题目列表(包括答案和解析)
6.能量在生态系统内单向流动的原因不包括( )
A.各营养级利用的能源物质不同 B.生物体内的能量最终以呼吸散失
C.生产者不能固定呼吸热 D.食物链中各营养级关系不可逆转
答案:A
5.农民经常拔除稻田里的稗草,人们要不断地清除鱼塘中食肉的“黑鱼”。用生态学的观点分析,这样做是为了( )
A.保持生态平衡 B.保持生物群落的单一性
C.调整能量在生态系统中的流动方向 D.使物质和能量能尽快地流动
答案:C
4.关于生态系统能量流动,下列说法错误的是( )
A.在食物链中,能量流动是单向的,因为上一个营养级的生物不可能以下一个营养级的生物为食
B.能量逐级递减流动的原因之一是呼吸消耗
C.能量的流动特点说明自然界中的能量是不守恒的
D.能量的传递效率大约为10%-20%
答案:C
3.根据生态学原理,要使能量流经食物链的总消耗量降到最低,应采取下列哪种食物结构( )
A.以淡水养殖的鱼类为主 B.以家畜的肉类为主
C.以谷类和植物蛋白为主 D.以禽类的肉和蛋白为主
答案:C
2.如果一个人的食物有1/2来自绿色植物,1/4来自小型肉食动物,1/4来自羊肉。假如传递效率为10%,那么该人每增加1千克体重,约消耗植物( )
A.10千克 B.28千克 C.100千克 D.280千克
答案:D
1.谚语“一山不容二虎”,用生态学的观点来解释应是( )
A.虎的个体太大,生活的空间也大
B.虎的性情孤僻,不喜欢群居
C.虎的性情凶残,把幼虎吃掉了
D.虎是营养级很高的生物,能得到的能量少,个体数量也就
答案:D
31. (9分)科学研究已证实某类有机污染物对水生软体动物的雌性个体有致畸作用,畸变雌性体内出现雄性生殖器官。近期某水域被该类有机物X污染,为了解此有机物对水生软体动物是否有致畸作用,生物兴趣小组同学提出开展探究活动。请利用中学生物实验室常用器材以及下列实验材料和用具,设计实验并预测实验结果。
实验材料和用具:采自未受污染水域、体重相近、性成熟的水生螺(A螺) (300只),解剖镜,有机污染物X溶液,养殖池,正常A螺雌、雄性器官解剖图谱等。
提示:给药剂量、具体仪器操作不作要求,室温恒定,养殖时间30天:A螺为雌雄异体,性别特征可在解剖镜下鉴定:
(1)拟定课题名称:
(2)设计实验步骤:
(3)预测实验结果:
30. (10分)近年来,一些城镇、社区修建了人工湖泊,以改善居民的生活环境。下图是某新建人工湖泊的生物类群关系,请回答下列问题。
(1)该湖泊生态系统的食物链有 条,鱼类与贝类的关系应该是 。
(2)该湖泊被排入过量的生活污水后,水体逐渐变绿、发臭,从生物因素角度分析,湖水变绿的原因是 ,发臭的原因是 。
(3)有人利用贝类滤食藻类的习性进行控制藻类的实验,实验结果如图所示
从图中可以看出,虽然挂养贝类的水体中藻类密度呈上升趋势,仍能推论贝类可以有效控制藻类,理由是 。贝类对藻类的最大滤食量在第 天。
(4)有些湖泊中的藻类虽然得到了有效控制,但湖中的水草却开始疯长,并带来了负面影响,下列控制水草疯长不合理的措施是 。
①打捞水草,开发利用 ②引水稀释 ③使用除草剂 ④控制污水排入
(5)有人提出大量引种水花生、水葫芦以抑制藻类及水草疯长。你认为这样做会引起哪些不良后果?
29. (8分)根据下边的南极食物网图回答下列问题:
(1)在此食物网中有 条食物链。
(2) 属于三级消费者。
(3)占有两个营养级的生物是 、 。
(4)大鱼与小鱼的关系是 ,海豹与小鱼的关系是 ,磷虾与须鲸的关系是
(5)假如虎鲸的食物来源于:浮游植物→大鱼→企鹅→虎鲸这条食物链,那么虎鲸增加1kg,至少需要浮游植物 。
28. (5分)松毛虫是马尾松林的害虫,能取食马尾松针叶:松毛虫种群的爆发引起马尾松林成片死亡,造成严重的经济损失和生态后果。通过向马尾松林引入灰喜鹊,可以有效控制虫害。根据此材料回答:
(1)这种控制虫害的方法属于 ,具有长效、环保和无污染的特点;而农药防治不可能取得长期持续的防治效果,原因是 .
(2)在这个生态系统中,灰喜鹊是 消费者;松毛虫属于第 营养级。
(3)据调查,人造马尾松林比天然马尾松林容易遭受松毛虫危害,原因是
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