状况,则分解者的作用强弱依次是
A. a>b>c B. c>b>a C. c=b>a D. a>c=b
1. 在生态系统中,以朽木和粪便为生的蕈类、粪金龟子、蚯蚓等生物为
A. 次级消费者 B. 生产者 C. 分解者 D. 初级消费者
35、(6分)研究表明:一级亲属(父母与子女、兄妹等)等之间基因相同的可能性为1/2,二级亲属(祖孙、外祖孙、叔侄、舅甥等)之间基因相同的可能性为l/4,而三级亲属(表兄妹、堂兄妹)之间的基因型相同的可能性为1/8。设在群体中某种常染色体隐性遗传病的发病率为10-4。一对夫妇表现正常,其子女的发病率为 ____ ;如果表兄妹结婚,子女的发病率为 。从计算结果看,我们得到的启示是 。
34.(6分)假如在你的前面有A、B、C三个水样,它们是经过如下实验处理获得的:
第一步,从泛着绿色的池塘中取水,静置4小时,倒去上清液,留下藻类。再加清水,静置4小时,再倒去上清液,留下藻类。重复3次。最后加水至900mL。
第二步,将900mL藻液搅拌均匀,分别倒人3只300mL烧杯中继续培养。A烧杯中加入0.3克洗衣粉和0.3克尿素;B烧杯中加入0.3克尿素;C烧杯中不加任何物质。
第三步,在向阳的窗台上培养5天,得到水样A、B、C。
根据上述处理过程回答如下问题:
(1)实验过程中第一步处理的目的是什么?
(2)如果已知洗衣粉中含有一定量的磷,那么实验最可能的结果及说明的问题是什么?
(3)该实验结果能不能说明,只有当氮和磷都比较丰富时才引起藻类的大量繁殖?若不能说明,应如何改进上述实验过程?
33. (11分)下图是一个农田生态系统的模式图,分析回答下列问题:
(1)农田生态系统的主要成分是 , 主要特点是 。
(2)秸杆中的能量是农作物通过 过程储藏起来的。它最终来源于 ,燃烧后留下的灰分是 。
(3)秸杆可以做为有机肥料,若用15N标记秸杆中含N有机物,则这些有机成分经
过 (生态系统的成分)的作用,再经过 的作用形成15NO3-,最后15NO3-经(填文字) 进入根细胞,在植物体内经过一系列的变化形成植物蛋白。
(4)如果动物吃了该植物,则15N可能在( )发现。(多选)
A.唾液 B.尿液 C.汗液 D.血液
(5)若农田有害虫发生,根据所学的知识,可采用什么方法来长期、有效地防制害虫(答出两种即可) 。
(6)日本科学家设法把固氮基因转移至水稻等粮食作物体内,通过指导合成固氮酶而起到固氮作用,请写出固氮基因的表达过程 。
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