题目列表(包括答案和解析)
7.右图为美国赛达伯格湖生态系统的能量流
动示意图(单位:cal/cm2/a),由图可知
A 流入该生态系统的总能量是540
B 流入该生态系统的总能量与流出该生态
系统的总能量相等
C 第二营养级向第三营养级的能量传递效
率约为20%
D 该生态系统中的食物链主要为腐食链
6.下列生态系统中,单位面积的净初级生产量最高的陆地生态系统是
A 海洋 B 热带雨林 C 温带草原 D 耕地
5.如图所示的是一个生态系统的营养结构,若A包含五个物种
(A1、A2、A3、A4、A5),B包含两个物种(B1、B2),其余均为一
个物种,则其营养结构实际含有食物链
A 10条 B 15条
C 20条 D 25条
4.某河流生态系统的营养结构共有四个营养级,分别以a、b、c、d表示。一年
内输入各个营养级的能量数值为下表,该生态系统中初级消费者所属营养级是
营养级 |
a |
b |
c |
d |
能量(J.m-2) |
1.41×107 |
1.59×106 |
0.88×105 |
8.71×107 |
A a B b C c D d
3.在生态系统中能够作为生产者的一组生物是
A 菠菜、根瘤菌、硝化细菌 B 海带、硝化细菌、香菇
C 蓝藻、水葫芦、玉兰 D 硝化细菌、霉菌、苹果
2.“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知,蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。”诗
中没有直接涉及到的生态组分是
A 非生物成分 B 生产者 C 消费者 D 分解者
1.下列有关生态系统的叙述中错误的是
A 一定时间和空间内,所有生物种群构成了一个生态系统
B 生物圈是地球上最大的生态系统
C 生态系统各组分间通过能量流动、物质循环、信息传递而相互联系和制约
D 生态系统具有一定的自动调节能力
31.(每空2分,共16分)
实验步骤:(1)
(3)
实验结果及结论:(1)
问题讨论:(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
30.I .(每空2分,共14分)
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
II.(每空2分,共12分)
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
31.(16分)潼南菜花节全国闻名,但是令人困扰的是油菜幼苗期容易患花叶病。已知芜菁花叶病毒(TuMV)是导致油菜花叶病最主要的病毒,可经蚜虫传毒。但不清楚该病毒的核酸是DNA还是RNA,试设计实验探究之。
实验原理:(略)
实验材料:芜菁花叶病毒(TuMV)、苯酚的水溶液(可以将TuMV的蛋白质外壳和核酸分离开)、油菜幼苗若干、DNA水解酶、喷洒器。
(提示:用TuMV的核酸稀释液喷洒油菜幼苗可使其出现花叶症状)
实验步骤:⑴选取 ,分别编号为A、B。
(2)用苯酚水溶液处理TuMV,并设法将其蛋白质和核酸分离,以获得其核酸,制成核酸稀释液备用。
(3)将核酸稀释液分成两等份,一份用 处理,记为甲液;另一份不做处理,记为乙液。
(4)用甲液喷洒植株A,用乙液喷洒植株B。
(5)一段时间后,观察油菜A、B的生长情况并且记录。
实验结果及结论:
(1)若植株 出现花叶症状,则TuMV的核酸是RNA。
( 2 ) 若只是植株B出现花叶症状,则TuMV的核酸是DNA。
问题讨论:
(1)在TuMV中 (选填:“有”/“无”/“不一定有”)核糖体。
(2)对TuMV的培养应该直接培养在 。
(3)若将35S的亲代病毒放在不含35S的适宜条件下培养增殖两代后,子代病毒中含有35S的百分比为 ℅ 。
(4)对油菜花药离体培养得到的幼苗用 处理能尽快得到染色体数正常的纯合子。
(5)蚜虫与油菜不属于同一个物种,因为他们之间具有 。
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