10．试用顶端优势的原理，推测植物经下列A、B、C三种不同处理后的生长情况。

保留顶芽　　　去掉顶芽　　去掉顶芽后，涂一定浓度的生长素

A：______________________________________________________；

B：______________________________________________________；

C：______________________________________________________。

9．飞行于太空中的宇宙飞船里，在黑暗环境中放置一株水平方向生长的幼苗，培养若干天后，根茎生长方向是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A．根向下生长，茎向上生长　　 　　　　 　B．根向上生长，茎向下生长

C．根水平方向生长，茎向上生长　　 　　　　 D．根和茎都向水平方向生长

8．植物生长素已广泛应用农业生产中。下列选项中与植物生长素应用无关的是　　　 (　)

A．培育无子番茄　　 B．棉花保蕾、保铃　　 C．延长种子寿命　 D．促进插枝生根

7．果树开花或结实过多时，会影响果实的产量和品质，喷洒生长素类似物可进行疏花疏果，其主要原理是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A．生长素类似物可抑制传粉受精　B．低浓度的生长素类似物可抑制花和果实的发育

C．生长素类似物可抑制果实发育　D．高浓度的生长素类似物可抑制花和果实的发育

6．利用一定浓度的生长素溶液处理没有受粉的番茄花蕾，能获得无子的番茄，其原因是

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A．生长素促进子房发育成果实　　　　 B．生长素抑制了番茄种子的发育

C．生长素抑制番茄的受精作用　　　　 D．生长素使子房发育快、种子发育慢

5．夏季买来的西瓜，有时发现有的部位发育不好，切开发现此处的种子发育不良或不发育，合理的解释是　　　 (　)

A．种子发育需要果实提供营养

B．光照不均匀引起生长素分布不均匀

C．西瓜太大，营养供应不足而发育不好

D．种子发育不好或没发育，使该部位缺乏生长素

4．棉花长到一定的高度后，摘去顶芽，侧芽就发育成枝条。主要原因是顶芽摘除后(　)

A．侧芽附近的生长素来源增加　　　　 　B．侧芽附近的生长素来源受阻

C．侧芽开始不分泌生长素　 　　　D．侧芽大量分泌生长素

3．下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，不正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A．可利用生长素类似物防止落花落果　

B．顶端优势能够说明生长素作用的两重性

C．适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长

D．成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感

2．某-植株的不同器官对不同生长素浓度的反应如下图所示，横坐标表示生长素浓度。根据实验结果，可以获得的结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A．当生长素浓度为10^－9mol·L^-1时，抑制根的生长，促进芽的生长

B．若解除了顶端优势，则侧芽的生长素浓度低于10^-6 mol·L^-1

C．低浓度生长素促进根、芽的生长，高浓度生长素则促进茎的生长

D．幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏

1．下列关于生长素作用的叙述，正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A．高浓度和低浓度都促进生长　　　　 　 B．高浓度和低浓度都抑制生长

C．高浓度抑制生长，低浓度促进生长　 　 D．高浓度促进生长，低浓度抑制生长