题目列表(包括答案和解析)

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1、在下列生物中,既以DNA作为遗传物质,又具有相同的代谢类型的一组生物是(   )

A、人和人的蛔虫          B、硝化细菌和大肠杆菌

C、细菌病毒和烟草花叶病毒     D、乳酸菌和人的蛔虫

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34.下图是生态系统碳循环示意图,图中“→”表示碳的流动方向。

据图回答下列问题:

(1)写出图中含有四个营养级的食物链:           (用字母和箭头表示)。

(2)分析A→E和D→B过程中碳流动形式,指出它们的不同点:

                                

(3)若生产者有80000 kg,按照能量最大传递效率计算,位于第四营养级的生物可增重       kg。

(4)据测定,生产者在黑暗中每小时释放出44mg的CO2,而在光照充足的条件下,每小时释放64mg的02,经过10小时可积累葡萄糖        mg。

(5)人类大量开采并燃烧由古代动植物遗体变成的煤和石油,使地层中经过千百万年积存的碳在短期内释放,对环境产生的影响主要是              

座位号
 
长沙市第一中学2010学年度第一学期

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33.下图是某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解。图中A、B、C代表3个营养级,数字均为实际测得,单位为百万kJ。已知该生态系统受到的太阳辐射为118872百万kJ,但其中11876l百万kJ的能量未被利用。请据此回答:

(1)请将流经该生态系统的总能量是A所固定的太阳能,A在生态系统中的成分是    

(2)能量从第一营养级到第二营养级的转化效率为    %。(保留1位小数)

(3)由图可知,下一个营养级不能得到上一个营养级的全部能量,原因有:①各营养级生物内的大量能量被     ;②其次是上个营养级的部分能量没有被下一个营养级的生物利用;③还有少数能量被   利用。

(4)宽大的叶片有利于植物固定更多的太阳能,增施氮肥可以促进叶的生长,提高作物的产量。氮元素在植物体内的主要作用是          

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32.下图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答:

(1)甲图中f表示的结构是_________,乙图是甲图中______(填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的________________。

(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是______________。兴奋不能由B传到A的原因是__________________________________       _______。

(3)已知A释放的某种物质可使B兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解,这种药物的即时效应是__________________。

(4)细胞合成的递质,经过_________加工,形成突触小泡,释放到突触间隙,被突触后膜上相应的“受体”识别,引起反应。“受体”的化学本质是         

(5)假设a是一块肌肉,现切断c处。分别用足够强的电流刺激e、b两处,则发生的情况是:刺激e处,肌肉        ;刺激b处,肌肉      

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31.右图为以DNA的一条链为模板合成e链(mRNA链)的过程,据图回答相关问题:

(1)进行该过程的主要场所是     。参与催化这一过程的酶有       

(2)图中3和4代表的核苷酸之间的区别是     

(3)若某DNA分子中,鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基的54%,其中α链的碱基中,22%是腺嘌呤,28%是胞嘧啶,则β链中腺嘌呤占β链碱基的比例为        ,而整个DNA分子中胞嘧啶占碱基的比例为       

(4)该过程需要细胞提供的几种游离的核苷酸分别是:

                            

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30.水稻草丛矮缩病危害水稻生长发育且很难治,后来,科学家发现了一个抗草丛矮缩病的野生水稻种群,并利用它的抗病基因培育出该病的新品系水稻,这是利用了野生生物的(  )

A.直接价值               B.间接价值 

C.潜在价值               D.不确定

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29.利用泥浆生物反应器处理污染土壤,原理是将污染土壤用水调成泥浆状,同时加入部分营养物质和菌种等,在有氧条件下剧烈搅拌,使污染物快速分解。由此推知,该反应器(  )

A.能够实现物质循环           B.主要处理有机物污染

C.可看作一个小型生态系统        D.存在能量输入、传递、转化和散失

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28.在有草、兔、狐组成的一条食物链中,兔经同化作用所获得的能量,其去向不应该包括(  )

A.通过兔子的呼吸作用释放的能量     B.通过兔子的粪便流入到分解者的体内

C.用于兔的生长发育繁殖         D.流入到狐的体内

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27.很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶,但有相当一部分同学的设计并不成功。下面罗列了设计生态瓶应遵循的原理,其中不合理的是(  )

A.瓶内各种生物之间应有营养上的联系

B.瓶内各种生物的数量搭配应合理

C.应定时向瓶内通气,保证生物的有氧呼吸

D.瓶内生态系统应获得充足的能量供应

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26.右图为某一生态系统的能量金字塔,其中I、II、III、IV分别代表不同的营养级,E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是(  )

A.I是初级消费者            

B.IV为分解者

C.E1为太阳能,E2为热能         

D.能量可在食物链中循环利用

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