1．菠菜从土壤中吸收的氮元素可以用来合成

A．淀粉和纤维素　　 B．葡萄糖和DNA　 C．核酸和蛋白质　 D．麦芽糖和脂肪酸

(1)从图2中，可得出的结论是________________________________________。

(2)插条若没有生出不定根，其原因最可能是_______________________。

(3)温度、处理时间等要一致，其原因是________________________。

(4)每组都选取10根插条，其目的是_______________________。

扬州中学09-10学年高二学业水平模拟测试(一)

(1)取材；取山茶花植株生长良好的半木质枝条，剪成5-7cm，每段插条芽数相同。

(2)实验：①将插条分别用不同的方法处理如图1；②将处理过的插条下端浸在清水中，注意保持温度(25-30℃)。

(3)记录：小组分工，根据实验数据，建立数学模型如图2。

萘乙酸与生长素一样，对植物生长的调节作用具有_______________性。

41．(5分)萘乙酸(NAA)是科学家通过化学的方法合成和筛选的在结构和生理作用方面与生长素相似的物质，其生理作用也与浓度密切相关，探究萘乙酸(NAA)对扦插枝条生根作用的最佳浓度范围，在农业生产的应用上具有非常重要的意义。

40．(5分)图甲是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳元素的流动方向。

(1)在图甲表示的生态系统中，分解者是A-F中的_______________，C→A表示的生理过程是_______________。

(2)碳元素在生物群落和无机环境之间的循环主要是以_______________形式进行的。

(3)如果用图乙表示该生态系统的能量金字塔，请将碳循环示意图中相应的字母填在乙图中对应的营养级中。

(4)若上述生态系统代表农田生态系统，农民下田拔草，捕捉害虫，喷洒农药，目的是

_______________。

39．(5分)下图A表示神经元之间兴奋传导的过程，图B是图A中⑤结构的部分放大。分析回答问题：

(1)图中①结构是_______________，图A中的③④⑤共同构成　　　　　　　 。

(2)②结构中所含的传递信息的物质称为　　　 　　　　　。

(3)构成⑤结构的基本骨架是__________________。

(4)静息时，⑤结构两侧的电位表现为________________。

38．(4分)下右图是一个家族中某些遗传病的系谱图(设显性基因为A，隐性基因为a)。请回答相关问题：

(1)若该病为白化病，则Ⅰ₁的基因型为________，

Ⅱ₃为杂合子的概率为____________。

(2)若该病为红绿色盲，则Ⅱ₄的基因型为__________。

(3)若Ⅱ₄既患色盲又患白化病，则Ⅰ₁与Ⅰ₂再生一个色盲又

患白化病的子女的概率为___________。

37．(6分)下右图为叶绿体结构与功能示意图，据图回答问题：

(1))图中结构A是　　　　　　　　　　 ，结构B是

　　　　　　　　 。　 　　　　　

(2)结构A中的能量变化是光能转变为___________中的

化学能。

(3)若供给¹⁴CO₂，B中放射性最终出现在图中的　　

_______物质中。

(4)结构A释放的氧气来自_______________。

(5)将植物培养在各种条件都很适宜的情况下，突然撤去光照，图中C₃的含量将会突然

_______________。

36．(5分)蛙成熟的未受精卵处于活跃的DNA合成状态，脑组织则不能分裂。科学家进行了如右图所示的核移植实验，请分析回答下列问题：

(1)蛙成熟的未受精卵中DNA合成所需的酶是在细胞质基质中的__________________上合成的，并通过_______________进入细胞核中；除此以外，细胞质还为细胞核代谢提供所需的_________________等。

(2)脑细胞的无核部分仍能生活一段时间，但最终死亡的原因是________________。

(3)本实验证明了__________________________。