题目列表(包括答案和解析)

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7.当内环境稳态遭到破坏时,必将引起

 A.糖尿病    B.酶促反应速率加快   C.渗透压下降   D.细胞代谢紊乱

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6.下列都能体现生长素生理作用两重性的一组实例是

 A.顶端优势和根的向地性       B.茎的向光性和根的向地性

C.茎的背地性和根的向地性       D.根的向地性和根的向肥性

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5.在马铃薯的贮存过程中,为了防止其发芽,可施用一定浓度的

   A.乙烯      B.赤霉素      C.脱落酸    D.细胞分裂素

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4.侧芽生长素的浓度总是高于顶芽,但是顶芽产生的生长素仍大量积存在侧芽部位,这是因为生长素的运输方式属于

A.单纯扩散    B.主动运输    C.协助扩散   D.渗透

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3.取一只小鼠的皮肤,分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上,切除胸腺小鼠的皮肤移植更易成功,这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是

A.造血干细胞  B.T淋巴细胞  C.B淋巴细胞  D.吞噬细胞

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2.人脑的最高级部位是

A.大脑两半球   B.下丘脑   C.脑干     D.中脑

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1. 在临床治疗上已证实,将受SARS病毒感染后治愈患者(甲)的血清,注射到另一SARS患者(乙)体内能够提高治疗效果。甲的血清中具有治疗作用的物质是

A.疫苗      B.外毒素   C.抗原     D.抗体

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34.植物开花受开花激素的影响。下图所示光周期(日照长短)诱导植物开花激素的产生以及影响开花的实验,图中植物去掉了顶端的全部叶子,A、D植物分别接受长日照、短日照;B、C植物方框内为受短日照处理的部分。

(1)对照实验A、D可说明该植物属于_______(长日照、短日照)植物。

(2)根据B、C实验,填写实验报告表中的有关内容。

测试项目
结果分析
感受光周期的部位(叶、顶端)
A:
接受诱导产生开花激素的部分(叶、顶端)
B:
开花激素作用的部分(叶、顶端)
C:

(3)依据以上所有实验得出的结论是:________________________。

(4)借鉴“生长素的发现”的科学实验方法,设计一个简单的模拟实验:证明B株产生的开花激素可使A株条件下的同种植物开花。

第一步:切取一小段B株带叶枝条放置在琼脂上一段时间。

第二步:____________________。

预期结果:______________________。

对照实验:__________________________________。

预期结果:__________________________________。

解析:本题综合考查学生分析问题的能力、观察能力、信息转换能力和设计实验的能力。本题只要弄清以下几点就不难解决:短日照植物在短日照下才开花;感受光刺激的部位是叶;产生开花激素的部位是叶;开花激素的作用部位是顶端;设计实验掌握单一变量原则和对照的原则。

答案:(1)短日照  (2)叶  叶  顶端  ?(3)光周期可诱导植物开花激素的合成,进而影响开花(或短日照可诱导植物的叶产生开花激素,进而影响开花)  (4)将A株条件下的同种植物枝条切口,再将含激素的琼脂块放在切口上  开花  将另一A株条件下的同种植物枝条切口,将不含激素的琼脂块放在切口上  不开花

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33.给你一个小纸盒,三株生长在培养皿中的2 cm高的玉米苗,透明纸套,黑色环套,黑色不透明小纸盒各一个,一盏100 W的台灯,请你设计一个实验装置,验证玉米幼苗胚芽鞘对光敏感的部位是胚芽鞘的尖端,并绘出实验装置图和预测的实验结果图。

答案:

A.套上黑色纸套

B.套上黑色纸环

C.套上透明纸套(对照)

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32.如下图所表示某植物的4枚子房生长的曲线图,其中A、B授粉,C、D未授粉,请指出形成各自发育曲线可能有的原因:

(1)A______________________________________________________________________。

(2)B______________________________________________________________________。

(3)C______________________________________________________________________。

(4)D______________________________________________________________________。

解析:考查生长素在农业生产上的应用。解决本题的关键是掌握以下几点:生长素是子房发育成果实的必要条件;正常发育的子房生长素来自发育的种子;种子形成的必要条件是授粉而且胚珠必须完成双受精。

答案:(1)授粉后形成种子,种子发育过程中产生生长素,促进子房的正常发育 (2)在子房发育过程中,由于虫蛀等原因损伤了种子,故虽然完成了授粉,但子房也未能正常发育  (3)未授粉,没有形成种子,缺乏生长素,子房萎缩脱落  (4)虽未授粉,但人工涂抹一定浓度的生长素,子房可以发育成果实

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