题目列表(包括答案和解析)
38、以下是白化病的系谱图(设该病受一对基因A、a控制)。据图回答:
Ⅰ
患病男女
Ⅱ
|
Ⅲ
(1)7号的基因型是 ,5号的基因型是 。
(2)1与2再生一个小孩,其正常的概率是 。
(3)9与10、11都表现正常,他们的父亲5最可能的基因型是 。
(4)该图可不可能是红绿色盲病的系谱图?为什么?(2分)
38、(6分)下面是我国农村某些地区的人工生态系统的模式图。请据图回答:
⑴流经该生态系统的总能量为_______________。图中属于消费者的生物有 。
⑵若全部用农作物喂猪,人体从猪肉中获得1000kg的能量,
至少要消耗25000kg的农作物,说明能量流动具
有_________________的特点。
⑶碳在无机环境与生物群落之间以_____________形
式循环,碳以___________形式进入消费者和分解者。
(4)、图中体现食物链有 条。
37、下面是细胞分裂的五个示意图以及染色体数目变化的曲线,请分析完成下列题目:
(1)、此细胞分裂示意图所代表生物的体细胞中染色体数为_______条,不含同源染色体的细胞是_______。不具有姐妹染色单体的细胞是 。
(2)、与孟德尔的遗传规律有关的主要是图____________,使子代细胞与亲代细胞遗传信息相同的过程与图________有关。与图F中曲线相对应的细胞有____________。
36、下图为植物体内与能量代谢有关的生理过程图解,请根据图作答(示例:⑨Pi)
(1)以新鲜菠菜绿叶片为原料提取①时,使用的溶剂一般是____________,我们使用__________法将其进行分离。
(2)光能转变成化学能后,能量首先储存到[ ]___________中,最终储存到有机物中。
(3)使④彻底氧化分解并释放大量能量的生理过程是_______,其最终代谢产物是[ ]__________。请写出⑧的分子结构简式_______________。
35、很多同学都曾尝试设计制做生态瓶,但是,有相当一部分同学的设计并不成功。下面罗列了设计生态瓶遵循的原理,其中不合理的是
A.瓶内各种生物之间应有营养上的联系 B.瓶内各种生物的数量搭配应合理
C.应定时向瓶内通气,保证生物的有氧呼吸
D.生态瓶放在有阳光的地方以获得充足的能量供应
34、下列描述正确的是
序号 |
实验名称 |
实验变量(自变量) |
反应变量(因变量) |
① |
比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率 |
鲜猪肝研磨液、Fe3+ |
点燃但无火焰的卫生香燃烧的猛烈程度表示或气泡产生速度表示 |
② |
探索淀粉酶对淀粉和蔗糖水解的作用 |
淀粉、蔗糖 |
加斐林试剂水浴加热,有无砖红色(沉淀)出现 |
③ |
温度对酶活性的影响 |
温度(60℃热水、沸水、冰块) |
加碘后溶液颜色的变化 |
④ |
观察植物细胞的质壁分离与复原 |
0.3g/mL的蔗糖溶液 |
原生质层与细胞壁分离 |
A.①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
33、下列关于生物多样性的说法,错误的是
A.不同环境的自然选择是物种多样性形成的重要原因
B.生物多样性包括物种多样性和生态系统多样性
C.建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法
D.生物多样性的价值包括直接价值,潜在价值和间接价值
32、春暖花开,蜜蜂在找到蜜源后,通过跳舞向同伴传递蜜源的信息,这种信息属于
A.物理信息 B.化学信息 C.行为信息 D.营养信息
31、右图是生态系统碳循环过程图解,图中的甲、乙、丙所代表的生物类群分别是
A.生产者、消费者、分解者
B.消费者、生产者、分解者
C.分解者、消费者、生产者
D.生产者、分解者、消费者
30、 示几种生物种群个体数量的变化情况,图甲、乙、丙表示的种群间关系依次是
A.竞争、种内斗争、种内互助 B.竞争、捕食、互利共生
C.互利共生、寄生、捕食 D.捕食、竞争、互利共生
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