题目列表(包括答案和解析)
4. 能够破坏植物细胞壁和细胞膜结构的一组酶是( )
A.淀粉酶、纤维素酶、溶菌酶 B.磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶
C.果胶酶、纤维素酶、几丁质酶 D.纤维素酶、果胶酶、蛋白酶
3. 关于cDNA文库和基因组文库的比较不正确的是( )
A. cDNA文库小 B. cDNA文库无启动子
C. cDNA文库有内含子 D. cDNA文库含有某种生物的部分基因
2. 在基因工程中使用的载体不包括( )
A. 质粒 B. 动植物病毒 C. 灭活的病毒 D. λ噬菌体衍生物
1. 下列哪项不属于DNA重组技术的基本工具( )
A. 限制性核酸内切酶 B. DNA连接酶
C. 载体 D. RNA聚合酶
55.(10分)在科研中,往往要把一个较大的课题分解成若干小的子课题来分别研究。在“观
察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性课题中,某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸(IBA)进行了如下实验:
①选取生理状况相同的三组带芽的枝条甲、乙、丙
②将甲、乙、丙枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中
③一段时间后,观察甲、乙、丙枝条的生根情况,结果根的生长情况如图所示
请回答下列问题:
(1)你认为他们的子课题是 。
(2)在他们设计的实验中,设置清水组的目的是
(3)实验的结果是 枝条生根最多, 枝条生不生根,
枝条生有少量根,其原因是 (3分)
(4)如果由你来进行本课题的研究,你所选的子课题是 (要求:不能和本课题相同)
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54.(6分)右图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图,甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体,请分析回答:
(1)人过度紧张时,在大脑皮层相关部位的影响下,下丘脑中
的一些细胞能合成并分泌 ,最终促使乙合成并分泌
甲状腺激素;当甲状腺激素含量增加到一定程度时,可以抑制下
丘脑和甲的分泌活动,这种调节作用称为 调节。
(2)当人体的血糖含量降低时,丙分泌的 和丁分
泌的 增加,使血糖浓度升高。
(3)某患者体温调节能力下降甚至丧失,图中最可能受损的
部位是 。
(4)就此材料分析可得出的结论是,人的各项生命活动受
调节。
53.(6分)某校生物研究性学习小组在对某森林生态系统进行种群密度调查后,得到如下统
计数据:
请根据以上调查结果回答下列问题:
(1)甲种群与乙种群之间存在着 关系,可能是导致甲种群密度变化的重要因素。而影响甲种群密度变化的其他生物因素可能还有 (答出2个)。
(2)甲种群和乙种群作为生态系统的生产者,为其他生物的生存提供所需的 。
(3)从甲、乙两个种群的演潜过程,可以说明生态系统具有 能力。
(4)甲种群逐渐减少,甚至可能灭绝的情况,给该生态系统可能造成的影响是
(5)甲种群植物可能灭绝的内在因素是 。
52.(8分)请观察下图,分析后回答下列问题:
(1)图中A接受刺激后,最终引起细胞E
收缩,这一生理活动被称之为 ,
完成这一生理活动的相关结构叫 。
(2)图中神经结构由 个神经元组成,其中 的胞体主要分布在脊髓等神经中枢中。
(3)神经兴奋在神经细胞B上传播的速度
较在F处 。
(4)F结构叫 ,在F处出现的信
号转变是 。
(5)效应器是由图中 组成。
51.(10分).下图表示某淋巴细胞,膜外颗粒为抗体,请回答:
(1)该细胞为 细胞,它是由
分化而来的,能够分化为这种细胞的原因有:
; ;
。
(2)抗体的化学本质是 ,
它能与 结合。
抗体从合成到分泌出细胞,经过的细胞结构依
次是(用标号) 。
(3)在抗体分泌的过程中要消耗由[ ]
提供的能量。
50.下图(一)中所示的生物间关系,A、B代表两种生物,C代表生物的生活条件;箭头表示营养流动的方向;图(二)在坐标系中表示两种生物之间的关系。下列图(一)(二)中所表示的生物关系配对正确的一组是
第Ⅱ卷(非选择题40分)
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