4．下列对生物进化理论的理解不正确的是(　　 )

A．若种群的基因频率没有改变，则生物就没有进化

B．在自然选择过程中，直接接受选择的是生物的表现型

C．同一物种不同种群的个体之间如消除了地理隔离，也不可以有基因的交流

D．并非所有新物种的形成都要经过长期的地理隔离，才产生生殖隔离

3．科学家发现某地某种蝴蝶在1863年和1963年不同体色个体数量所占百分比如图所示。下列叙述正确的是(　　 )

A．深体色和浅体色个体分别属于不同的性别

B．环境变化后，中间体色的蝴蝶不容易被天敌发现

　　 　　 C．蝴蝶深、浅色个体逐渐进化成中间体色个体

　　 D．深体色和浅体色类群逐渐产生生殖隔离

2．加拉帕戈斯群岛上的地雀原先属于同一个物种，从南美大陆迁来后，逐渐分布到不同的小岛上，形成了不同的物种。对于新物种形成的原因，不正确的是　　　　 ( 　　)

A．不同小岛上的种群可能会出现不同的突变和基因重组

B．自然选择对不同小岛上种群基因频率的改变所起的作用有差别

C．不同小岛上种群的基因库会形成明显差异逐步出现生殖隔离

D．分布到各个小岛上的不同地雀开始时种群的基因库无差异

1. 有关物种的叙述正确的是　　　　　　　　　　　　　 (　 　)

①一个种群就是一个物种　②具有一定的形态结构和生理功能，能相互交配且产生可育后代的一群生物个体　③隔离是新物种形成的必要条件　④在物种形成的过程中，地理隔离和生殖隔离是同时出现的　⑤物种是一个具有共同基因库的，与其他类群有生殖隔离的类群　⑥不同物种的种群若生活在同一地区，也会有基因交流

A．①②③　　　 B．②③⑤　　 C．②④　　　 D．①④⑥

55、(6分)Ⅰ．(1)内正外负(外负内正)。(2)促甲状腺激素。(3)效应B细胞(浆细胞)和记忆细胞。Ⅱ．(1)不同器官(或不同部位、或根和茎)；(2)乙烯；多种激素共同。

54、(6分)(1)(1)减数第一次分裂；四分体；2。(2)2。(3)有丝；4。

53、(6分)(1)静息；兴奋。(2)突触小泡；下(另)一个神经元。(3)双。单。

52、(6分)(1)二和三(答出其中之一即给分)；紫花。(2)紫花：Aa；白花：aa。(3)2/3。(4)

　　　 50%。

51、(6分)(1)高尔基体；内质网；线粒体。(2)流动性。(3)蛋白质和磷脂。(4)选择透(过)。

55、(6分)生物体的各项生命活动都是通过复杂而精巧的调节实现的，信息分子是它们之间的“语言”。

　 Ⅰ．人体在维持内环境稳态的过程中存在各种类型的信息传递。据图回答：

　　　 (1)当神经递质作用于突触后膜，细胞刺激产生兴奋时，①所表示的突触后膜电位变化是由外正内负变为　 ▲　 。

　　　 (2)人在寒冷环境中，甲状腺激素分泌增加，是由于垂体分泌的信息分子②直接作用于甲状腺细胞的结果。②表示　 ▲　 。

　　　 (3)在体液免疫过程中，大多数抗原经巨噬细胞处理，通过辅助性T细胞传递给活性B细胞，活性B细胞受到刺激后，经过增殖、分化形成的细胞是　 ▲　 。

　 Ⅱ．植物的生命活动调节调节过程中，各种植物激素也是“信息分子”。

　 (1)某浓度生长素对茎的生长具有促进作用，对根的生长反而有抑制作用。这种现象表明了

　　　 　 ▲　 对生长素的反应敏感程度不同。

　　　 (2)在果实成熟阶段，生长素、赤霉素的含量明显下降，同时　 ▲　 和脱落酸的含量却大幅增加。这种现象说明：植物的生长发育过程受　 ▲　 调节。