题目列表(包括答案和解析)
28. (11分)下图为哺乳动物的胚胎干细胞及其分化的示意图。请回答:
(1)胚胎干细胞是从动物胚胎发育至_________期的内细胞团或胎儿的 中分离得到的一类细胞。
(2)图中分化程度最低的干细胞是 。
(3)在机体内,皮肤干细胞分化成皮肤细胞是机体细胞中 的结果。(1分)
(4)某患者不能产生正常的白细胞,通过骨髓移植可以达到治疗的目的,骨髓治疗的实质是将上图的______________细胞移植到患者体内。
(5)若要克隆某种哺乳动物,从理论上分析,上述红细胞、白细胞、神经细胞中不能选用作为供体的细胞是成熟的_________,其原因是 。
(6)若某药物可抑制肝肿瘤细胞DNA的复制,使用该药物可使肝肿瘤细胞停留在细胞周期的_____期。
(7)在制备单克隆抗体过程中的细胞融合阶段,用__________细胞与骨髓细胞融合,经多次筛选最终得到能分泌__________________(2分)的杂交瘤细胞。
27.(12分)下图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图,请据图作答。
(1)能否利用人的皮肤细胞来完成①过程? ,为什么?
。(2分)
(2)过程②必需的酶是 酶,过程③必需的酶是 酶。
(3)与人体细胞中胰岛素基因相比,通过②过程获得的目的基因不含有基因中启动子和 。
(4)若A中共有a个碱基对,其中鸟嘌呤有b个,则③④⑤过程连续进行4次,至少需要
提供胸腺嘧啶 个。(2分)
(5)在利用AB获得C的过程中,必须用 切割A和B,使它们产生 ,再加入 ,才可形成C。
(6)为使过程⑧更易进行,可用 (药剂)处理D。
26.(15分)长期以来优良种畜的繁殖速度始终是限制畜牧养殖业发展的瓶颈,近几年发展起来的细胞工程技术和胚胎工程技术为优良种畜的快速繁殖带来了无限生机。下面是科学家快速繁殖良种奶牛的两种方法,请据图回答:
(1)在试管牛E和克隆牛G的培育过程中都必须用到动物细胞培养,在动物细胞培养过程中,需让培养液中含有一定量的CO2,其主要作用是 。E牛的性别是___________。产生G牛的理论依据是_________。
(2)受精过程中阻止多精入卵的生理反应有________________________________。
(3)科学家将人的α-抗胰蛋白酶基因转入上图的重构卵中,选择重构卵做为受体细胞的原因是______________________ 。
(4)培养出的克隆牛G几乎是______牛的复制品。这是因为_______ ___________________。
(5)培育试管牛E时需对母牛B和母牛D注射激素,其目的是 ,以便将胚胎移至母牛D的子宫内。为大量获得试管牛E,可以将早期胚胎进行分割后移植,分割所选的胚胎应是__________________________,分割时要注意将_____________均等分割,以保证分割后的胚胎能正常发育。
右图是“试管牛”工厂化生产的技术流程图,据图回答问题:
(6)根据 (填标号)判断,此种繁殖方式是 生殖,此技术的意义在于 。
(7)①过程中通常每个卵巢平均可采集 枚可用的卵母细胞,最终可能产下
头犊牛。
25.在下列选项中,用到植物组织培养技术的是( )
A.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株
B.利用喷洒一定浓度的生长素得到无籽番茄果实
C.利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株
D.利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株
第Ⅱ卷(本卷共计45分)
24.关于桑椹胚和囊胚的比较,以下说法正确的是( )
A. 囊胚期细胞分化是由于遗传物质突变引起的
B.囊胚期的细胞出现了细胞分化,但遗传物质未发生改变
C. 桑椹胚的各细胞已经发生分化,不属于全能细胞
D.囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异不是复制水平上的差异,而是转录水平上的差异引起的。
23.下列叙述正确的是 ( )
A.胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的
B.内细胞团将来发育成胎盘和胎膜
C.哺乳动物早期胚胎从一开始就与母体子宫建立组织上的联系
D.早期胚胎发育到一定阶段才可取出向受体移植
22.下面关于植物细胞工程的叙述,正确的是( )
A. 叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞
B.叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织
C. 融合植物叶肉细胞时,应先去掉细胞膜
D.叶肉细胞离体培养时,可以表现出全能性
21.设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”,下图就是一种“加环”示意图,据图判断下列说法正确的是
A. 用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了物质的多级利用
B. 用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济效益
C. 用蛆蛹粪便作有机肥还田,运用了能量循环再生原理
D. 在离开人的管理条件下,该生态工程仍可以正常运转
20. 通过细胞杂交,获得一个杂种植株,需要的步骤是( )
A.分离原生质体 诱导原生质融合 生出细胞壁 组织培养法 得到杂种植株
B.分离原生质体 原生质自然融合 组织培养 杂种植株
C.获取细胞 原生质融合 组织培养 杂种植株
D. 获取细胞 原生质直接融合 组织培养 杂种植株
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