题目列表(包括答案和解析)

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7. 生态系统的能量金字塔表示的是                     

A. 营养级与能量的关系      B. 各营养级能量利用率的关系

C. 食物链中各营养级捕食量的关系 D. 生物种类与能量的关系

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6. 在一个农田里最好使能量流向农作物,农民除草就是调整

A. 作物和杂草间的关系         B. 生态系统的物质循环

C. 生态系统的能量流动      D. 水和肥料的使用效率

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5. 下表为某河流生态系统的四个营养级的年能流量。其中属于次级消费者的是           

营养级
a
b
c
d
能量(×105J·m-2)
141.10
15.91
871.27
0.88

A. a         B. b         C. c         D. d

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4. 用英文字母表示不同的生物,用箭头表示食性关系,当环境发生变化时,下列哪种食物链或食物网中a种群较为稳定

A. a→b→c     B.     C.     D.

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3. “螳螂捕蝉,黄雀在后”。此成语中隐含的食物链具有的营养级数至少有

A. 2      B. 3       C. 4          D. 5

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2. 下图表示a、b、c三地区森林土壤有机物的分解状况,则分解者的作用强弱依次是

A. a>b>c  B. c>b>a    C. c=b>a    D. a>c=b

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1. 在生态系统中,以朽木和粪便为生的蕈类、粪金龟子、蚯蚓等生物为

A. 次级消费者  B. 生产者       C. 分解者       D. 初级消费者

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35、(6分)研究表明:一级亲属(父母与子女、兄妹等)等之间基因相同的可能性为1/2,二级亲属(祖孙、外祖孙、叔侄、舅甥等)之间基因相同的可能性为l/4,而三级亲属(表兄妹、堂兄妹)之间的基因型相同的可能性为1/8。设在群体中某种常染色体隐性遗传病的发病率为10-4。一对夫妇表现正常,其子女的发病率为          ____     ;如果表兄妹结婚,子女的发病率为        。从计算结果看,我们得到的启示是                                              

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34.(6分)假如在你的前面有A、B、C三个水样,它们是经过如下实验处理获得的:

第一步,从泛着绿色的池塘中取水,静置4小时,倒去上清液,留下藻类。再加清水,静置4小时,再倒去上清液,留下藻类。重复3次。最后加水至900mL。

第二步,将900mL藻液搅拌均匀,分别倒人3只300mL烧杯中继续培养。A烧杯中加入0.3克洗衣粉和0.3克尿素;B烧杯中加入0.3克尿素;C烧杯中不加任何物质。

第三步,在向阳的窗台上培养5天,得到水样A、B、C。

根据上述处理过程回答如下问题:

(1)实验过程中第一步处理的目的是什么?

(2)如果已知洗衣粉中含有一定量的磷,那么实验最可能的结果及说明的问题是什么?

(3)该实验结果能不能说明,只有当氮和磷都比较丰富时才引起藻类的大量繁殖?若不能说明,应如何改进上述实验过程?

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33. (11分)下图是一个农田生态系统的模式图,分析回答下列问题: 

       

(1)农田生态系统的主要成分是       , 主要特点是            。      

(2)秸杆中的能量是农作物通过     过程储藏起来的。它最终来源于      ,燃烧后留下的灰分是           

(3)秸杆可以做为有机肥料,若用15N标记秸杆中含N有机物,则这些有机成分经

      (生态系统的成分)的作用,再经过      的作用形成15NO3,最后15NO3经(填文字)       进入根细胞,在植物体内经过一系列的变化形成植物蛋白。

(4)如果动物吃了该植物,则15N可能在(    )发现。(多选)

A.唾液   B.尿液   C.汗液  D.血液

(5)若农田有害虫发生,根据所学的知识,可采用什么方法来长期、有效地防制害虫(答出两种即可)               

(6)日本科学家设法把固氮基因转移至水稻等粮食作物体内,通过指导合成固氮酶而起到固氮作用,请写出固氮基因的表达过程               

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